- •Ижевск 2011
- •Извлечение из гос впо по специальности
- •1. Рабочая программа
- •Тема 1. Сущность и основные понятия маркетинга территорий
- •Тема 2. Маркетинговая среда
- •Тема 3. Маркетинговые исследования
- •Тема 4. Маркетинговая стратегия.
- •Тема 5. Планирование комплекса маркетинга
- •Тема 6. Организация и контроль маркетинга территорий
- •Тема 7. Сферы применения маркетинга территорий
- •2. Методические указания по изучению дисциплины
- •3. План практических занятий с методическими указаниями
- •Задания
- •Тема 2. Маркетинговая среда
- •Тема 3. Маркетинговые исследования: формирование гипотез о маркетинговых проблемах территории и путях их решения
- •Тема 3. Маркетинговые исследования: планирование сбора маркетинговой информации
- •Тема 3. Маркетинговые исследования: сбор и обработка маркетинговой информации
- •Тема 4. Маркетинговая стратегия
- •Тема 5. Планирование комплекса маркетинга: Совершенствование продуктов и ассортимента
- •Тема 5. Планирование комплекса маркетинга: Установление цены и формирование ценовых условий
- •Тема 5. Планирование комплекса маркетинга: Разработка программы распределения и продвижения продукции территории
- •Тема 6. Организация и контроль маркетинга
- •4. Перечень контрольных заданий и вопросов
- •Тема 1.
Тема 4. Маркетинговая стратегия
Сформировать стратегическую цель территории, ее видение и миссию. Определить и обосновать целевой рынок. На основе модели И.Ансофа составить перечень направлений стратегического развития. С помощью модели М.Портера выбрать стратегию конкуренции. Выбрать и обосновать вариант позиционирования.
Содержание отчета по заданию:
обоснование видения и стратегических целей;
описание и обоснование целевого рынка;
перечень возможных товарно-рыночных направлений стратегического развития;
определение и обоснование конкурентной стратегии;
определение и обоснование варианта позиционирования.
Источники: учебное пособие (с. 122-131); источники №№24-26, №№41-42 из электронной хрестоматии.
Тема 5. Планирование комплекса маркетинга: Совершенствование продуктов и ассортимента
Провести мозговой штурм с целью поиска идей по совершенствованию предложения территории (в качестве основы использовать модель в Приложении 3). Отобрать из этих идей, и идей, полученных в ходе анализа ситуации (задания 1-4) наиболее перспективные с учетом критериев селекции (рыночная перспективность, техническая реализуемость, соответствие стратегии предприятия, соответствие законам). Предложить способы тестирования этих идей. Предложить мероприятия по расширению и сужению ассортимента.
Содержание отчета по заданию:
протокол мозгового штурма;
список и обоснование наиболее перспективных усовершенствований продукции;
методы тестирования предложенных идей;
предложения по ассортименту.
Источники: учебное пособие (с. 50-56); источники №№ 28-29, №41 из электронной хрестоматии.
Тема 5. Планирование комплекса маркетинга: Установление цены и формирование ценовых условий
Установить цену на один из товаров территории: определить основную цель ценообразования, краткосрочную и долгосрочную нижние границы цены, зависимость себестоимости от объемов выпуска, верхнюю границу цены, конкурентную стратегию ценообразования. Разработать метод для оценки реакции спроса на цену. Проанализировать факторы эластичности спроса по цене и сделать выводы об эластичности спроса при повышении и понижении цены на товар. Продумать возможности для ассортиментной и психологической корректировки цены. Предложить систему скидок и наценок к базовой цене в зависимости от условий поставки и платежа.
Содержание отчета по заданию:
определение и обоснование цели ценообразования, нижних границ цены, зависимости себестоимости единицы товара от объемов выпуска, верхней границы цены, конкурентной стратегии ценообразования и соответствующей ей цены;
описание и обоснование метода исследования реакции спроса на цену;
анализ факторов эластичности и выводы о реакции спроса на повышение и понижение цен;
предложения по ассортиментному и психологическому ценообразованию с обоснованием;
описание и обоснование системы скидок и надбавок к базовой цене.
Источники: учебное пособие (с. 56-62; с. 137-140; с. 187-189); источники №№ 28, 42 из электронной хрестоматии.