
- •1. Введение в курс
- •1. Психология
- •2. Психика
- •3.Сознание
- •4. Поведение
- •2. Психология личности
- •3. Психология познавательных процессов
- •4. Воображение
- •4. Направленность личности
- •4. Самосознание и его структура.
- •5. Эмоции и психические состояния
- •6. Социальное поведение человека
- •7. Межличностные отношения и общение
- •8. Взаимоотношения людей в малых группах
- •3. Коллектив и стадии его развития.
- •4. Социальный феномен влияния в малой группе.
- •9. Педагогика в системе наук и человека, психология семьи
8. Взаимоотношения людей в малых группах
Понятие малой группы, её признаки и классификация
Малая группа – небольшая по кол-ву общность людей(3-15 чел), объедин. общей целью деятельности и находящихся в постоянных эмоц. контактах друг с другом.
Признаки малой группы:
соприсутствие в пространстве
активное взаимодействие в группе
совместная деятельность
всегда в группе есть организующее начало: формальный руководитель либо лидер
наличие определённой культуры группы( нормы и правила поведения в группе)
Малая группа:
групповые цели
гр. мнения
гр. нормы
гр. интересы
гр. потребности
гр. ценности
Виды малых групп:
по реальности существования (реальные/условные)
в зависимости от возм-ти изучения (лабораторные/естественные)
по фактору ограниченности (формальные/неформальные)
по критерию развития (диффузные/высокоразвитые)
по крит. эталонности (референтные/нерефер.)
Оптимальное кол-во участников малой группы – нечётное кол-во, 7+-2 чел.
Групповая динамика
Групповая динамика – все процессы, происход. в малой группе
1 процесс – группообразование
2 пр. – гр. сплочённость (показ. духов. единства всех членов малой гр.)
3 пр. – нормообразование – выраб. общих правил поведения для всех членов малой гр.
Феномен гр. давления закл. в том, что если какой-либо член гр. не хочет выполн., то его выбрасывают.
Феномен давления – это явление возд-я всех чл. малой гр. на одного из них с целью заставить подчиняться правилам поведения в гр.
4 пр. – образование функционально-ролевой структуры группы
8 ролей в гр.:
председатель (контролировать)
организатор ( проц. совместной деят.)
детерминатор (подгоняет всех)
трудоголик
исследователь резерва (отвечает за межличностные отношения)
координатор (согласует деятельность)
взрыватель (конфликты)
генератор идей
5 пр. – изменение гр. активности
процессы социальной фассилитации(повышение скорости активности членов группы)
социальное ингибирование(снижение скорости активности членов группы)
Феномен социальной лености – явление списывания личной ответственности за выполнение совм. деят. в случае если в совместн. деят. заняты все члены гр.
Феномен деиндивидуализации – потеря чувств личной ответственности за деятельность и отношения
6 пр. – подчинение авторитету
проц. руководства – управление и координация деят. членов малой гр.
пр. лидерства - формор-е сис-мы межличностных отношений в малой группе
7 пр. – принятие решений – процесс обсуждения, анализа проблемной ситуации, поиска выхода из неё, в кот. приним. участие все члены группы
Феномен гр. поляризации – члены гр. склонны выражать крайние мнения: либо +, либо –
Феномен коллективизации мышления (огруппление) – все члены склонны принимать среднее решение, котор. удовл. всех
8 пр. – внутригрупповой конфликт – столкновение мнений, интересов, ценностей членов малой группы
3. Коллектив и стадии его развития.
Коллектив – это высшая ступень развития малой группы, которая характеризуется наличием общей цели деятельности и потребности её реализовывать. А также тесными эмоциональными контактами членов группы друг с другом.
2 подхода к коллективу:
Стратометрический. Петровский.
Параметрический. Уманский.
3 страта – общая цель.
2 страта – потребность в реализации деятельности.
1 страта – эмоциональные контакты.
Ряд стадий, чтобы стать коллективом. Параметрическая.
1 стадия – притирка. Образование малой группы, каждый демонстрирует своё я.
2 стадия – конфликт. Выделение формального и неформального лидера группы (руководитель и лидер).
3 стадия – экспериментирование. Группа начинает заниматься общей целью деятельности и разработкой программ её реализации.
4 стадия – успешного решения проблемы. Группа реализует свою потребность.
5 стадия – Стадия коллектива. Или стадия возникновения эмоциональных связей.
Совместимость – это феномен совпадения социально-психологических характеристик (темперамента и характера) членов малой группы или их взаимодополнение.
Сработанность – феномен совпадения целей деятельности и моделей их реализации у членов группы.