- •081100 Государственное и муниципальное
- •1. Цели и задачи дисциплины: Цель дисциплины
- •Задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. План семинарского занятия
- •Литература
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10. Самостоятельная работа студентов
- •10.1. Темы рефератов и презентаций для самостоятельной работы
- •10.2. Задания и задачи по разделам дисциплины
- •Раздел 1. Введение в психологию
- •Вопросы к конкретной ситуации
- •Вопросы к конкретной ситуации
- •Раздел 2. Психология познавательных процессов
- •Раздел 3. Регуляция поведения и деятельности
- •Раздел 4. Общее и индивидуальное в психике человека
- •Вопросы к зачету (экзамену) по курсу «Психология»
- •11. Бально-рейтинговая система оценки освоения дисциплины студентами по дисциплине «Психология» (расчеты и критерии оценки)
- •Где: Рдс – сумма баллов по результатам текущей и промежуточной аттестации в семестре. Положительный результат в амплитуде от 50 до 76.
- •Требования к различным видам письменных работ по балльно-рейтинговой системе по дисциплине «Психология и педагогика профессиональной деятельности»
- •Требования к докладу и выступлению
- •Творческая (домашняя) работа
- •Контрольная работа
- •Решение психологических задач
- •Написание и защита реферата или презентации
Творческая (домашняя) работа
Творческая (домашняя) работа проводится по темам, вынесенным на самостоятельное изучение студента. Целью работы является контроль уровня освоения материала, а также выработка у студента навыков творческого поиска и анализа изучаемого материала (на примере первоисточников, тенденций и направлений развития науки логики в ту или иную эпоху и т.п.).
Творческая (домашняя) работа может быть построена как ответ на вопрос, нацеленный на углубленное изучение определенной темы курса «Психология», либо самостоятельно составленный кроссворд, либо задача.
Объем работы не должен превышать 3-х страниц компьютерного текста формата А4. В критерий оценки входит защита работы.
Контрольная работа
Чтобы раскрыть содержание заданной темы, необходимо: во-первых, хорошо знать материал, а во-вторых, быть готовым передать его содержание в письменной форме, сделать логически обоснованные выводы.
Контрольная работа выполняется по заданной теме на основе нескольких источников (не менее трех).
Контрольная работа может быть в двух вариантах.
Вариант 1.
Студентам даются 3 основных вопроса темы, которые они должны раскрыть в письменной форме на бумажном носителе.
Вариант 2.
Студентам даются тесты с 10 заданиями, которые они выполняют в компьютерном классе в течение 20 минут.
Критерии оценки
9-10 – «5»
8 – «4»
7 – «3»
6 – «2»
Решение психологических задач
Решение психологических задач осуществляется в ходе семинарского занятия, в соответствии с методическими рекомендациями для семинарских занятий по дисциплине «Психология».
Написание и защита реферата или презентации
Подготовка реферата способствует всестороннему знакомству с литературой по избранной теме, создает возможность комплексно использовать приобретенные навыки работы с книгой, развивает самостоятельность мышления, умение на научной основе анализировать и делать выводы.
Структура реферата.
Во введении раскрывается актуальность темы, сопоставляются основные подходы (позиции, точки зрения) к решению данного вопроса (проблемы), формулируется цель и задачи проводимого в работе анализа. Примерный объем введения - не более 0,5-1 страницы компьютерного текста формата А4.
В основной части работы раскрывается основное содержание темы (3-4 пункта), проводится анализ теоретических, эмпирических и документальных источников, формулируются ключевые понятия и положения. Реферат имеет учебно-исследовательский характер, содержит результаты исследования автора. Объем основной части - не более 12-15 страниц.
В заключении подводятся итоги работы в соответствии с поставленной целью и задачами, делаются обобщенные выводы. Объем заключения - не более 0,5-1 страниц.
Библиографический список (не менее 10 наименований) содержит сведения об источниках, использованных при выполнении работы (учебники, учебные пособия, справочная литература, учебно-методические пособия, нормативные документы, книги, периодические издания, WEB – адреса из INTERNET и др.).
Приложение (при необходимости) предназначено облегчить восприятие содержания работы, и включает материалы, дополняющие текст. Например, сюда могут быть отнесены таблицы вспомогательных данных; иллюстрации вспомогательного характера; инструкции; анкеты; методики; схемы; эскизы и т.д.
Защита реферата может сопровождаться демонстрацией наглядного материала с использованием при необходимости соответствующих технических средств. В докладе студент освещает актуальность и социальную значимость темы, цель и задачи, раскрывает сущность проблемы, характеризует итоги проведенной работы.
Реферат может быть выполнен в форме презентации в формате Power Point по самостоятельно выбранной студентом теме. Требования и защита аналогичны реферату на бумажном носителе. Количество слайдов 15-25.
ТРЕБОВАНИЯ
к итоговой письменной работе по учебной дисциплине
«Психология»
Итоговая письменная работа завершает подготовку студента по учебной дисциплине «Психология» и показывает его готовность решать теоретические и практические задачи с использованием знаний и информации, полученных в ходе изучения по данной дисциплины.
Итоговая работа выполняется в письменном виде, в учебной аудитории, в установленное учебным расписанием время. Время выполнения итоговой работы - два часа (120 минут).
Основными требованиями к написанию итоговой работы по курсу «Психология» являются:
знание основных источников и предметного материала по программе учебной дисциплины,
глубина анализа и полнота освещения рассматриваемого вопроса,
логическая последовательность изложения материала,
определение основных понятий, умение применять их для анализа излагаемой проблемы,
обоснованность выводов.
Тематика заданий для экзамена по курсу «Психология» разработана на кафедре истории и философии в соответствии с программой учебной дисциплины.
Разработчики:
ЧИ УрАГС доцент кафедры ИиФ Е.К. Шибанова
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
ЧИ УрАГС профессор кафедры ИиФ Г.Г. Горелова
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
Программа учебной дисциплины «Психология» обсуждена и утверждена на заседании кафедры «Истории и философии». Протокол № 1 от 30.08.2011