- •Передмова
- •Тематичний план семінарських та практичних занять
- •Тема 1. Загальне поняття про техніку та технології адміністрування. Семінарське заняття – 2 год. Питання для обговорення.
- •Теоретичне завдання
- •Практичні завдання
- •Теми для рефератів:
- •Тема 2. Правові акти управління. Семінарське заняття – 2 год. Питання для обговорення.
- •Теоретичне завдання
- •Практичні завдання
- •Теми для рефератів:
- •Тема 3. Загальні методи управління в адмініструванні. Семінарське заняття – 2 год. Питання для обговорення.
- •Теоретичне завдання
- •Практичні завдання
- •Теми для рефератів:
- •Тема 4. Механізми та методи управління дисципліною
- •Теми для рефератів:
- •Тема 5. Організація ефективного контролю в організації Семінарське заняття – 2 год. Питання для обговорення.
- •Теоретичне завдання
- •Практичні завдання
- •Теми для рефератів:
- •Тема 6. Техніка роботи з підлеглими та громадянами Семінарське заняття – 2 год. Питання для обговорення.
- •Теоретичне завдання
- •Практичні завдання Ситуація 1. Діяльність організації характеризується великою кількістю звернень відвідувачів до адміністрації.
- •Теми для рефератів:
- •Тема 7. Технологія підготовки проведення нарад і зборів Практичне заняття – 2 год. Питання для обговорення.
- •Практична робота
- •Теми для рефератів:
- •Тема 8. Критичні ситуації в управлінській діяльності. Прийняття управлінських рішень в критичних умовах. Семінарське заняття – 2 год. Питання для обговорення.
- •Теоретичне завдання
- •Практичні завдання
- •Теми для рефератів:
- •Тестові завдання
- •IV. Твердження
- •Кросворд
- •Тема 6. Техніка роботи з підлеглими та громадянами Тема 7. Технологія підготовки проведення нарад і зборів
- •Тема 8. Критичні ситуації в управлінській діяльності. Прийняття управлінських рішень в критичних умовах.
- •Тести відкритого типу, які студенти повинні вміти вирішувати.
- •Питання та завдання до модульної контрольної роботи
- •Список рекомендованих джерел Основних
- •Додаткових
- •Критерії оцінки знань студентів з дисципліни
МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ ТА ПРОДОВОЛЬСТВА УКРАЇНИ
ДВНЗ «ХЕРСОНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ АГРАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»
Методичні матеріали до вивчення
дисципліни
“Техніка адміністративної діяльності”
для вищих закладів освіти - рівнів акредитації
спеціальність 8.030601 – “ Менеджмент»”
Розробив: к.пед.н., доцент кафедри менеджмент організацій В.М.Великий «___» ___________ 2012 р. |
|
Розглянуто методичною комісією спеціальності «Менеджмент організацій» протокол №_1_ від “__” ________ 2012 р. Голова методичної комісії д.е.н., професор І.О. Соловйов ___________________________________ |
Зміст
ПЕРЕДМОВА
|
4 |
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН СЕМІНАРСЬКИХ ТА ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ |
6 |
ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ
|
22 |
ПИТАННЯ ТА ЗАВДАННЯ ДО МОДУЛЬНОЇ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ
|
59 |
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНИХ ДЖЕРЕЛ
|
61 |
КРИТЕРІЇ ОЦІНКИ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ З ДИСЦИПЛІНИ |
64 |
Передмова
Метою вивчення дисципліни “Техніка адміністративної діяльності” є підвищення ефективності управління організаційними структурами завдяки правильному використанню менеджерами різних рівнів принципів та інструментів адміністрування, створенню цілісної системи адміністративного управління організацією.
Завданнями вивчення дисципліни є:
вивчення технологічної бази з адміністративного менеджменту;
обґрунтування ролі адміністрації та менеджера-адміністратора в системі адміністративного менеджменту;
вивчення функцій та процесу адміністративного управління;
формування вмінь щодо планування та організовування адміністративної роботи;
обґрунтування вибору форм і методів адміністративного впливу на підлеглих;
вивчення форм адміністративного контролювання та регулювання діяльності;
формування інформаційно-адміністративного забезпечення роботи організації.
У результаті вивчення дисципліни у студентів мають бути:
сформовані спеціальні професійні, соціальні та особистісні компетенції, накопичені знання щодо формування та функціонування механізмів адміністрування у процесі управління організаціями, сукупності функцій і методів адміністрування, що зумовлюють відповідні управлінські взаємовідносини в органах управління організацій різних форм і сфер діяльності;
студенти повинні вміти:
проектувати та коректувати необхідні адміністративні процеси;
виявляти керовані та некеровані процеси в адміністративній діяльності, які впливають на стан організації;
досліджувати й характеризувати різні процеси в адміністративній діяльності, визначаючи їх переваги й недоліки;
володіти методикою кількісного і якісного аналізу основних показників адміністративної діяльності;
використовувати практичні технології адміністративної діяльності.
СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
«Техніка адміністративної діяльності» за модульною системою
№ з/м |
Змістовий модуль |
Кількість годин |
||||
Всього |
Лекції |
Практич-ні |
Самос-тійна робота |
|||
МОДУЛЬ 1. ЗАГАЛЬНІ ПІДХОДИ ДО ТЕХНОЛОГІЗАЦІЇ АДМІНІСТРУВАННЯ. |
||||||
1. |
Загальне поняття про техніку та технології адміністрування. |
8 |
2 |
2 |
4 |
|
2. |
Правові акти управління. |
8 |
2 |
2 |
4 |
|
3. |
Загальні методи управління в адміністрування. |
10 |
0 |
2 |
8 |
|
4 |
Механізми та методи управління дисципліною |
10 |
2 |
2 |
6 |
|
Всього: |
36 |
6 |
8 |
22 |
||
Форма модульного контролю – контрольна робота |
||||||
МОДУЛЬ 2. ТЕХНОЛОГІЇ ОКРЕМИХ НАПРЯМКІВ АДМІНІСТУВАННЯ |
||||||
5 |
Технології ефективного контролю в організації |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
6 |
Техніка роботи з підлеглими та громадянами |
10 |
2 |
2 |
6 |
|
7 |
Технологія підготовки проведення нарад і зборів |
10 |
2 |
2 |
6 |
|
8 |
Критичні ситуації в управлінській діяльності. Прийняття управлінських рішень в критичних умовах. |
10 |
2 |
2 |
6 |
|
|
|
36 |
8 |
8 |
20 |
|
Форма модульного контролю – контрольна робота |
|
|||||
РАЗОМ: |
72 |
14 |
16 |
42 |
||
Форма підсумкового контролю – залік |