- •Рекомендованные источники:
- •Философия (предназначение, смысл, функции, категории): http://dmitrochenko.Temator.Ru/cont/2088/1.Html
- •Итз № 1: Тема: «Философия как способ духовного освоения действительности».
- •Итз № 2. Тема: «Античная философия» Задание первое. Выписать из словаря (энциклопедии) и уяснить следующие понятия темы:
- •Задание второе. «Первые философские школы Древней Греции» (сочинение).
- •Задание третье. Изобразить в схеме итоги выполнения второго задания, выделив общее и различия в натурфилософском мышлении древних греков.
- •Задание четвертое. Логические задачи, упражнения, комментарии.
- •Задание пятое. Тестовая проверка знаний.
- •Литература:
- •Итз № 3. Тема: «Античная философия».
- •1. Как в этом выразилось мировоззрение человека греческого полиса, каковым был Аристотель?
- •2. В чем философ видит сущность и основное предназначение государства?
- •3.Какую сущностную характеристику человека он впервые выделяет?
- •Итз № 8. Тема: «Философия Нового времени и Просвещения».
- •Итз № 10. Тема: «Немецкая классическая философия XIX века».
- •1.Согласны ли Вы с л. Фейербахом? Почему?
- •2.В чем заключается достоинство, а в чем ограниченность воззрений л. Фейербаха на религиозную веру?
- •1.Найдите соответствие между:
- •2.Немецкий философ, обосновавший диалектику Абсолютного духа:
- •3.Философское учение о человеке:
- •4.Найдите соответствие между:
- •Итз № 12 Тема: «Неклассическая философия XIX - середины XX веков».
- •Итз №13. Тема: «Русская философия»
- •Итз № 14. Тема: « Русская философия»
- •Итз № 15. Тема: "Русская философия"
- •1. Материалистический взгляд на историю в трудах г.В. Плеханова
- •2. Философия марксизма-ленинизма - теоретическое обоснование построения коммунистического общества.
- •3. Философский материализм, теория познания, материалистическое понимание истории в трудах в.И.Ленина
- •Итз № 16. «Учение о Бытии».
- •7. Соотнесите автора и концепцию основных классификаций форм Бытия, исходя из указанного:
- •8. К указанным трем формам определения Бытия допишите четвертую форму определения:
- •9.Укажите, кто из перечисленных авторов характеризовал онтологию как интерпретацию воли:
- •Итз № 17. «Учение о Бытии».
- •1 .Когда и где возникает описание материальных систем (укажите исторические периоды развития данной философской тенденции)?
- •1. Охарактеризуйте функции картины мира.
- •Итз № 18. Тема: «Философские проблемы сознания».
- •9.Как называется раздел философии, изучающий проблемы человека?
- •10.Соотнесите произведения и их авторов:
- •Итз № 19. Тема: «Гносеология – философское учение о познании».
- •Итз №20. Тема: "Гносеология - философское учение о познании".
- •5. Какой ответ на вопрос «Что является источником познания?» дает эмпиризм:
- •Итз № 21. Тема: «Специфика научного познания»
- •Итз № 22.Тема: «Социальная философия».
- •Итз №24. Тема "Развитие общества как социально-философская проблема".
- •Итз № 25. Тема «Проблемы ценностей в философии».
1. Как в этом выразилось мировоззрение человека греческого полиса, каковым был Аристотель?
2. В чем философ видит сущность и основное предназначение государства?
3.Какую сущностную характеристику человека он впервые выделяет?
Задание четвертое. Логические задачи, упражнения, комментарии.
Предмет философии - это круг проблем, которые она исследует. Он постоянно изменяется, открывая новые аспекты взаимоотношения человека и мира. Проследите это на примере некоторых философов античной философии и изобразите в следующей таблице.
№ |
Философы и школы |
Поле философских проблем |
Основное назначение |
1 |
Милетская школа |
|
|
2 |
Пифагорейская школа |
|
|
3 |
Гераклит |
|
|
4 |
Демокрит |
|
|
5 |
Сократ |
|
|
6 |
Платон |
|
|
7 |
Аристотель |
|
|
Задание пятое. Тестовая проверка знаний.
1.Понятие "категория" получила статус философского у:
а. Сократа
б. Аристотеля
в. Платона
г. Демокрита
2. Завершите определение:
"Философское мировоззрение, согласно которому все сущее определяется космосом, космическими энергиями, называется ___________________".
3.Кто из философов античности стоит у истоков объективно-идеалистического объяснения мира?
а. Демокрит
б. Фалес
в. Платон
г. Эпикур
4.Выберите термин, противоположный понятию "космос" в античной философии:
а. Сущность
б. Бытие
в. Логос
г. Хаос
5.Философское учение, отрицающее возможности познания мира и его сущности, называется:
а. Скептицизм
б. Агностицизм
в. Дуализм
г. Критицизм
6.Что изучает "практическая философия" (этика) Аристотеля:
а. Формы и законы логики
б. Проблемы бытия
в. Человеческое поведение, его мотивы и стремления
г. Проблемы сознания
7. Кто из древнегреческих философов предпринял попытку выделить философию как особую область теоретического знания и вознес ее на трон "царицы наук"?
а. Парменид
б. Сократ
в. Аристотель
г. Демокрит
8. Соотнесите философов и понятия, которые они вводят в философский обиход:
а. Бытие I. Аристотель
б. Логос 2. Парменид
в. Идея (эйдос) 3. Гераклит
г. Материя, форма 4. Платон
9.Назовите создателя первой системы логики, которого Гегеля причислил к величайшим "учителям человечества"?
1. Протагор
2. Эпикур
3. Пифагор
4. Аристотель
10.Основателем какой философской школы был Эпикур?
1. Академия
2. Ликей
3. Сад
Литература:
1. Антология мировой философии: В 4-х т.- М.,1969., - Т.I. -Ч. П.
2. Асмус В.Ф. Платон. -М., 1975.
3. Мотрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей. - М.,1991.
4. Платок. Диалоги. - М.,1986.
5. Рассел Бертран. История западной философии: В 3 -х книгах. - Новосибирск, 1994. Кн. 1-П.
6. Сократ, Платон, Аристотель, Сенека. - М.,1995.
7.Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии, - М.,1981
ИТЗ № 7. Тема: «Философия Нового времени и Просвещения».
Задание первое. Выписать из словаря (энциклопедии) и уяснить следующие понятия темы:
Антиклерикализм, атеизм, "врожденные идеи", географический детерминизм, дедукция, деизм, дуализм, индукция, идеализм субъективный, интуиция, материализм, метод, механицизм, монада, опыт, рационализм, сенсуализм, солипсизм, субстанция, теория "общественного договора", фатализм, эксперимент, энциклопедисты, эмпиризм.
Задание второе. «Рационалистическая философия Р. Декарта, его учение о субстанции» (сочинение).
1. Предпосылки и основные черты философского мышления Нового времени.
2. Р.Декарт - родоначальник европейского рационализма: "доказательство" первичности разума по отношению к бытию и познанию.
3. Учение французского философа о субстанции, ее атрибутах (коренных) свойствах и модусах.
4. Дуализм Декарта и его деизм.
5. Место и роль философии Р. Декарта, в историко-философском процессе.
Задание третье. В философии Нового времени сформировались два типа философствования: эмпиризм и рационализм. Заполните следующую таблицу их сравнительного анализа.
Тип философствования |
Родоначальники и последователи |
Основные характеристики |
Ограниченности |
Роль в философии и науке |
Эмпиризм Рационализм |
|
|
|
|
Задание четвертое. Логические задачи, упражнения, комментарии.
У Р. Декарта мы обнаруживаем два подхода к пониманию философии и ее основных задач. В одном он сравнивает ее с деревом, «… корни которого - метафизика, ствол - физика, а ветви, исходящие из этого ствола, - все прочие науки, сводящиеся к трем главным: медицине, механике и этике". "Подобно тому, пишет мыслитель, как плоды собирают не с корней и не со ствола дерева, а только с концов его ветвей, так и особая полезность философии зависит от тех ее частей, которые могут быть изучены только по конец".
Второй подход, при котором мы отвечаем на вопрос: не как существует философия, а то, что она есть: философия есть не что иное, как познание истины по первопричинам.
1.Как данные подходы соотносятся с пониманием философии в античности и средневековье?
2. Каковы отличительные особенности декартовской трактовки философии?
3. Как связаны философия и науки?
4.Каковым видит Декарт предназначение философии?
Задание пятое. Тестовая проверка знаний.
I. Над какими проблемами, по преимуществу, размышляли философы Нового времени?
а. Онтологическими
б. Гносеологическими
в. Антропологическими
г. Аксиологическими
2. Завершите определение:
"Внутренне противоречивый процесс, связанный с постоянным преодолением заблуждений, незнания, называется _____".
3.Кто из философов Нового времени разрабатывал индуктивно-экспериментальный метод?
а. Д. Локк
б. Р. Декарт
в. Т. Гоббс
г. Ф. Бэкон
4. Найдите соответствия между:
Автор Его произведение
а.Р.Декарт I. "Опыт о человеческом разумении"
б. Д. Локк 2. "Новая Атлантида"
в. Ф. Бэкон 3. "Правила для руководства ума"
г. Б. Спиноза 4. "Этика"
5.Какой ответ на вопрос: что является источником познания, дает субъективный идеализм?
а. Опыт
б. Ощущение
в. Разум
г. Интуиция
6. Впишите пропущенное слово:
" _______ есть религиозно-философское мировоззрение, согласно которому Бог лишь создает мир и его законы, в дальнейшем не вмешиваясь в его существование и развитие".
7. Выберите философско-мировоззренческие позиции, соответствующие названным авторам.
а. Монизм I. Лейбниц
б. Дуализм 2. Гоббс
в. Плюрализм 3. Декарт
8."Ничего в мире не происходит по воле случая, все необходимо предопределено". Как называется данная установка?
а. Волюнтаризм
б. Фатализм
в. Догматизм
г. Мистицизм
9. Определите ключевое слово в суждении:
" Сенсуализм есть гносеологическая традиция, согласно которой главной формой достоверного знания выступают _____".
10. Кому из философов Нового времени принадлежит афоризм: "Знание - сила"?
а. Декарт
б. Лейбниц
в. Бэкон
г. Спиноза
Литература:
1. Декарт Р. Рассуждения о методе: Соч.: В 2 т. - М.,1989. T.I.
2. Ляхтер Я.Н. Декарт. - М.,1975.
3. Нарский И. Западноевропейская философия ХVII века. - М.,1974.
4.Соколов В.В. Европейская философия ХУ - ХVII веков. - М., 1984.
5. Тарнас Р. История западного мышления. - М.,1995.