- •Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030600.62 “История” (профилей - историко-культурный туризм - историческая информатика) очной формы обучения
- •Матвеева н.П.
- •Тюмень, 2011, ….. Стр.
- •Пояснительная записка
- •1.1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •1.3. Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.
- •2. Структура и трудоемкость дисциплины.
- •3. Тематический план
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми дисциплинами
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Введение. Предмет и объект истории первобытного общества. Источники и периодизации истории первобытного общества.
- •Тема 2. Историография истории первобытного общества
- •Тема 3. Антропогенез.
- •Тема 4. Начальные этапы социо - и культурогенеза
- •Тема 5. Раннепервобытная община
- •Тема 6. Первобытные мышление и культура
- •Тема 7. Позднеродовая община земледельцев и скотоводов
- •Тема 8. Предпосылки разложения первобытного общества
- •Тема 9. Экономика и социальные отношения в вождествах и ранних государствах
- •Тема 10. Семейно-брачные отношения эпохи классообразования
- •Тема 11. Духовная культура вождеств и ранних государств
- •Тема 12. Первобытные народы и их культура в современных государствах
- •6. Планы семинарских занятий
- •2. Историография истории первобытного общества
- •3. Антропогенез
- •4. Начальные этапы социо- и культурогенеза
- •5. Раннеродовая община
- •6. Первобытные мышление и культура
- •8. Позднеродовая община земледельцев и скотоводов и предпосылки разложения первобытного общества
- •9. Экономика, социальные и семейно-брачные отношения в вождествах и ранних государствах
- •8. Образовательные технологии
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9.1. Основная литература:
- •9.2. Дополнительная литература
- •9.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
- •10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
Дисциплина «ПЕРВОБЫТНОЕ ОБЩЕСТВО» относится к профессиональному циклу (базовая часть) и является неотъемлемой составляющей в подготовке студентов по направлению «История». Освоение данной дисциплины предполагает наличие базовых знаний по дисциплинам (в качестве предшествующих): «История», «Обществоведение».
1.3. Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.
В результате освоения дисциплины “ПЕРВОБЫТНОЕ ОБЩЕСТВО” обучающийся должен обладать следующими общекультурными, профессиональными и личностными компетенциями:
- владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способностью изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности, способностью к социальной адаптации (ОК-6);
готовностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные, этно-национальные, религиозные и культурные различия (ОК-11);
способностью использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК-12);
способностью использовать в исторических исследованиях базовые знания в области археологии и этнологии (ПК-2),
способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ПК-5);
способностью понимать, критически анализировать и использовать базовую историческую информацию (ПК-6);
способностью к критическому восприятию концепций различных историографических школ (ПК-7);
способностью к использованию специальных знаний, полученных в рамках профилизации или индивидуальной образовательной траектории (ПК-8);
способностью к работе в архивах и музеях, библиотеках, владением навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и в сетевых ресурсах (ПК-9);
способностью к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований (ПК-10);
умением применять основы педагогической деятельности в преподавании курса истории в общеобразовательной школе (ПК-11).
По окончании курса «ПЕРВОБЫТНОЕ ОБЩЕСТВО» студенты должны:
знать:
- методы исследования, терминологию, хронологию эпохи, причины и следствия технических и социальных достижений первобытности; причины возникновения и смены основных институтов общества, роль первобытных пережитков в современности;
владеть:
- основами публичной речи (уметь сделать сообщение, доклад, презентацию (проект)
- с предварительной подготовкой);
- приемами работы с текстами;
- способами и приемами анализа данных; всеми видами анализа литературы;
- способами и приемами самостоятельного поиска знаний
уметь:
- участвовать в обсуждении научных тем;
- сообщить информацию в рамках исторической тематики;
- извлекать и оценивать информацию из различных источников (интернет, журналы, научная литература);
- воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной (профессионально-ориентированной) целью различную информацию из печатных, аудиовизуальных и электронных источников;
-пользоваться справочным материалом;
- заполнять анкеты для тестов
Профессиональная часть включает формирование знаний и умений, связанных с профессионально-направленной тематикой.