
- •Затверджено.... Протокол № від __.___._____200_ р.
- •Опис предмета навчальної дисципліни “Літературно-художня комунікація”
- •Тема 1. Поняття про літературно-художню комунікацію.
- •Тема 2. Літературний твір як мета й засіб літературно-художньої комунікації, його складові. Родо-жанрові характеристики літературного твору.
- •Тема 3. Закономірності, основні етапи розвитку літературно-художньої комунікації.
- •Тема 4. Література Давнього Світу.
- •Тема 5. Середньовічна література Західної Європи та Сходу.
- •Тема 6. Література Передвідродження.
- •Тема 7. Література Відродження.
- •Тема 8. Зарубіжна література XVII ст.
- •Тема 9. Зарубіжна література доби Просвітництва
- •Тема 10. Романтизм як провідний напрям в зарубіжній літературі і п. Хіх ст.
- •Тема 11. Реалізм як провідний напрям зарубіжної літератури іі п. Хіх ст.
- •Тема 12. Зарубіжна література кінця хіх – початку хх ст.
- •Тема 13. Особливості розвитку зарубіжної літератури і п. Хх ст.
- •Тема 14. Постмодернізм як універсальна матриця сучасної світової літератури. Доля реалізму та модернізму в світовій літературі іі п. Хх ст. –п. Ххі ст.
- •Орієнтовний розподіл балів, що надаються студентам
Тема 7. Література Відродження.
Значення поняття “Відродження”, або “Ренессанс”: перехід від сільскої культури до міської, формування великих держав та націй, становлення національних мов та національних культур. “Універсальна людина” як новий ідеал, його реалізація в ренесансній культурі та літературі. Гуманізм як ідеологія Відродження. Провідні жанри ренесансної літератури.
Франческо Петрарка – перший європейській гуманіст. Поетичне новаторство Петрарки в “Книзі пісень”. Розвиток жанру сонету в творчості Петрарки.
Джованні Боккаччо як засновник жанру новели в літературі Ренесансу. “Декамерон” як літературна пам´ятка Відродження: гуманістична концепція світу та людини, мозаїчна композиція, антиклерікальні мотиви, образи оповідачів як втілення ідеалу людини доби Відродження.
Роман Ф.Рабле “Гаргантюа та Пантагрюель”: історія створення, зв´язок з народною сміховою культурою, концепція світу та особистості, система образів. М.Бахтін про роман.
Поезія П´єра Ронсара.
Монтень як засновник жанру есе (“Досліди”).
Роман Сервантеса “Хитромудрий ідальго Дон Кіхот Ламанчський”: історія створення, полеміка з лицарським романом, образ Дон Кіхота, його різні трактування, художні особливості, композиція роману, вплив твору на подальший розвиток жанру романа в світовій літературі.
“Утопія” Т.Мора як джерело жанру утопії в новій європейській літературі.
Творчість Вільяма Шекспіра. “Шекспірівське питання”. Сонети Шекспіра: головні образи і мотиви, художні особливості. Трагедія Шекспіра “Гамлет”: джерела сюжету, філософська проблематика, образ Гамлета, його різне трактування митцями, значення фіналу. Концепція особистості в трагедії “Отелло”. Проблема “батьків та дітей” в трагедії “Король Лір”. Трансформація титанічної особистості в трагедії “Макбет”.
Тема 8. Зарубіжна література XVII ст.
XVII століття як особлива епоха в культурі стран Європи. Основні напрями та жанри європейської літературі XVII ст.
Доля ренессансного реалізму в літературі XVII ст. Реалізм і народність драматургії Лопе де Вега (на матеріалі драми "Фуенте Овехуна") : особливості створення образу народу, проблема народа та влади, драматургічна майстерність автора.
Класицизм в літературі Франції XVII ст. Передумови розвитку класицизму у Франції. М.Буало як теоретик класицизму ( трактат “Поетичне мистецтво”). Особливості класицизму П.Корнеля (“Сід”) та Ж.Расіна ("Андромаха", "Федра"). Класицизм і реалізм в драматургії Мольєра. “Висока комедія” Мольєра. Майстерність Мольєра-драматурга. Класицистична поетика комедії "Тартюф". Реалістичні тенденції в комедії "Дон Жуан".
Барокко в європейській літературі XVII ст. Концепція світу та людини в мистецтві барокко. Національні форми барокко. Представники барокко в європейській літературі XVII ст. (Гріфіус, Логау, Ґонґора, Кальдерон).
Основні напрямки розвитку російської літератури в XVII ст.: побутова повість, сатиричні жанри, перекладна література. Відображення соціальних протиріч доби у “Житії протопопа Авакума”.
Жанр хоку в японській поезії і творчості М.Басьо.