Ход урока

1. Проверка домашнего задания. Устно — чтение примеров из сказок со словом красный.

2. Орфографическая работа.

Записать слова, дать их лексическое значение. Составить с ними словосочетания и предложения:

коллекция, юный, паутина, муравей.

3. Работа по теме урока.

Чтение и анализ теоретического материала — стр. 132—133.

Упр. 337 (устно).

Чтение и анализ текста (материал распечатан).

Видел ли кто-нибудь, как умирает лед на лугу в лучах солнца... Вчера еще это был богатый ручей: видно по мусору, оставленному на лугу. Ночь была теплая, и он успел за ночь унести почти всю свою воду и присоединить ее к большой воде. Последние остатки под утро схватил мороз и сделал из них кружева на лугу. Скоро солнце изорвало все эти кружева, и каждая льдинка отдельно умирала, падал на землю золотыми каплями.

(М. М. Пришвин)

Назовите его тему и основную мысль. Найдите в тексте слова в переносном значении, определите их роль в раскрытии основной мысли текста. Какое значение слова называется переносным?

З а п о м н и т е! Употребление особо выразительных слов или оборотов речи в переносном значении на основе сходства называется метафорой. С помощью метафор создаются художественные образы.

4. Тренировочные упражнения.

Запишите под диктовку предложения, расставьте необходимые знаки препинания.

В саду горит костер рябины красной но никого не может он согреть.

Не обгорят рябиновые кисти от желтизны не пропадет трава.

Потемнели выси и глубины ветерок порывист и остер в ярких галстуках рябины собрались на праздничный костер. Дуб роняет и под ноги стелет золотое тонкое перо.

В предложениях подчеркните грамматические основы. Укажите метафоры.

Упр. 340. Объясните, в каком значении использованы глаголы в этих предложениях: в прямом или переносном? Составьте и запишите с этими глаголами такие предложения, в которых бы они использовались в прямом значении.

Обобщение и систематизация изученного. Составление лингвистического высказывания о прямом и переносном значении слова. В своем рассказе использовать схему:

Значение слова

Прямое Переносное

Прямо указывает на предмет, Переносит прямое значение

действие, явление. слова на другой предмет

седая голова седая зима

волчий хвост волчий аппетит

Знакомство с олицетворением.

Запишите предложение: Возле речки, у обрыва, плачет ива, плачет ива. Подчеркните в нем грамматическую основу. Какое действие выполняет подлежащее? Что в нем необычного?

З а п о м н и т е! Переносное значение, при котором неживым предметам приписываются действия людей, называется олицетворением. И метафоры, и олицетворения указываются в толковом словаре как переносное значение слов (сокращенно перен.).

Упр. 342. Чтение и анализ текста. Есть ли в тексте метафора? Олицетворение? Докажите свое мнение. Приведите пример эпитета (художественного определения).

В ы в о д у ч и т е л я: Используя изобразительные средства языка (олицетворения, метафоры, эпитеты), автор достигает выразительности в изображении февральских дней.

5. Домашнее задание.

Подготовить рассказ о прямом и переносном значении слов. Списать текст упр. 342, вставить пропущенные буквы и знаки препинания.