
- •Часть I Факультет ________Лечебный____________
- •Cодержание
- •Тема 1. Введение в курс нормальной физиологии.
- •Тема 2. Физиология крови
- •Тема 3. Физиология возбудимых тканей
- •Тема 4. Нервная регуляция физиологических функций
- •Тема 5. Вегетативная нервная система
- •Тема 6. Гуморальная регуляция физиологических фукций
- •Тема 7. Кровообращение
- •Тема 1. Введение в курс нормальной физиологии Основные вопросы темы
- •Тема 2. Физиология крови
- •Задача 3. Определение границ осмотической резистентности эритроцитов
- •Задача 6. Определение группы крови с помощью синтетических цоликлонов
- •Прежде чем приступить к трансфузии, врач должен:
- •Во время трансфузии внимательно следят за:
- •После трансфузии больному необходимо:
- •Тема 3. Физиология возбудимых тканей Общие свойства возбудимых тканей. Физиология мышц Основные вопросы темы
- •Зависимость амплитуды сокращений скелетной мышцы от силы раздражения
- •Зависимость характера мышечного сокращения от частоты раздражения. Зубчатый и гладкий тетанус
- •Реакция скелетной (икроножной) (а) и гладкой (стенка клоаки) (б) мышц лягушки на химические вещества
- •Тема 4. Физиология нерва и синапса Вопросы для подготовки
- •Блокада проведения возбуждения по нерву
- •Развитие утомления в нервно-мышечном препарате
- •Развитие блокады проведения возбуждения
- •Сравнение лабильности синапса и мышцы
- •Тема 5. Нервная регуляция физиологических функций
- •Основные вопросы
- •Рефлексы, вызываемые с нижних конечностей: коленный, пяточный, подошвенный
- •Тема 6. Торможение в центральной нервной системе
- •Тема 7. Семинар.Частная физиология цнс. Медиаторные системы мозга. Методы исследования цнс. Задача 1. Анализ интегративной деятельности головного мозга человека. Заполните таблицу.
- •Тема 8. Коллоквиум
- •Тема 9. Вегетативная регуляция физиологических функций
- •Задача 1. Анализ дуги вегетативного рефлекса
- •Задача 3. Оценка исходного вегетативного тонуса человека путем анкетирования (заполнение таблицы опроса)
- •Задача 6. Оценка вегетативного обеспечения деятельности человека
- •Занятие 10-11 Тема. 10 Системные механизмы эндокринного гомеостаза
- •Задача 3. Изучение гормональной регуляции менструального цикла
- •Задача 4. Влияние адреналина на сократительную функцию сердца и матки крысы
- •Задача 5. Действие адреналина на пигментные клетки лягушки
- •Задача 6. Влияние инсулина на поведение белых мышей
- •Тема 12. Коллоквиум
- •Тема 13. Физиология сердца Физиологические свойства сердечной мышцы. Анализ одиночного сердечного цикла. Регуляция сердечной деятельности
- •Задача 1. Графическая регистрация сокращений сердца лягушки
- •Сокращения сердца лягушки, записанные при малой (а)
- •Задача 2. Анализ одиночного цикла сердечной деятельности человека
- •Задача 4. Изучение возбудимости сердечной мышцы в различные периоды сердечного цикла
- •Желудочковые экстрасистолы (1); компенсаторные паузы (2)
- •Предсердные экстрасистолы
- •Задача 5. Глазосердечный рефлекс Ашнера у человека
- •Задача 7. Гуморальная регуляция сердечной деятельности лягушки
- •Тема 14. Методы исследования сердечной деятельности
- •Задача 1. Регистрация и анализ электрокардиограммы у человека
- •Электрокардиографические отведения
- •Стандартные экг отведения по Эйнтховену
- •Усиленные отведения
- •Техника регистрации электрокардиограммы
- •Нормальная электрокардиограмма
- •Анализ нормальной электрокардиограммы
- •Анализ предсердного зубца р
- •Анализ желудочкового комплекса qrst
- •Электрокардиографическое заключение
- •Занятие 15 Тема 15. Физиология кровообращения
- •Тема 16. Коллоквиум.
- •Тема 17. Зачетное
Тема 2. Физиология крови
Общие свойства крови Группы крови. Свертывающая и противосвертывающая системы крови.
Основные вопросы
1.Функция крови. 2. Состав крови. 3. Основные этапы кроветворения: эритропоэз, лейкопоэз, тромбоцитопоэз. 4. Состав и функции плазмы. 5 .Белки плазмы: виды, количество, функции. 6.Основные гомеостатические показатели крови: вязкость, онкотическое давление, осмотическое давление (характеристика и механизмы регуляций). 7. Форменные элементы крови: состав, количество, функции. 8. Жизненный цикл эритроцита. 9. Виды гемолиза. 10. Жизненные циклы лейкоцитов. 11. Структура и функции тромбоцитов. 12. Регуляция эритро-, лейко- и тромбоцитопоэза.
1. Свертывание крови – основные этапы; 2. Сосудисто-тромбоцитарный гемостаз. 3. Коагуляционный гемостаз. 4. Противосвертывающие и фибринолитическая системы крови. 5. Иммунные реакции: виды лимфоцитов и их функции, система HLA и др. 6. Системы классификации крови на группы (АВО, Левис, Даффи и др.). 7. Резус-фактор. 8. Группы крови в системе АВО. 9. Определение группы крови с помощью стандартных сывороток и синтетических цоликлонов. 10. Правила переливания крови в клинических и экстремальных (боевых) условиях. 11. Генетические маркеры крови.
Задача 1. Определение концентрации гемоглобина
Важнейшими методами являются колориметрические.
О с н а щ е н и е: гемометр Сали, 0,1% раствор HCI, дистилированная вода, капилляр.
С о д е р ж а н и е р а б о т ы.
Гематиновый метод (метод Сали). Основан на превращении гемоглобина при добавлении к крови хлористоводородной кислоты в хлорид гематина коричневого цвета. Используют гемометр Сали, состоящий из трех пробирок одинакового диаметра.
Одна (средняя) порбирка – пустая, две другие содержат стандартный раствор солянокислого гематина определенной окраски. В градуированную пробирку до нижней метки наливают 0,1% раствор хлористоводородной кислоты. В капиллярную пипетку до линейки 0,1 набирают кровь и медленно выпускают ее под слой кислоты. Содержимое пробирки перемешивают и оставляют на 5—10 мин. Затем полученный раствор хлорида гематина темно-коричневого цвета разводят водой до цвета стандарта, интенсивность окраски которого соответствует идеальной норме – содержанию гемоглобина 166,7 г/л (16,67г%). Как только цвет исследуемой жидкости полностью сравняется с цветом стандартов в гемометре Сали, отмечают, какому делению шкалы градуированной контрольной пробирки соответствует нижний мениск жидкости: это и будет искомое количество гемоглобина. В настоящее время метод считается рутинным, в клиниках применяется редко.
Цианметгемоглобиновый фотометрический метод является наиболее точным. Основан на превращении гемоглобина в цианметгемоглобин при добавлении к крови специального реактива (раствор Драбкина). Показания фотоэлектроколориметра соответствует определенному содержанию в крови гемоглобина.
О ф о р м л е н и е п р о т о к о л а. 1) Определите концентрацию гемоглобина в образце крови, предлагаемой для исследования. 2) Занесите данные в тетрадь:
3) Сделайте заключение о соответствии полученных вами данных нормативным.
Заключение
Задача 2. Определение скорости оседания эритроцитов
Оседание эритроцитов – их свойство осаждаться на дне сосуда (капилляра), при сохранении крови в несвертывающемся состоянии в виде так называемых монетных столбиков. Основным фактором влияющим на образование столбиков является белковый состав плазмы. Все белковые молекулы (фибриноген, α1-глобулин, α2-глобулин, β-глобулин) в разной степени снижает Z-потенциал эритроцитов – отрицательный заряд мембран, способствующий взаимному отталкиванию эритроцитов и поддержанию их во взвешенном состоянии. Наибольшее влияние оказывают фибриноген, иммуноглобулины, гаптоглобин. Изменения СОЭ имеют большое диагностическое и прогностическое значение.
О с н а щ е н и е: прибор Панченкова, лимоннокислый натрий, скарификатор или образцы крови.
С о д е р ж а н и е р а б о т ы.
Метод Панченкова. Определение СОЭ производят в специальных пипетках, имеющих просвет 1 мм и длину 100 мм. Капилляр для взятия крови промывают 5% раствором лимоннокислого кальция в него набирают 25 мл3 этого раствора, который выпускают на предметное стекло. Затем в капилляр до метки «К» набирают кровь и выпускают на это же стекло. Кровь, смешанную с раствором цитрата натрия в соотношении 4:1, набирают в эту пипетку и устанавливают в вертикальном положении на штативе Панченкова на 1 час (не более!). Через час определяют величину оседания по столбику плазмы над осевшими эритроцитами;
деление капиллярной пипетки, соответствующее границе плазмы и эритроцитов, записывают как СОЭ в мм/ч.
О ф о р м л е н и е п р о т о к о л а. 1. Занесите данные исследования в тетрадь.
2. Сделайте вывод о соответствии полученных результатов нормативным.