Семінарське заняття 2. Гармонізація структури системи європейської вищої освіти як основне завдання Болонського процесу

Питання для обговорення:

1. Визначальні завдання та принципи створення зони європейської вищої освіти.

2. Шість основних позицій Болонського процесу.

3. Поєднання національних компонентів вищої освіти різних країн із вимогами Болонського процесу щодо створення зони європейської вищої освіти.

Питання для самостійного опрацювання:

1. Яке основне завдання Болонського процесу?

2. Завдання та принципи створення зони європейської вищої освіти.

3. Шість основних позицій Болонського процесу.

4. Процес створення зони європейської вищої освіти.

Теми рефератів:

1. Етапи формування зони європейської вищої освіти.

Література: [10, 15, 21, 28, 29, 36, 38, 45, 48, 49, 54-58].

Змістовий модуль іі. Узгодження норм вищої освіти України з вимогами Болонського процесу Семінарське заняття 3. Європейська кредитно-трансферна та система накопичення - ects

Питання для обговорення:

1. Європейська система перезарахування кредитів (ECTS).

2. Європейська система перезарахування кредитів (ECTS) у вищій освіті України.

3. Основні завдання для створення умов щодо запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у навчальних закладах III—IV рівнів акредитації.

Питання для самостійного опрацювання:

1. Базові елементи європейської системи перезарахування.

2. Основні документи ECTS.

3. Загальні умови користування ECTS.

4. Кредити ECTS.

5. Особливості призначення і присвоєння кредитів ECTS.

6. Координатори ECTS (університетський, факультетський).

7. Зміст та структура інформаційного пакета навчального закладу.

8. Шкала оцінювання ECTS.

9. Вища освіта України на сучасному етапі.

10. Відмінність та подібність систем вищої освіти України та європейських держав.

11. Передумови входження вищої освіти України до Болонського процесу.

12. Основні завдання для створення умов щодо запровадження КМС організації навчального процесу у навчальних закладах III—IV рівнів акредитації.

Теми рефератів:

1. Тенденції розвитку вищої освіти України на сучасному етапі.

Література: [3-5, 10, 11, 13, 14, 16, 21, 23, 28, 29, 33, 46].

Семінарське заняття 4. Адаптація європейської системи вищої освіти у вищу освіту України

Питання для обговорення:

1. Організація навчального процесу у ВНЗ України за КМС підготовки фахівців.

2. Структура і вимоги до складання основних компонентів КМСОНП.

3. Форми організації навчання в умовах КМСОНП.

4. Управління якістю підготовки фахівців у вищих навчальних закладах.

5. Взаємо визнання дипломів як чинник інтеграції освіти.

6. Ступенева освіта в Україні.

7. Формування інноваційного освітнього середовища у ВНЗ у контексті вимог Болонського процесу.

Питання для самостійного опрацювання:

1. Основні заходи щодо впровадження КМС організації навчального процесу у ВНЗ ІІI–IV рівнів акредитації.

2. Поняття про КМСОНП.

3. Заліковий кредит.

4. Модуль.

5. Змістовний модуль.

6. Структура і вимоги до складання основних компонентів КМСОНП.

7. Індивідуальний навчальний план студента.

8. Форми організації навчання в умовах КМСОНП.

9. Особливості переведення, відрахування, поновлення студентів.

Теми рефератів:

1. Передумови входження вищої освіти України до Болонського процесу.

Література: [3,4,5,10,13,16,18,23,28,29,35,38,39,40,44,46,56,60].