- •Зміст семінарських занять Семінарське заняття №1. Тема: Князівства Північно-Східної Русі в період феодальної роздробленості.
- •Контрольні завдання до семінарських занять
- •Методичні рекомендації до семінарських занять
- •Джерела
- •Література
- •Семінарські заняття №2-3 Тема: Утворення Російської Централізованої держави.
- •Контрольні завдання до семінарських занять
- •Методичні рекомендації до семінарських занять
- •Джерела
- •Література
- •Семінарські заняття n4-5.
- •Семінарські заняття № 6−7. Тема: Російська держава в період „смутних часів” Громадянські війни. Іноземна інтервенція.
- •Контрольні завдання до семінарських занять
- •Методичні рекомендації до семінарських занять
- •Джерела
- •Література
- •Джерела.
- •Література
- •Семінарські заняття n 10-11. Тема: Російська імперія в епоху Петра Великого.
- •Контрольні завдання до семінарських занять
- •Методичні рекомендації до семінарських занять
- •Джерела
- •Джерела
- •Семінарські заняття № 13–14. Тема: Російська імперія в епоху Катерини іі.
- •Контрольні завдання до семінарських занять
- •Методичні рекомендації до семінарських занять
- •Джерела:
- •Семiнарські заняття №15-16. Реформи Олександра I та їх iсторичне значення.
- •Контрольні завдання до семінарських занять
- •Методичні рекомендації до семінарських занять
- •Джерела
- •Джерела
- •Семiнарські заняття n19−21. Тема: Декабриський рух в Росiї.
- •Контрольні завдання до семінарських занять
- •Методичні рекомендації до семінарських занять
- •Література
- •Семiнарські заняття № 22 – 23. Тема: Росiйська iмперiя в 2 чв. XIX ст.
- •Контрольні завдання до семінарських занять
- •Методичні рекомендації до семінарських занять
- •Джерела
- •Література
- •Семiнарські заняття №24 – 25. Тема: Буржуазнi реформи в Росiйськiй iмперiї у II пол. Iх ст.
- •Контрольні завдання до семінарських занять
- •Методичні рекомендації до семінарських занять
- •Джерела
- •Література.
- •Семiнарські заняття № 26 − 27. Тема: Росiйська iмперiя в епорху iмперiалiзму.
- •Контрольні завдання до семінарських занять
- •Методичні рекомендації до семінарських занять
- •Джерела:
- •Література
- •Семiнарські заняття № 28 – 29. Тема: Визвольний рух в Росiйськiй iмперiї у 2-iй пол. XIX на поч. XX ст.
- •Контрольні завдання до семінарських занять
- •Методичні рекомендації до семінарських занять
- •Джерела:
- •Література
- •Семiнарські заняття № 30-31 Тема: Перша російська буржуазно-демократична революцiя (1905-1907)рр.
- •Контрольні завдання до семінарських занять
- •Методичні рекомендації до семінарських занять
- •Джерела:
- •Література
- •Джерела:
- •Література
Джерела:
1. Крестьянская война 1773−1775 рр. В России. Документы из собрания Государственного Исторического музея. − М.,1973.
2. Наказ императрици Екатерины ІІ, данные комиссии о сочинении проекта Нового Уложения. − (под. ред. Н. Д. Чегулина. − Спб. − 1907.
3. Абсолютизм в России (XVII − XVIII в.) Сб. Статей. − М., 1963.
4. Пугачевщина. − ( Подг. к печ. С. А. Голубцовым. − М., − Л. ,1926 − 1931. − Т − 1−3.
Література
Белявский М.Т. Рационалистические идеи и просветительские течения русской исторической мысли ХVІІІ ст. // Историография нового времени стран Европы и Америки. − М., 1967. − С. 80−92.
В борьбе за власть: Страницы политической истории России ХVІІІ в. − М., 1988. − 607 с.
Лещенко М.Н. Славная сторінка народної боротьби: / Селянська війна під проводом О.І. Пугачова. − К., 1974. − 47 с.
Мавродин В.В. Крестьянская война под руководством Пугачева.-М., 1973.- 64 с.
Муратов Х.И. Крестьянская война под предводительством Е.И. Пугачева. − М., 1980. − 175 с.
От Гуманизма к Просвещению: зарождение и становление исторической мысли исторической науки нового времени // Историография истории Нового времени стран Европы и Америки. − М., 1990. − С.15−17.
Рознер И.Г. Казачество в Крестьянской войне 1773-1775 гг. − Л., 1966. − 200с.
Художня культура Росії ХVІІІ ст // Основи художньої культури. − К., 1997. − Ч.1. − С. 220−232.
Сивков К.В. Самозванчество в России в последней ХVІІІ ст. − Исторические записки. − М., 1950. − Т.31. − С. 88−136.
Артамонов С. Вольтер в деревенской глуши России ХVІІІ в. // Наука и жизнь. − 1997. − № 10. − С.106−110.
Виноградов В.И. Век Екатерины ІІ: прорыв на Балканы // Новая и новейшая история. − 1996. − № 4. − С.43−65.
Семiнарські заняття №15-16. Реформи Олександра I та їх iсторичне значення.
(4 години)
План
1. Першi заходи внутрiшньої полiтики:
а)Негласний комiтет;
б)Селянське питання. Указ про вiльних хлiборобiв;
в)Заснування мiнiстерств i реформ Сенату;
г)Заходи в галузi освiти. Новi унiверситети. Цензурний статут.
2. Пiднесення Сперанського i проект державних реформ.
3. Заснування Державної ради i реформа мiнiстерства.
4. Оцiнка i iсторичне значення реформ Олександра I.
Теми рефератів:1. Історичний портрет Олександра I.
2. Політична діяльність М.Сперанського.
Контрольні завдання до семінарських занять
1. На що була направлена політика Негласного комiтету?
2. Дати оцінку Указу про вiльних хліборобів.
3.Що було реформовано в структурі мiнiстерств і Сенату?
4. Яким чином вплинуло відкриття нових університетів на розвиток освіти в державі?
5. В чому полягав зміст Цензурного статуту?
6.Які положення включав в себе проект державних реформ?
7.Охарактеризувати iсторичне значення реформ Олександра I.
Методичні рекомендації до семінарських занять
Розкрийте та проаналізуйте перші заходи внутрішньої політики Олександра І. негласний комітет. Вирішення селянського питання. Розкрийте зміст указу про вільних хліборобів, його наслідки. Проаналізуйте реформи Олександра І. заснування міністерств і реформ Сенату. Окресліть основні заходи в галузі освіти. Створення нових університетів. Прийняття цензурного статуту. Визначте роль Сперанського у проектах державних реформ. Заснування Державної ради. значення реформи в 1-й чверті ХІХ ст.