- •Рекомендованные источники:
- •Философия (предназначение, смысл, функции, категории): http://dmitrochenko.Temator.Ru/cont/2088/1.Html
- •Итз № 1: Тема: «Философия как способ духовного освоения действительности».
- •Итз № 2. Тема: «Античная философия» Задание первое. Выписать из словаря (энциклопедии) и уяснить следующие понятия темы:
- •Задание второе. «Первые философские школы Древней Греции» (сочинение).
- •Задание третье. Изобразить в схеме итоги выполнения второго задания, выделив общее и различия в натурфилософском мышлении древних греков.
- •Задание четвертое. Логические задачи, упражнения, комментарии.
- •Задание пятое. Тестовая проверка знаний.
- •Литература:
- •Итз № 3. Тема: «Античная философия».
- •1. Как в этом выразилось мировоззрение человека греческого полиса, каковым был Аристотель?
- •2. В чем философ видит сущность и основное предназначение государства?
- •3.Какую сущностную характеристику человека он впервые выделяет?
- •Итз № 8. Тема: «Философия Нового времени и Просвещения».
- •Итз № 10. Тема: «Немецкая классическая философия XIX века».
- •1.Согласны ли Вы с л. Фейербахом? Почему?
- •2.В чем заключается достоинство, а в чем ограниченность воззрений л. Фейербаха на религиозную веру?
- •1.Найдите соответствие между:
- •2.Немецкий философ, обосновавший диалектику Абсолютного духа:
- •3.Философское учение о человеке:
- •4.Найдите соответствие между:
- •Итз № 12 Тема: «Неклассическая философия XIX - середины XX веков».
- •Итз №13. Тема: «Русская философия»
- •Итз № 14. Тема: « Русская философия»
- •Итз № 15. Тема: "Русская философия"
- •1. Материалистический взгляд на историю в трудах г.В. Плеханова
- •2. Философия марксизма-ленинизма - теоретическое обоснование построения коммунистического общества.
- •3. Философский материализм, теория познания, материалистическое понимание истории в трудах в.И.Ленина
- •Итз № 16. «Учение о Бытии».
- •7. Соотнесите автора и концепцию основных классификаций форм Бытия, исходя из указанного:
- •8. К указанным трем формам определения Бытия допишите четвертую форму определения:
- •9.Укажите, кто из перечисленных авторов характеризовал онтологию как интерпретацию воли:
- •Итз № 17. «Учение о Бытии».
- •1 .Когда и где возникает описание материальных систем (укажите исторические периоды развития данной философской тенденции)?
- •1. Охарактеризуйте функции картины мира.
- •Итз № 18. Тема: «Философские проблемы сознания».
- •9.Как называется раздел философии, изучающий проблемы человека?
- •10.Соотнесите произведения и их авторов:
- •Итз № 19. Тема: «Гносеология – философское учение о познании».
- •Итз №20. Тема: "Гносеология - философское учение о познании".
- •5. Какой ответ на вопрос «Что является источником познания?» дает эмпиризм:
- •Итз № 21. Тема: «Специфика научного познания»
- •Итз № 22.Тема: «Социальная философия».
- •Итз №24. Тема "Развитие общества как социально-философская проблема".
- •Итз № 25. Тема «Проблемы ценностей в философии».
Итз № 18. Тема: «Философские проблемы сознания».
Задание первое. Выписать из словаря (энциклопедии) и уяснить следующие понятия данной темы:
Бессознательное, Бытие, идеальное, интенциональность, интуиция, культура, мышление, общество, объект, отражение, познание, рациональность, реальность, рефлексия, сознание, субъект, сущность, ценность, чувственный, явление, язык.
Задание второе. «Философские проблемы сознания» (сочинение).
1.Проблема сознания в истории философии.
2.Природа и сущность сознания.
3.Источники, структура и функции сознания.
4.Сознание как высшая форма психического отражения действительности.
5.Связь мышления и языка.
6.Понятие идеального и основные его концепции в философии.
Задание третье. Сравнить картезианскую и Марксову традиции в рассмотрении природы сознания. Заполните следующую таблицу.
|
Картезианская традиция |
Марксова традиция |
1.Сущность сознания |
|
|
2.Основные характеристики сознания. |
|
|
3Механизм развития сознания. |
|
|
4.Способы изучения сознания. |
|
|
Задание четвертое. Упражнения, логические задачи, комментарии.
К. Маркс в своем произведении «Капитал» вывел следующую известную формулу, описывающую процесс формирования самосознания человека: «Лишь отнесясь к человеку Павлу как к себе подобному, человек Петр начинает относиться к себе самому как к человеку».
Прокомментируйте данную цитату. Дайте ответы на следующие вопросы:
1.Что понимается в современной философии под «самосознанием»?
2.Как формируется самосознание? Какую роль в этом процессе играет общество?
3.Каково значение самосознания?
Сравните цитату из «Капитала» с высказыванием Б. Спинозы: «Слова Павла о Петре говорят нам больше о Павле, чем о Петре». На какие проблемы обратил внимание философ XVII века?
Задание пятое. Тестовая проверка знаний.
1. Из приведенных ниже выделите основные свойства сознания:
а. Активность.
б. Интенциональность.
в. Материальность.
г. Рефлексивность.
д. Идеальность.
е. Бессознательность.
2. Соотнесите сферы сознания и его компоненты:
1.Сфера телесно-перцептивных а. Личностные субъективно-
переживаний. психологические переживания и
чувства.
2.Логико- понятийная сфера б. Мотивы деятельности, идеалы
личности, когнитивные способности. 3. Эмоциональная сфера в. Аналитико- синтетические операции
4. Ценностно-смысловая сфера г. Ощущения, восприятие, память,
представления,
3.Завершите определение: «Знаковая система любой физической природы, выполняющая познавательную и коммуникативную функции в процессе человеческой деятельности, называется…»
4.Как называется принцип философского мышления, направленный на осмысление и обоснование собственных предпосылок?
а. Субъективность
б. Мышление
в. Рефлексия
г. Познание
5. Из приведенных ниже выделите основные функции сознания:
а. Преобразовательная
б. Художественная
в. Моделирующая
г. Отражательная
6.Кто является автором данного определения «Идеальное – это материальное, пересаженное в человеческую голову и преобразованное в ней»?
а. Т. Гоббс
б. И. Кант
в. Г.В.Ф. Гегель
г. К. Маркс
7.Впишите пропущенные слова:
«Сознание – высшая форма психического отражения действительности…. человеком»
8.Укажите соответствия между концепцией возникновения идеального и автором:
1.Идеальное объективно существует
в качестве первообразов, а. Э.В. Ильенков
познающиеся посредством б. Платон
рациональной интуиции в. Д.И. Дубровский
г. И. Кант
2.Идеальное как сущность «просвечивает»
сквозь явление, для его познания необходимо
сочетание чувственного и сверхчувственного познания.
3.Идеальное – субъективное проявление некоторых
мозговых нейродинамических процессов,
его источником служит индивидуальное сознание.
4.Идеальное – объективированные мыслительные
формы, схемы предметно-практической деятельности,
которые складываются независимо от индивида.
5.Человек обретает идеальное, приобщаясь к исторически
развившимся формам общественной жизни.