6. Общая трудоемкость дисциплины.

3 зачетных единицы (108 академических часов)

6. Формы контроля.

Промежуточная аттестация – зачет (2 семестр)

6. Составители.

Стрекалова Надежда Игоревна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики.

Елизаров Сергей Геннадьевич, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии КГУ.

Аннотация к рабочей программе дисциплины «История Великой Отечественной войны»

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп

Дисциплина «История Великой Отечественной войны» включена в дисциплины по выбору гуманитарного, социального и экономического цикла ООП.

Дисциплина «История Великой Отечественной войны» базируется на знаниях, полученных в при изучении дисциплины «История».

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Философия», «Политология», «Социология».

2. Цель изучения дисциплины

Целью освоения дисциплины «История Великой Отечественной войны» является формирование у обучающихся целостного представления о причинах, характере, основных этапах и итогах Великой Отечественной войны, гражданской зрелости, чувства патриотизма, уважение к боевым и трудовым традициям народа.

3. Структура дисциплины

Причины, характер и начальный период Второй мировой войны. Коренной перелом в войне. Завершающий период Великой Отечественной войны. Военно-политические итоги и уроки Великой Отечественной войны.

4. Основные образовательные технологии

В процессе изучения дисциплины используются не только традиционные технологии, формы и методы обучения, но и инновационные технологии, активные и интерактивные формы проведения занятий: лекции, семинарские занятия, консультации, самостоятельная и научно-исследовательская работа, лекции с элементами проблемного изложения, дискуссии.

5. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций:

- способность владеть культурой мышления, уметь аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-1);

- способность уважительно и бережно относиться к историческому наследию (ОК-2);

- способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, в политической организации общества (ОК-3);

- способность к интеллектуальному саморазвитию (ОК-16).

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

– знать главные события, явления и проблемы истории Великой Отечественной войны; основные этапы, тенденции и особенности Великой Отечественной войны, ее военно-политические итоги и уроки; хронологию, основные понятия, определения, термины и ведущие мировоззренческие идеи курса; основные труды крупнейших отечественных и зарубежных историков, школы и современные концепции в историографии Великой Отечественной войны;

– уметь выявлять и обосновывать значимость исторических знаний для анализа и объективной оценки фактов и явлений отечественной и мировой истории; определять связь исторических знаний со спецификой и основными сферами деятельности; извлекать уроки из истории и делать самостоятельные выводы по вопросам ценностного отношения к историческому прошлому;

– владеть навыками работы с исторической картой, научной литературой, написания рефератов, докладов, ведения дискуссии и полемики.