- •Розділ 1
- •Should I stay or should l go?
- •1. The writer suggests that tourists are
- •2. Patricia Barnett's main point is that tourism
- •Why not let nature speak for itself?
- •7. The stated aim of the exhibition about climate change is
- •8. The word 'this' in line 35 refers to
- •Should I stay or should I go?
- •Football as an art form
- •A shirt of two sports
- •A question of safety
- •Розділ 2
- •68. The aim of theoretical grammar is … .
- •69. Language in the narrow sense of the term (‘langue’) is:
- •70. Prescriptive Grammar can be described as follows:
- •70. Grammar does not study … .
- •72. Structuralism can be described as follows:
- •Розділ 3
- •156. Предмет психолінгвістики – це:
- •157. Ментальний лексикон – це:
- •158. Метод семантичного диференціалу – це:
- •159. Мета психолінгвістики – це:
- •160. Ментальний лексикон – це:
- •161. Ознаковий підхід до розуміння значення слова – це:
- •162. Прикладний аспект психолінгвістики – це:
- •163. Ментальний лексикон – це:
- •164. Параметричний підхід до розуміння значення слова – це:
- •Розділ 4
- •177. Визначити, який алгоритм представлений у вигляді наступного словесного запису:
- •178. Задано вираз на мові Pascal:
- •179. Дано фрагмент Pascal-програми:
- •182. Визначити тип алгоритму, представленого у вигляді наступного словесного запису:
- •183. Задано вираз на мові Pascal:
- •184. Дано фрагмент Pascal-програми:
- •186. Надана квадратна матриця ; . Визначити, що виводиться у наступному фрагменті Pascal-програми:
- •187. Визначити тип алгоритму, представленого у вигляді наступного словесного запису:
- •188. Задано вираз на мові Pascal:
- •189. Дано фрагмент Pascal-програми:
183. Задано вираз на мові Pascal:
Exp(1/5*ln(Abs(x)))/b/(c-2)*a-ln(x)/Ln(10).
Представити його у математичному вигляді.
a)
|
b)
|
c)
|
d)
|
184. Дано фрагмент Pascal-програми:
A:=N; B:=17; C:=18; X:=A; If B<X Then X:=B; If C<X Then X:=C;
|
Представити його у вигляді формули .
a)
|
b)
|
c)
|
d)
|
185. Який з фрагментів Pascal-програм відповідає обчисленню значення виразу .
a) f:=1; i:=1; While i<=n Do Begin S:=0; For j:=1 To i Do f:=f*j; S:=S+f/(1+i); i:=i+2 End;
|
b) S:=0; i:=1; While i<=n Do Begin f:=1; For j:=1 To i Do F:=f*j; S:=S+F/(1+i); i:=i+2 End;
|
c) S:=0; i:=1; While i<=n Do Begin f:=1; For j:=1 To i Do f:=f*j; S:=S+f/(1+i); End;
|
d) S:=1; i:=1; While i<=n Do Begin f:=1+i; For j:=1 To n Do F:=f*j; S:=S+F/(1+i); i:=i+2 End;
|
186. Надана квадратна матриця ; . Визначити, що виводиться у наступному фрагменті Pascal-програми:
N:=4; For I:=1 To N-1 Do Begin For J:=1 To N-I Do Write(A[I,J]:3,' '); WriteLn End; |
a)
|
b)
|
c)
|
d)
|
187. Визначити тип алгоритму, представленого у вигляді наступного словесного запису:
1. Покласти рівним одиниці. Перейти до п. 2.
2. Покласти рівним Перейти до п. 3.
3. Перевірити, чи дорівнює числу Якщо то перейти до п. 4. Якщо то перейти до п. 6.
4. Збільшити на одиницю. Перейти до п. 5.
5. Порівняти і Якщо то перейти до п. 3. Інакше, якщо то перейти до п. 2.
6. Розглянути як результат. Стоп.
a) Самозмінний алгоритм. |
b) Чисельний алгоритм.
|
c) Випадковий алгоритм. |
d) Логічний алгоритм. |
188. Задано вираз на мові Pascal:
(Exp(Exp(cos(y)*Ln(x)))-1.0E2)/a/b*c+(x-1)/2.
Представити його у математичному вигляді.
a)
|
b)
|
c)
|
d)
|
189. Дано фрагмент Pascal-програми:
ReadLn(X); T:=N; Y:=T; If Abs(X)<=Y Then Y:=0 Else If X<-T Then Y:=0;
|
Вкажіть його невірне представлення у вигляді формули .
a)
|
b)
|
c)
|
d)
|
190. Який з фрагментів Pascal-програм відповідає обчисленню значення виразу .
a) S:=0; i:=1; f:=1; While i<=k Do Begin f:=f*(i+1); S:=S+(1+i)/f; f:=f*i; i:=i+2 End;
|
b) S:=0; i:=2; f:=1; While i<=k Do Begin f:=f*i; S:=S+(1+i)/f; i:=i+2; f:=f*(i+1) End;
|
c) S:=1; i:=2; f:=0; While i<=k Do f:=f*i; S:=S+(1+i)/f; f:=f*(i+1); i:=i+2
|
d) S:=0; i:=2; f:=1; While i<=k Do Begin f:=f*i; S:=S+(1+i)/f; f:=f*(i+1); i:=i+2 End;
|
191. Надана квадратна матриця ; . Визначити, що виводиться у наступному фрагменті Pascal-програми:
N:=4; For I:=1 To N Do Begin For J:=1 To N-I+1 Do Write(A[I,J]:3,' '); WriteLn End; |
a)
|
b)
|
c)
|
d)
|
192. Нехай {♠, ♣, ♦, ♥, ♫, ☺} – довільний абстрактний алфавіт, а – стандартний двійковий алфавіт. Визначити мінімальну довжину коду та загальне число різних кодів для нормального кодування будь-якого символу алфавіту символами алфавіту .
a) .
|
b) Нормальне кодування неможливе. |
c) .
|
d) .
|
193. Який з експериментів підтверджує можливість створення сильного штучного інтелекту.
a) китайська кімната
b) мозок у колбі
c) жодний
194. Яке з наведених нижче речень є саморефлексивним
1) я — речення
2) "я — речення" — речення
3) речення це я
a) речення 1
b) речення 2
c) речення 3
d) жодне
195. До якого виду систем ШІ належать системи, що використовуються в сучасній побутовій техніці:
1) "думають як люди"
2) "діють як люди"
3) "думають раціонально"
4) "діють раціонально"
a) вид 1
b) вид 2
c) вид 3
d) вид 4
196. До якого виду систем ШІ належать системи, що використовуються в системах наведення ракетних носіїв:
1) "думають як люди"
2) "діють як люди"
3) "думають раціонально"
4) "діють раціонально
a) вид 1
b) вид 2
c) вид 3
d) вид 4
e) вид 3 и 4
197. Яке з визначень лінгвістичної змінної "тяжкий" є вірним,
1) x = <тяжкий, { 0,1,2...100 }, {0/0; 0,1/10; 1/100} >
2) x = <тяжкий, { 0,1,2...100 }, {0/0; 0,1/40; 1/100} >
3) x = <тяжкий, { 0,1,2...100 }, {1/0; 0,9/10; 0/100} >
a) визначення 1
b) визначення 2
c) визначення 3
198. Чим відрізняється лінгвістична змінна від нечіткої змінної
1) лінгвістична змінна визначає тільки лінгвістичні об'єкті
2) лінгвістична змінна включає в себе нечіткі зміни і механізм створення нових змінних
3) лінгвістична змінна не має жодного відношення до нечіткої змінної
a) варіант 1
b) варіант 2
c) варіант 3
199. Чи можна застосувати метод мінімаксу для системи ШІ гри в шахи?
a) так b) ні
200. Якого висновку дійде система ШІ яка "думає раціонально" з такими правилами і фактами:
move(X, Y) :- move(X,Z), move(Z,Y).
move(table, auditorium).
move(auditorium, hall).
якщо буде задано запитання
move(table, hall).
a) true
b) false
c) N/A
d) nil