Фгбоу впо «российская академия народного хозяйства

И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ФИЛИАЛ

УТВЕРЖДАЮ

Директор Челябинского филиала РАНХ и ГС _____________С.Г. Зырянов «31» августа 2012 г.

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ЭОНОМИЧЕСКИХ И ПОЛИТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ

Для студентов очной и заочной форм обучения

направление 081100

«Государственное и муниципальное управление»

Квалификация - «Бакалавр»

Составитель: СМИРНОВ С.С., д.и.н., профессор,

Кафедры государственного управления, правового обеспечения

государственной и муниципальной

службы

Челябинск

2012

1. Цель и задачи дисциплины:

Цель – на основе изучения теоретических и прикладных аспектов исследовательской деятельности сформировать у студентов устойчивое целостное представление об основах методологии и конкретных методах анализа социально-экономических и политических явлений и процессов.

Задачи:

1. Раскрыть теоретико-методологические основы исследования социально-экономических и политических процессов, содержание исследовательских концепций, функции, виды, структуру исследований.

2. Выявить специфику различных методов исследования социально-экономических и политических процессов.

3. Раскрыть особенности изучения конкретных социально-экономических и политических явлений и процессов в современный период.

4. Показать возможности использования методов исследования социально-экономических и политических процессов в работе органов государственной власти и местного самоуправления.

5. Выработать у студентов исследовательские навыки в области социально-экономических и политических процессов.

2. Место дисциплины в структуре ооп:

Курс Государственным образовательным стандартом по направлению «Государственное и муниципальное управление» отнесен к базовой части профессионального цикла дисциплин (Б-3, ДП).

Успешное изучение дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов» предполагает наличие фундаментальных знаний в курсах «Философия», «Социология», «Экономическая теория», «Статистика», «Демография» и др.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения курса студент должен овладеть следующими компетенциями:

умением анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы (ОК-1); владением основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-3); способностью представлять результаты своей работы для других специалистов, отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения; владением навыками самостоятельной, творческой работы; умением организовать свой труд; способностью порождать новые идеи, находить подходы к их реализации (ОК-15); умением выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения (ПК-34);

умением определять параметры качества управленческих решений и осуществления административных процессов, выявлять отклонения и принимать корректирующие меры (ПК-36);

умением определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции (ПК-16);

способностью анализировать состояние систем и процессов при сопоставлении с передовой практикой;

умением применять количественные и качественные методы анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации; органов местного самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций ;

способностью выявлять информацию, необходимую для принятия решений, при получении "обратной связи" в профессиональной деятельности ; способностью оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия (результаты) осуществления государственных программ (ПК-42).

студент должен знать:

- понятия социально-экономических и политических процессов, их виды и типы;

- критерии, ограничения, метод структуризации проблемы построения дерева целей;

-методы социометрии, методиками экспертных оценок, знать метод дельфи, анкетные методы, численную оценку экспертных заключений;

- иметь представление об управляемых социально-экономических и политических процессах: их свойствах и особенностях, классификации;

-знать и уметь использовать общенаучные и конкретно-предметные методы исследований, логические основы системного анализа, формирование целей исследования, пути и ресурсы проведения исследований;

Уметь:

- составлять программы и организовывать исследования;

- строить модели системного анализа;

-осуществлять фактологическое обеспечение исследований;

- проводить социологические исследования;

Владеть:- методами определения эффективности управленческих решений;

- методами анализа взаимодействия внешней и внутренней социальной среды управления;

- методологией использования полученных знаний при проведении конкретных научных исследований.