I can smell with my nose / ай кэн смел уиз май ноуз/ я могу нюхать с помощью носа

hear / хэа/ слышать

(в том же духе)

touch /тач / трогать

(пальцами могу трогать)

taste / тэйст / пробовать

(языком могу пробовать)

+ повторение всего тела

+песня (стих)

Отработка звуков: [e] - э (мягкое), [ai] - ай, [ʌ] - а (краткое)

Повторение.

Урок №4

Тут все ясно.

Юнит № 8 (одежда)

Урок №1

Лексика: Одежда + введение конструкции - одевать, снимать

Skirt – скёт – юбка

Shirt – щет – рубашка

T – shirt – ти-щет – майка

Dress – дрэс – платье

Sweeter / суэтэ/ свитер

Blouse / блауз/ блузка, кофта

Shoes – шуз – обувь

Socks – сокс - носки

Jeans - джинс - джинсы

Trousers - траузис - брюки

Put on / пут он/ надевать

Take off / тэйк оф/ снимать

Отработка звуков: [f]- ф, [s] - с, [з] - звук, напоминающий ё (как в слове мёд)

Повторение.

Урок №2

Одежда (верхняя)

Лексика: верхняя одежда и всякие цацки (не знаю, как назвать)

Coat / коат/ куртка, пальто

Fur coat / фу коат / шуба

Jacket / джэкит жакет, кофточка сверху

Gloves / главз/ перчатки

mittens / митэнс/ варежки

Hat / хэт / шляпа

bracelet / брэйслэт/ браслет

Отработка звуков: [u] - у (краткое), [g] - г, [ei] - эй

Повторение.

Урок №3

Описание одежды (чистая, грязная и все такое)

Clean / клин/ чистый

Dirty / дёти / грязный

Colored / калад/ цветной

shadeless / шэйдлес/ однотонный

Long / Лонг / длинный

Short / шот / короткий

Отработка звуков: [k] - к, [ɔ] - о (краткое), [ŋ] - звук между н и г

Повторение.

Урок №4

Повторение

Юнит №9 (обобщающий, что я умею делать, что я люблю+ еда)

Урок №1

Что я умею делать, введение конструкции: «I can»

Лексика:

I can / ай кэн / я могу

jump / джамп / прыгать

run / ран / бегать

play / плэй / играть

dance / данс / танцевать

skip / скип / прыгать на скакалке

swim / свим / плавать

dive / дайв/ нырять

climb / клайм/ карабкаться (по деревьям)

read / рид / читать

write / у/врайт / писать

count / каунт / считать

Can you read? / кэн ю рид? / ты умеешь читать?

Yes, I can! / уес, ай кэн / да, я могу!

Отработка звуков: [au] - ау, [w] - ув, [ai] - ай, [i] - и (краткое)

Урок №2

Что я люблю делать, введение конструкции «I like»

( по идее: те же слова, еще потом подумаю)

Отработка звуков.

Урок №3.

Что я умею готовить, что я люблю есть.

(Обобщение двух тем на простейшем примере еды)

Отработка звуков.

Повторение.

Урок № 4.

Комплексное повторение.