- •Навчально-методичний комплекс
- •Рецензенти: __к.І.Н., проф. Перехрест о.Г.__________________
- •Робочу програму складено на підставі навчальної програми з курсу затвердженої на засіданні кафедри всесвітньої історії у 2004 р.__________
- •Вступ "церква та її роль в історії західної європи в епоху середньовіччя"
- •Навчальна програма дисципліни
- •1.5. Зміст тем дисципліни
- •Тема 1. Лекція № 1. Розвиток християнства в іv – vііі ст.
- •Тема 2. Лекція № 2. Церква в іх – хі ст.
- •Тема 3. Лекція № 3. Церква в XII – XIV ст.
- •Тема 4. Лекція № 4. Церква в епоху Відродження
- •Тема 5. Лекція № 5. Реформація в Західній Європі
- •Тема 6. Лекція № 6. Католицька церква в xvі – XVII ст. Реформування. Боротьба з протестантизмом.
- •Тема 7. Лекція № 7. Місце, роль церкви у розвитку освіти, наукових знань.
- •2. Робоча програма дисципліни
- •2.1. Трудомісткість курсу
- •2.2. Структура та обсяг годин за темами курсу
- •2.3. Зміст семінарських занять Семінарське заняття № 1 Тема: «Розвиток християнства у IV - vііі ст.»
- •Методичні рекомендації.
- •Семінарське заняття № 2 Тема: «Церква в iх – хі ст.»
- •Методичні рекомендації.
- •Семінарське заняття № 5. Тема: « Католицька церква в період Реформації: заходи по реформуванню, боротьба з протестантизмом (контрреформація)»
- •Методичні рекомендації.
- •Література до семінарів
- •3. Самостійна та індивідуальна роботи студентів
- •3.1. Завдання для самостійної роботи
- •Тема 1. Розвиток християнства в IV – VIII ст. Утворення папської держави.
- •Тема 2. Церква в іх – хі ст. Боротьба за реформу церкви.
- •Тема 3. Церква в хіі – хііі ст. Великий розкол.
- •Тема 4. Церква в епоху Відродження.
- •Тема 5. Реформація в Західній Європі.
- •Тема 6. Католицька церква в XVI – XVII ст. Реформування. Боротьба з протестантизмом.
- •Тема 7. Місце, роль церкви у розвитку освіти, наукових знань.
- •Індивідуальні навчально-дослідницькі завдання.
- •Контроль знань студентів
- •Тематика контрольних робіт та методичні вказівки до них.
- •4.6. Питання для підсумкового контролю.
- •1. Основні терміни і визначення
- •Шкала оцінювання знань
- •2. Розподіл балів на поточно-модульний і підсумковий контроль знань.
- •2.1. Поточно-модульний контроль
- •2.2. Підсумковий контроль
- •3. Організація і порядок проведення поточно-модульного і підсумкового контролю
- •3.1. Організація і проведення поточного контролю
- •3.2. Організація і проведення модульної контрольної роботи
- •3.3. Організація і проведення підсумкового контролю
- •3.4. Визначення рейтингового показника з навчальної дисципліни
- •Розподіл балів при оцінюванні знань студентів.
- •Розподіл балів при рейтинговій системі оцінювання з навчальної дисципліни для якої передбачено підсумковий контроль залік.
- •5. Навчально-методичні матеріали
- •5.1. Література до курсу
5. Навчально-методичні матеріали
5.1. Література до курсу
1. Абеляр П. История моих бедствии. – М., 1959.
2. Джезер Лінч. Середньовічна церква. – К. , 1994.
3. Заборов М. Крестом и мечом. – М., 1970.
4. Заборов М. Крестоносцы и их походы на Восток в ХІ-ХІІІ веках. – Горький, 1961.
5. Ковальскии Я.В. Папа и папство. – М., 1991.
6. Лозинскии С.Г. История папства. – М., 1986.
7. Мишо Г. Исторня крестових походов. / Издание товарищества М.О.Волд. / 1984.
8. Смирин М.И. Германия зпохи Реформации и Великой Крестьяёнской войны. – М. , 1962.
9. Смирин М.И. Народная Реформация Томаса Мюнцера и Великая Крестьянская война. – М., 1955.
10. Смирин М.И. Эразм Роттердамский и реформационное движение в Германии. Очерки из истории гуманистической и реформационной мысли. – М., 1978.
11. Слезкин Л.Й. Земля святого креста. Открытие и завоевание Бразилии. – М., 1970.
12. Соловьев Е.Ю. Непобежденный еретик Мартин Лютер и его время. – М., 1984.
13. Херманн X. Саванаролла. Еретик из Сан Марко.– М., 1982.
14. Хрестоматия по истории средних веков; В 2-х томах. /Под ред. Сказкина С. – М. , 1961–1963.
Карти
„Християнство у середньовічній Європі”, „Реформація і Контрреформація”.