Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ИТЗ по философии.doc
Скачиваний:
29
Добавлен:
08.11.2019
Размер:
462.85 Кб
Скачать

Итз № 18. Тема: «Философские проблемы сознания».

Задание первое. Выписать из словаря (энциклопедии) и уяснить следующие понятия данной темы:

Бессознательное, Бытие, идеальное, интенциональность, интуиция, культура, мышление, общество, объект, отражение, познание, рациональность, реальность, рефлексия, сознание, субъект, сущность, ценность, чувственный, явление, язык.

Задание второе. «Философские проблемы сознания» (сочинение).

1.Проблема сознания в истории философии.

2.Природа и сущность сознания.

3.Источники, структура и функции сознания.

4.Сознание как высшая форма психического отражения действительности.

5.Связь мышления и языка.

6.Понятие идеального и основные его концепции в философии.

Задание третье. Сравнить картезианскую и Марксову традиции в рассмотрении природы сознания. Заполните следующую таблицу.

 

Картезианская традиция

Марксова традиция

1.Сущность сознания

 

 

2.Основные характеристики сознания.

 

 

3Механизм развития сознания.

 

 

4.Способы изучения сознания.

 

 

 

Задание четвертое. Упражнения, логические задачи, комментарии.

К. Маркс в своем произведении «Капитал» вывел следующую известную формулу, описывающую процесс формирования самосознания человека: «Лишь отнесясь к человеку Павлу как к себе подобному, человек Петр начинает относиться к себе самому как к человеку».

Прокомментируйте данную цитату. Дайте ответы на следующие вопросы:

1.Что понимается в современной философии под «самосознанием»?

2.Как формируется самосознание? Какую роль в этом процессе играет общество?

3.Каково значение самосознания?

Сравните цитату из «Капитала» с высказыванием Б. Спинозы: «Слова Павла о Петре говорят нам больше о Павле, чем о Петре». На какие проблемы обратил внимание философ XVII века?

Задание пятое. Тестовая проверка знаний.

1. Из приведенных ниже выделите основные свойства сознания:

а. Активность.

б. Интенциональность.

в. Материальность.

г. Рефлексивность.

д. Идеальность.

е. Бессознательность.

2. Соотнесите сферы сознания и его компоненты:

1.Сфера телесно-перцептивных а. Личностные субъективно-

переживаний. психологические переживания и

чувства.

2.Логико- понятийная сфера б. Мотивы деятельности, идеалы

личности, когнитивные способности. 3. Эмоциональная сфера в. Аналитико- синтетические операции

4. Ценностно-смысловая сфера г. Ощущения, восприятие, память,

представления,

3.Завершите определение: «Знаковая система любой физической природы, выполняющая познавательную и коммуникативную функции в процессе человеческой деятельности, называется…»

4.Как называется принцип философского мышления, направленный на осмысление и обоснование собственных предпосылок?

а. Субъективность

б. Мышление

в. Рефлексия

г. Познание

5. Из приведенных ниже выделите основные функции сознания:

а. Преобразовательная

б. Художественная

в. Моделирующая

г. Отражательная

6.Кто является автором данного определения «Идеальное – это материальное, пересаженное в человеческую голову и преобразованное в ней»?

а. Т. Гоббс

б. И. Кант

в. Г.В.Ф. Гегель

г. К. Маркс

7.Впишите пропущенные слова:

«Сознание – высшая форма психического отражения действительности…. человеком»

8.Укажите соответствия между концепцией возникновения идеального и автором:

1.Идеальное объективно существует

в качестве первообразов, а. Э.В. Ильенков

познающиеся посредством б. Платон

рациональной интуиции в. Д.И. Дубровский

г. И. Кант

2.Идеальное как сущность «просвечивает»

сквозь явление, для его познания необходимо

сочетание чувственного и сверхчувственного познания.

 

3.Идеальное – субъективное проявление некоторых

мозговых нейродинамических процессов,

его источником служит индивидуальное сознание.

4.Идеальное – объективированные мыслительные

формы, схемы предметно-практической деятельности,

которые складываются независимо от индивида.

 

5.Человек обретает идеальное, приобщаясь к исторически

развившимся формам общественной жизни.