2. Тестовый опрос по однородным членам предложения.

1) В каком предложении есть ошибка в знаках препинания?

а) Ветер поднимал с земли листья, мелкий мусор.

б) Ребята поймали плотвичку, и маленькую щучку.

в) Дождь стихал, но не переставал.

2) В каком предложении есть ошибка в знаках препинания?

а) Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.

б) Мороз скрипуч но не больно жгуч.

в) В лесу пели зяблики, дрозды, иволги.

3) В каком предложении есть ошибка в знаках препинания?

а) Река широкая, но мелкая.

б) Ребячьи голоса звучат звонко, и радостно.

в) В наших местах водятся волки, лоси, медведи.

3. Работа по теме урока.

Чтение и анализ предложений, записанных на доске:

Мороз и солнце!

День чудесный.

Еще ты дремлешь, друг прелестный.

Пора, красавица, проснись.

(А. С. Пушкин)

Назовите тех, к кому обращается поэт. Выделите интонацией лицо или предмет, к которому обращаются. Прочитайте на стр. 81, что называется обращением, а о том, как обращения выделяются на письме — на стр. 82.

З а п и с ь в г р а м м а т и ч е с к у ю т е т р а д ь.

Всем нам при общении

Поможет обращение.

К людям, звездам или птицам

Можешь смело обратиться.

Только, друг, не забывай:

Запятые расставляй.

Обращение не является членом предложения. В предложении может располагаться в любом месте. Местоимения ты и вы не являются обращениями и не выделяются запятыми.

Прочитайте слова-обращения: граждане, друзья, земляки, ребята. Какое из них звучит более строго, официально? Какое употребляется достаточно часто (в любой ситуации)? Где можно употребить каждое из обращений?

Упр. 206.

4. Тренировочные упражнения.

Упр. 206. (устно).

Упр. 207 (письменно).

Упр. 208 (устно).

Спишите предложения (материал распечатан). Разберите их по членам предложения. Обращения обозначьте графически и докажите, что обращения не являются членами предложения:

Месяц, месяц, мой дружок,

Позолоченный рожок.

Ты встаешь во тьме глубокой...

Ветер, ветер! Ты могуч,

Ты гоняешь стаи туч,

Ты волнуешь сине море...

(А. С. Пушкин)

О б р а т и т е в н и м а н и е!

В древнерусском языке существовал особый звательный падеж существительных: чего тебе надобно, старче? (не старик).

Подумайте, в каких стилях речи чаще всего употребляются обращения?

Еще раз перечитайте отрывки из стихотворений А. С. Пушкина. В каком из предложений обращение только называет предмет, а в каком — выражает его оценку?

З а п о м н и т е!

В художественном стиле обращение часто является средством художественной выразительности, может характеризовать героя, передавать одобрение, лесть, упрек и другие чувства.

Упр. 211.

Составьте с каждым из предложенных слов (по вариантам) по два предложения так, чтобы в одном данное слово было подлежащим, а в другом — обращением:

1 вариант — весна, сестренка

2 вариант — ветер, малыш

Какими по цели высказывания являются предложения с обращениями?

Упр. на расстановку знаков препинания в предложениях с обращением (материал распечатан).

Спишите, вставляя недостающие знаки препинания. Обращения обозначьте графически.

1) Подкралась осень незаметно.

2) Добро пожаловать скворец.

3) Не трещите морозы в заповедном лесу.

4) К утру мороз крепчал.

5) Вылезайте муравьи после зимней стужи.

6) Муравьи санитары леса.

7) Догорай костер дотла.

8) Песню эту пронесем друзья по свету.

9) Друзья познаются в беде.

10) Свети нам солнышко свети.

11) Из-за тучи появилось солнышко.

12) Тропинка куда ты бежишь?

13) Тропинка круто свернула влево.

4. Домашнее задание. Упр. 212 и 213.