Змістовий модуль 2 Заняття 3.Експериментальні схеми генетико-популяційних досліджень

1. Явище близнюковості у людини.

2. Історія створення і застосування близнюкового методу в генетиці.

3. Близнюки як особлива група людей.

4. Особливості виховання і розвитку близнюків.

Завдання для самостійної роботи

1. Складіть невелику програму допомоги з виховання близнюків для батьків, що очікують народження двійні.

2. Складіть бібліографію літератури про близнюків (можна скористатися ресурсами мережі Інтернет).

Складіть родовід будь-якої родини по якій-небудь ознаці.

Література: [1;2, 3, 4, 7, 9, 11, 15, 16, 26].

Заняття 4. Геноміка. Проект "Геном людини" (4 год.)

1. Ф. Гальтон - основоположник психогенетики.

2. Спадковість інтелекту і расова політика.

3. Міжнародний проект "Геном людини".

4. Психогенетичні дослідження в проекті "Геном людини".

5. Генетика і суспільство.

Завдання для самостійної роботи.

1. Складіть опитувальники з 8-10 питань для вивчення відносин різних соціальних груп до проблем:

• клонування людини,

• обмеження народжуваності серед бідних шарів населення,

• стерилізації людей зі спадковими захворюваннями.

2. Проведіть опитування в групах людей різного віку:

• юнацького,

• середнього,

• літнього.

Середній розмір групи, бажано, не менш 20 чоловік. Спробуйте проаналізувати результати і зробити відповідні висновки.

Література: [1;2, 3, 4, 7, 9, 11, 15, 16, 26].

Змістовий модуль 3 Заняття 5. Генотип і середовище в індивідуальному розвитку. Психогенетичні дослідження нормальної варіативності

1. Депривація в дитячому віці і її вплив на наступний розвиток дитини.

2. Критичні і сензитивні періоди розвитку.

3. Робота генів у нервовій клітині.

4. Спадкові і середовищні чинники праворукості – ліворукості у людини

Завдання для самостійної роботи.

1. Проведіть сімейне дослідження вміння рухати вухами і вміння звертати язик трубочкою. Спробуйте визначити тип успадкування.

2. Проведіть сімейне дослідження з ознаки повороту ока праворуч або ліворуч після пред'явлення питання, що вимагає міркування. Наприклад, попросіть випробуваного перемножити в розумі два двозначних числа і зафіксуйте, в яку сторону він відвів очі відразу після пред'явлення питання. Підрахуйте конкордантність для різних типів родичів.

Література:[1; 2; 5; 6; 9; 11; 14; 24; 25; 26].

Змістовий модуль 4 Заняття 6. Інтелект і когнітивні характеристики. Темперамент і особистість. Психогенетичні дослідження порушеної поведінки (6 год.)

1. Расові відмінності і спадковість інтелекту.

2. Екстраверсія - інтроверсія - нейротизм: історія дослідження і спадковість.

3. Психічні захворювання і спадковість

4. Розумова відсталість і спадковість.

5. Девіантна поведінка і спадковість.

6. Чи успадковується алкоголізм?

7. Чи успадковується злочинність?

Завдання для самостійної роботи

1. Скористайтеся доступними Вам опитувальниками для виміру екстраверсії-інтроверсії і опитайте якнайбільше випробуваних. Побудуйте відповідні розподіли. Проведіть опитування в подружніх парах. Оцініть ассортативність. Проведіть опитування батьків і дорослих дітей. Підрахуйте коефіцієнти кореляції між родичами. Які висновки можна зробити за результатами Ваших вимірів і статистичних оцінок?

2. Складіть опитувальники з 8-10 пунктів і проведіть опитування серед людей різних поколінь.

Теми для опитування:

• Алкоголізм і спадковість.

• Злочинність і спадковість.

• Відношення до євгенічних заходів.

Література:[1; 2; 5; 6; 9; 11; 14; 24; 25; 26].