Місце зростання	1. Луки 2. Ліс 3. Поле 4. Степ 5. Город 6. Пустир 7. Водойма 8. Сквер
Тип кореневої системи	1. Мичкувата 2. Стрижнева
Видозміни кореня	1 .Коренеплід 2. Коренебульба 3. Чіпкі корені 4. Ходульні корені 5. Опори і корені 6. Бульбочка з азот фіксуючими бактеріями
Листок	1. Черешковий 2. Сидячий З.Піхтовий
Видозміни листка	1. Колючка 2. Вусики 3.Густе опушення 4. Восковий наліт
Жилкування Листорозміщення	1. Сітчасте 2. Паралельне 3. Дугове 1. Чергове 2. Супротивне 3. Кільчасте 4. Розегкове
Стебло	а) трав'янисте, дерев'янисте, соломина; б) прямостояче, повзуче, витке, чіпке, укорочене.
Видозміни стебла	1. Кореневище 2. Бульба 3. Цибулина
Квітка (стать квітки) Забарвлення Запилення	Маточкова 2. Тичинкова 3. Двостатева Неяскраве, біле, жовте, червоне, рожеве, синє, голубе, фіолетове. Перехресне - вітром, перехресне - комахами, самозапилення.
Суцвіття	Китиця, простий колос, складний колос, простий зонтик, складний зонтик, волоть, початок, кошик, головка, щиток, одиночна квітка.
Плід: А) Соковитий Б) Сухий	1. Ягода 2. Кістянка 1. Біб 2. Стручок 3. Стручечок 4. Сімянка 5. Коробочка 6. Зернівка 7. Горіх Однонасіний чи багатонасінний; Розкритий чи не розкритий.
Довголіття	1. Однорічна 2. дворічна 3. Багаторічна
Господарське значення	їжа людини, корм худобі, лікарська сировина, декоративна рослина, технічна культура, бур'ян
Червонокнижний статус, заходи хорони

Тема 3.

Завдання для самостійної роботи:

Коротка історія створення Ботанічного саду ім. Гришка

4 День

Тема: Знайомство з традиціями, звичаями і побутом українського народу.

Екскурсія в Музей народної архітектури та побуту НАУ України.

Мета: розширити знання студентів про історико-етнографічні регіони України; ознайомити з найбільш типовими пам'ятками народного будівництва ХУІ- XX ст.; сприяти патріотичному вихованню студентів; розвивати інтерес до вивчення матеріальної та духовної культури України, її збереження.

Лабораторна робота № 4

Завдання.

1. Вкажіть основні історико-етнографічні регіони України представлені в Музеї. Опишіть один із них.

2. Які види ремесел представлені в Музеї.

Практична робота № 4

6. Орієнтування за Сонцем, Полярною зіркою, місцевими ознаками, Місяцем, (приклади орієнтування на практиці).

7. Визначення висоти падіння сонячних променів за допомогою Гномоном.

Тема 4.

Завдання для самостійної роботи:

Коротка історія створення Музею народної архітектури та побуту Національної Академії України

5 День

Тема: Рослини рідного краю. Вивчення рослин в Ботанічному музеї НАН України.

Мета: ознайомитись з природними зонами України; сприяти розширенню знань про видовий склад фітоценозів; поглибити знання про рідкісні рослини Криму і Карпат; сприяти розширенню знань про рослини Червоної книги України і Київської області.

Лабораторна робота № 5 Завдання:

1. Навести списки видів рослин, характерних для фітоценозів лісу, луків, степів.

2. Скласти списки рідкісних рослин, які характерні лише для Криму і Карпат. Зробіть опис однієї з них (план додається).

Тема 5.

Завдання для самостійної роботи

1. Навести списки рослин, занесених до Червоної книги України.

2. Навести списки рослин Червоної книги Київської області.

Тема: Тварини рідного краю.

Вивчення тварин у Зоологічному музеї НАН України.

Мета: сприяти розширенню знань студентів про систематику тварин, сприяти поглибленню знань про видовий склад тварин, характерних для зооценозів лісу, луків, степу, Кримських і Карпатських гір; розширити знання про тварин, занесених до Червоної книги України.

Лабораторна робота № 5 Завдання:

1. Навести списки комах, птахів і звірів, характерних для зооценозів лісу, луків, степу.

2. Зробити опис 1 виду тварин Київської області.

3. Скласти класифікацію 1 виду птахів за планом та вказати ознаки пристосування до умов довкілля.

4. Наведіть приклади перелітних і зимуючих птахів нашої місцевості. Напишіть систематику.

План опису тварин.

1. Назва тварини.

2. Класифікація.

3. Спосіб життя, місця проживання.

4. Істотні ознаки тварин.

5. Зовнішня та внутрішня будова тіла.

6. Живлення.

7. Розмноження.

8. Пристосування тварин в навколишньому середовищі.

9. Охорона тварин. Червонокнижний статус.

Систематика птахів (одиниці систематики):

Царствопід царствотип клас ряд  родина  рідвид.