Первые полгода:

Всего должно быть 32 урока (по два урока в неделю с сентября по декабрь) = 9 юнитов

По три урока в каждом юните + один обобщающий урок.

Разбивка по примерным темам на каждый урок и юнит:

Юнит №1 (Знакомство, введение базовых навыков)

Урок №1.

Знакомство

Лексика: Hello, Hi, What’s your name? My name is + стих/песня

Отработка звуков: 1. звук [h] - с придыханием, не так жестко, как русский х(можно привязать к тому, что мы устали и выдыхаем, набрав в легкие воздух). 2. звук [w] (соответствует русскому - ув) - губы в трубочку, потом резко разводим по сторонам (привязка - ветер шумит, типа того), простые звуки и дифтонги: [n] - н, [m] - м, [ou] - оу, [е] - легкое э, похоже на русское.

Повторение

Урок №2

Как дела?

Лексика: how are you? I’m fine( сопровождается знаком с большим пальцем), I’m OK(сопровождается знаком, типа нолик образуем большим и указательным пальцем), I’m so-so (знак - обе руки к голове, головой качаем, мол, не порядок)

По сюжету одному гному плохо и все спрашивают: Why? (уай?), а он показывает на окно и происходит введение лексики «Погода»: -It’s raining / итс рэйнинг / дождливо

-It’s cloudy / итс клауди / облачно

-It’s cold / итс колд / холодно

-It’s windy / итс уинди / ветрено

-It’s sunny / итс сани / солнечно

-It’s warm / итс уом / тепло

Все выходят на улицу и танцуют под дождем (типа того) под стих / песню

Отработка звуков: [ŋ] - нечто среднее между н и г = нг (язык наверх) (как раз слово raining), легкие звуки: [r] - похоже на русское р, не мягче, язык наверх, [k] - к, [i] - и (краткое), [d] - д.

Повторение

Урок № 3

Какое время года? +цвета (базовые)

Лексика: what season is it? / уот сизон из ит / какое время года?

It’s spring/ итс сприн/ весна

It’s summer / итс самма / лето

It’s autumn / итс отем / осень

It’s winter / итс уинта / зима

(Показывают разные времена года, каждое время года - разного цвета, все это под стишок, сюда выкладываю стих, чтобы понятно было)

Spring is green [сприн из грин] – весна зеленая

Summer is bright [самма из брайт] – лето яркое

Autumn is yellow [ отем из еллоу] – осень желтая

Winter is white [уинта из уайт] – зима белая

Отработка звуков: [g] - г, [b] - б, [s] - с, [ɔ] - о краткое [ɔ:] - о долгое

Повторение

Урок №4

Повторение изученного.

Лексика: из всех трех уроков. Задаем вопросы, отвечаем, поем эти же песни, читаем эти же стихи (но уже дети должны все стихи и песни знать наизусть)

Отработка звуков: все звуки из трех уроков на примере знакомых слов

Юнит №2 (Учимся считать, определять форму)

Урок №1

Цвета + вопрос о погоде (его не было, мы не умели задавать вопрос, мы только говорили, какая погода, вопрос был еще сложен в первом уроке)

Лексика: всё снова крутится вокруг погоды, наши гномы просыпаются и видят радугу и бегут к ней +стих / песня про радугу и цвета.

what is the weatherк like today? / уот из з/вэ уэза лайк тудэй / какая сегодня погода

what color is it? / уот кала из ит / какого это цвета?

red / рэд / красный

orange / орандж / оранжевый

yellow / елоу / желтый

green /грин / зеленый

blue / блю/ синий

purple / пёпл / фиолетовый

Отработка звуков: [ð] - нечто среднее между з и в (язык зажат между зубами), [dʒ] - дж, [i:] - и долгое, [з] - напоминает звук ё (как в слове мёд), [p] - п, [l] - л

Повторение

Урок №2

Счет + животные

Лексика: наши гномы на прогулке, видят разных животных, пытаются их сосчитать +стих (песня)

How old are you? / хау олд а ю/ сколько тебе лет?

One / уан / один two / ту / два

three / c/фри / три

four / фо / четыре

five / файв / пять

six / сикс / шесть

seven / сэвэн / семь

eight / эйт / восемь

nine / найн / девять

ten / тэн / десять

+

rabbit / рэбит / кролик (важно: не заяц!)

fox / Фокс / лиса

wolf / Вулф / волк

Let’s count / летс каунт / давайте сосчитаем

Отработка звуков: [θ] - нечто среднее между с и ф. Язык зажат между зубами. [s] -c, [ei] - эй, [ai] - ай

Повторение

Урок № 3

Форма + предметы (начало школьных принадлежностей)

Лексика: гномы рисуют разные фигуры (квадрат и тд.) и говорят друг другу:

Look, it’s Square / лук, итс скуэа / посмотри, это квадрат

Square / скуэа / квадрат

Triangle / трайэнгл / трегольник

Сircle / сёкл / круг

Потом указывают на разные предметы и спрашивают друг друга:

What shape is it / уот шэйп из ит/ какой он формы?