- •2.2. Тематичний план дисципліни
- •2.3. Програма дисципліни та рекомендована література:
- •2.3.1. Програма дисципліни
- •Тема 1. Теоретичні засади менеджменту в банку
- •Тема 2. Ризики банківської діяльності
- •Тема 3. Стратегічне управління та планування банківської діяльності
- •Тема 4. Менеджмент капіталу банку
- •Тема 5. Управління зобов’язаннями банку
- •Тема 6. Менеджмент кредитного портфеля банку
- •Тема 7. Менеджмент портфеля цінних паперів банку
- •Тема 8. Управління активами та пасивами банку
- •Тема 9. Хеджування ризиків у банку
- •Тема 10. Управління ліквідністю банку
- •2.3.2. Рекомендована література
- •2.4. Плани та завдання до практичних занять
- •2.4.1. Плани практичних занять для студентів вечірньої форми навчання Заняття № 1
- •Показники діяльності банку
- •Заняття № 2
- •Заняття № 3
- •Заняття № 4
- •Заняття № 5
- •Заняття № 6
- •Заняття № 7
- •Заняття № 8
- •5. Задача.
- •Заняття № 9
- •Заняття № 10
- •5. Задача
- •Заняття № 11
- •7. Задача
- •8. Задача
- •Заняття № 12
- •5. Задача
- •Заняття № 13
- •7. Задача
- •8. Задача
- •Заняття № 14
- •2.4.2. Плани практичних занять для студентів заочної форми навчання Заняття № 1
- •Заняття № 2
- •Задача.
- •Задача.
- •Заняття № 3
- •10. Задача
- •11. Задача
- •12. Задача
- •2.5. Організація самостійної роботи студентів:
- •2.5.1. Карта самостійної роботи студентів
- •Карта самостійної роботи студента з дисципліни «фінансовий менеджмент у банку» для студентів спеціальності «банківська справа»
- •2.5.2. Перелік завдань та форми організаційної самостійної роботи студентів при вивченні теоретичного матеріалу дисципліни
- •2.5.2.1. Обов’язкові види самостійної роботи студентів
- •2.5.2.1.1. Модульні завдання
- •2.5.2.1.2. Індивідуальна письмова робота
- •2.5.2.1.3. Підготовка до практичних занять
- •Питання, що виносяться на екзамен з дисципліни
- •2.5.2.2. Вибіркові види самостійної роботи студентів та форми контролю за їх виконанням
- •2.5.3. Завдання для виконання на базах практики
- •2.5.4. Перелік індивідуальних завдань
- •2.5.4.1.Модульні завдання Денна форма навчання
- •Модуль і
- •Активи банку
- •Показники діяльності банку
- •Показники діяльності банку
- •Модуль 2
- •Баланс, млн. Грн.
- •Вечірня форма навчання
- •Вимоги до оформлення модульних завдань (для денної форми навчання)
- •2. 5.4.2.Індивідуальна письмова робота для поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •2.5.4.3.Тематика рефератів:
- •2.5.4.4.Виконання розрахункового завдання за матеріалами конкретного банку (бази практики)
- •2.6. Система поточного і підсумкового контролю якості знань студентів з дисципліни
- •2.6.1. Порядок поточного оцінювання знань та критерії оцінювання знань студентів з дисципліни (за формами навчання)
- •Система організації поточного контролю знань студентів з дисципліни «фінансовий менеджмент у банку” для різних форм навчання
- •2.6.1.2. Критерії оцінювання знань
- •2.6.2. Порядок підсумкового контролю знань
- •Критерії оцінювання знань підсумкового контролю
- •Підсумкова оцінка за дисципліною
- •2.6.3. Зразок екзаменаційного білета
- •2.6.3.1. Для студентів денної та вечірньої форм навчання
- •4. Практичне завдання.
- •5. Практичне завдання.
- •6. Практичне завдання.
- •2.6.3.2. Для студентів заочної форми навчання
- •7. Тестове завдання
- •8. Тестове завдання
- •10. Практичне завдання
Заняття № 14
Які основні причини виникнення попиту на ліквідні кошти в банку?
Яка мета управління банківською ліквідністю?
У чому полягає сутність дилеми «ліквідність – прибутковість»?
Які загальноекономічні чинники впливають на обсяги, структуру та стабільність ресурсної бази банку?
Які переваги та недоліки притаманні основним стратегіям управління ліквідністю?
Як визначається розрив ліквідності?
Як визначається грошова позиція банку?
Які чинники впливають на вибір джерел поповнення обов’язкових резервів банку?
Задача
Порівняти активи і пасиви з однаковими строками та проаналізувати розрив ліквідності.
тис. грн.
Показник |
до 1 дня |
1-7 днів |
8-30 днів |
1-3 місяці |
4-6 місяців |
понад 6 місяців |
Усього |
Активи |
10325 |
16140 |
19456 |
17963 |
12951 |
18574 |
95409 |
Пасиви |
6120 |
20320 |
18000 |
18464 |
10874 |
21631 |
94909 |
Інноваційні навчальні технології, що використовуються: Тренінг робота в малих групах: «оцінка потреби банку в ліквідних засобах»
2.4.2. Плани практичних занять для студентів заочної форми навчання Заняття № 1
У чому полягає економічна сутність поняття капіталу банку?
Які функції виконує капітал у банківській діяльності і яка з них є пріоритетною?
У чому полягають відмінності між основним та додатковим капіталом банку?
Методи оцінки вартості банківського капіталу.
Які чинники зумовлюють потребу в нарощуванні капіталу банку?
Які джерела поповнення капіталу може використати банк, які їх переваги та недоліки з погляду банківського менеджменту?
Які джерела формування ресурсів є найвигіднішими для банку з погляду витрат і чому?
У чому полягають відмінності між залученими та запозиченими коштами з погляду методів управління?
Які методи застосовуються для управління залученими коштами банку?
У чому полягають особливості управління запозиченими коштами банку?
11. Задача.
Розрахувати мінімальний рівень депозитної ставки для вкладення в сумі 10 000 грн. терміном на 1 рік, якщо темпи економічного росту становлять 4,5 %, прогнозований рівень інфляції — 8 %, а ризик неповернення коштів — 3%. Визначити величину інфляційної премії та премії за ризик. Визначити, як зміниться рівень відсоткової ставки, якщо інфляція зросте до рівня 10 %.
Інноваційні навчальні технології, що використовуються: Дискусія (мозковий штурм) в малих творчих групах по обговоренню проблемних питань.