- •081100 Государственное и муниципальное
- •1. Цели и задачи дисциплины: Цель дисциплины
- •Задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. План семинарского занятия
- •Литература
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10. Самостоятельная работа студентов
- •10.1. Темы рефератов и презентаций для самостоятельной работы
- •10.2. Задания и задачи по разделам дисциплины
- •Раздел 1. Введение в психологию
- •Вопросы к конкретной ситуации
- •Вопросы к конкретной ситуации
- •Раздел 2. Психология познавательных процессов
- •Раздел 3. Регуляция поведения и деятельности
- •Раздел 4. Общее и индивидуальное в психике человека
- •Вопросы к зачету (экзамену) по курсу «Психология»
- •11. Бально-рейтинговая система оценки освоения дисциплины студентами по дисциплине «Психология» (расчеты и критерии оценки)
- •Где: Рдс – сумма баллов по результатам текущей и промежуточной аттестации в семестре. Положительный результат в амплитуде от 50 до 76.
- •Требования к различным видам письменных работ по балльно-рейтинговой системе по дисциплине «Психология и педагогика профессиональной деятельности»
- •Требования к докладу и выступлению
- •Творческая (домашняя) работа
- •Контрольная работа
- •Решение психологических задач
- •Написание и защита реферата или презентации
Где: Рдс – сумма баллов по результатам текущей и промежуточной аттестации в семестре. Положительный результат в амплитуде от 50 до 76.
Рэ – балл, полученный за ответ на экзамене. Положительный результат в амплитуде от 50 до 76. Ответ на зачете оценивается в соответствии с «Критериями оценки ответа студента при 76-балльной системе».
Если студент получает на зачете неудовлетворительную оценку, то рейтинг по дисциплине в семестре равен Рд = Рэ. Баллы при повторной сдаче зачета – от 50 до 76 независимо от оценки.
Таблица 1. Итоговая оценка по дисциплине в семестре
Оценка |
Незачтено |
Зачтено |
Набранная сумма баллов (мах – 76) |
Менее 50 |
50-76 |
Максимальное количество баллов, которые студент может набрать по дисциплине в целом – 55.
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ОТВЕТА СТУДЕНТА
Характеристика ответа |
Оценка ECTS |
Баллы в БРС |
Оценка |
||
Дан полный, развернутый ответ на поставленный вопрос, показана совокупность осознанных знаний об объекте, проявляющаяся в свободном оперировании понятиями, умении выделить существенные и несущественные его признаки, причинно-следственные связи. Знание об объекте демонстрируется на фоне понимания его в системе данной науки и междисциплинарных связей. Ответ формулируется в терминах науки, изложен литературным языком, логичен, доказателен, демонстрирует авторскую позицию студента. |
А |
76 |
зачтено |
||
Дан неполный ответ, представляющий собой разрозненные знания по теме вопроса с существенными ошибками в определениях. Присутствуют фрагментарность, нелогичность изложения. Студент не осознает связь данного понятия, теории, явления с другими объектами дисциплины. Отсутствуют выводы, конкретизация и доказательность изложения. Речь неграмотная. Дополнительные и уточняющие вопросы преподавателя не приводят к коррекции ответа студента не только на поставленный вопрос, но и на другие вопросы дисциплины. |
Fx |
0-49 |
Незач тено |
Требования к различным видам письменных работ по балльно-рейтинговой системе по дисциплине «Психология и педагогика профессиональной деятельности»
Требования к докладу и выступлению
Доклад и выступление студента на семинарском занятии должны раскрывать основные понятия темы, а также в устное выступление необходимо включать знания первоисточников, периодики и дополнительную информацию по теме. Общая оценка соответствует следующим критериям:
«Зачтено» — дан полный, развернутый ответ на поставленный вопрос, показана совокупность осознанных знаний об объекте, доказательно раскрыты основные положения темы; в ответе прослеживается четкая структура, логическая последовательность, отражающая сущность раскрываемых понятий, теорий, явлений. Знание об объекте демонстрируется на фоне понимания его в системе данной науки и междисциплинарных связей. Ответ изложен литературным языком в терминах науки. Могут быть допущены недочеты в определении понятий, исправленные студентом самостоятельно в процессе ответа.
«Незачтено» — не получены ответы по базовым вопросам дисциплины.