Познавательная игровая программа «Дежурная аптека»

Составила: Юркевич Александра, 15 лет

Руководитель: Дмитриева Е. Г.

Цель и задачи: развить навыки сотрудничества в группах, выявить индивидуальные творческие способности, сформировать бережное отношение к окружающей среде, развить навыки оказания первой помощи.

Пояснительная записка

Конкурс «Дежурная аптека» проводится в форме коллективного творческого дела. Проходит около 1,5 часа. Рекомендуется для участников в возрасте 11-16 лет. Участники разбиваются на 6 команд по 6 человек. Идея конкурса состоит в том, что каждая команда представляет собой группу посетителей дежурной аптеки. Командам предстоит пройти шесть аптечных отделов, где они смогут познакомиться с ассортиментом аптеки и выполнят ряд увлекательных творческих заданий. Конкурсная программа может проводиться в помещении либо при хороших условиях на свежем воздухе. Каждый конкурс оценивается настоящими витаминами по индивидуальной системе. Первый конкурс предполагает предварительную подготовку команд (домашнее задание). Ведущий может выступать в роли аптекаря.

Вспомогательные материалы, средства, оформление:

• шесть стеклянных ёмкостей с лекарственными растениями;

• листы бумаги и шариковые ручки;

• 6 баночек, которые команды используют в качестве аптечки.

Содержание конкурсной программы

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья. Переступив этот порог, вы вошли в чудесное помещение тайн и открытий фармацевтики. Как вам известно, у любой аптеки бывают выходные, но мы работаем круглосуточно и без выходных, потому наша аптека и называется «дежурная». Вы, ребята, в любой момент можете зайти к нам спросить совета или приобрести необходимое лекарство. Наши двери всегда открыты для вас!

Сегодня мы приглашаем вас на экскурсию в нашу дежурную аптеку. И прежде, чем рассказать о том, что есть в аптеке, хотелось бы все-таки с вами познакомиться. Вы не против? (обращается к зрителям) В таком случае я объявляю первый конкурс под названием «Посетителей не ждали?..». Вам необходимо назвать свой коллектив, представить себя и объяснить, зачем вы пришли в нашу аптеку. Принимается любая форма представления. Жюри будет оценивать насколько ярко и оригинально представились участники. А в составе жюри сегодня…

Идёт представление жюри.

Ведущий: В нашей аптеке можно своим творчеством и знаниями заработать витамины. Все полученные витамины вы будете складывать в свои аптечки. (Раздаются баночки, которые команды в качестве аптечки могут использовать в течение всей игры) За первый конкурс максимально можно получить четыре витаминки. И так приветствуем первых посетителей!..

Конкурс №1 «Посетителей не ждали?..». Идёт выступление команд. Жюри оценивает участников, вручает витамины.

Ведущий: Спасибо всем! Вот мы и познакомились. А теперь, уважаемые посетители, мы приглашаем вас в первый наш отдел «Медтехника», где продаются медицинские принадлежности и медицинские приборы. Попрошу всех подойти к кассе.

Я уверен на все 100%, что каждый из вас когда-нибудь что-либо покупал в таком отделе. Случается так, что, придя в аптеку, вы не можете вспомнить название того предмета, который вам необходимо купить? Сейчас мы и проверим, как вы будете выходить из такой ситуации. Объявляется конкурс «Дайте мне вот это…». Я предлагаю выбрать по одному представителю от каждой команды, подойти к столу и выбрать карточку с названием предмета, который можно приобрести в нашем отделе.

Вы должны объяснить продавцу, что вам необходимо купить. Объяснять можно и словами, им жестами, но при этом нельзя произносить название предмета и его слова-производные вслух. Если жюри поймет вас, то вашей команде будут вручены витамины. Вам дается одна минута на подготовку и возможность посовещаться с командой. Время пошло!

Конкурс №2 «Дайте мне вот это…». Команды готовятся. По истечении времени все команды по очереди приглашаются для выступления. Жюри оценивает этот конкурс по следующей системе: если жюри отгадало с первой попытки, то команда получает три витаминки, если со второй попытки – две витаминки, если с третьей – одну витаминку. Командам предлагаются такие предметы: клизма, марля, вата, грелка, ингалятор, капельница, утка, шприц.

Ведущий: В нашей аптеке, как и в любой другой, работает большое количество персонала. Все они высококвалифицированные фармацевты. Среди них есть очень милая бабушка-травница. Если покупателю необходимо купить лекарственные растения, они всегда обращаются к ней. Дело в том, что бабушка знает практически всё о травах, и, прежде чем продать лекарственное растение, она обязательно выяснит у покупателя, что ему известно о его свойствах.

Я приглашаю вас в отдел «Дары природы», где и работает бабушка-травница. А теперь, объявляется конкурс «Целебная кладовая», в котором участникам необходимо показать знания лекарственных растений.

Вот перед вами сидит бабушка-травница. Чтобы купить у неё какое-либо лекарственное растение, вам надо занять очередь в этот отдел. Для того, чтобы определить очерёдность команд, я попрошу капитанов подойти к столу и выбрать одну из карточек. Номер на карточке укажет на очерёдность команд в этом конкурсе.

Итак, если ваша очередь подошла, мы приглашаем вас к столу бабушки-травницы, где вы должны выбирать одну из баночек с лекарственными травами. Но приобрести эту баночку, можно только в том случаи, если сможете ответить на три вопроса различной сложности. При этом баночку можно взять в руки, понюхать содержимое, но доставать нельзя. Если вы отвечаете на вопрос первого уровня сложности, получаете одну витаминку, а если не отвечаете – уступаете очередь следующей команде. Если отвечаете на второй вопрос, получаете ещё одну витаминку. Если вы сможете ответить ещё и на третий, самый сложный вопрос – получаете третью витаминку и баночку с выбранным растением. Итак, приглашается первая команда…

Конкурс №3 «Целебная кладовая». В порядке очереди команды выходят к бабушке-травнице. В конкурсе могут быть использованы следующие травы: ромашка, зверобой, мята, чабрец, бессмертник, шиповник.

БАНОЧКА № 1. БЕССМЕРТНИК.

1. Какое растение находиться в баночке?

2. Почему цмин песчаный в народе называют «бессмертником»?

(Бессмертник - это народное название. Связанно с особенностью растения сохранять в высушенном виде не только цвет, но и форму)

3. Для лечения каких заболеваний используется бессмертник?

(Заболевания печени, усиливает тонус желчного пузыря, стимулирует секретную функцию желудка и поджелудочной железы, повышает диурез)

БАНОЧКА №2. ЗВЕРОБОЙ

1. Какое растение находиться в баночке?

2. Почему это растение получило такое название?

(Оно считается ядовитым, но опасно только для животных)

3. Для лечения каких заболеваний используется зверобой?

(Зверобой применяется при ревматизме, заболеваниях желудочно-кишечного тракта (язва и диарея), при заболеваниях печени, желчного пузыря, циститах, в качестве наружного средства применяется при ожогах II-III степени, а также для смазывания дёсен)

БАНОЧКА №3. МЯТА

1. Какое растение находиться в баночке?

2. Если в рот положить листок мяты, то какие ощущения при этом возникают? (Долгое ощущение холода)

3. При каких заболеваниях используется перечная мята?

(Внутрь применяется при стенокардии, болях в области желудка и кишечника. Наружно – при невралгических болях, зубной боли, как антисептическое и болеутоляющее средство при воспалительных заболеваниях верхних дыхательных путей, при бронхите)

БАНОЧКА №4. ШИПОВНИК

1. Какое растение находиться в баночке?

2. В каком месяце обычно цветёт шиповник? (В мае)

3. При каких заболеваниях используется шиповник?

(Плоды используются при острых и хронических инфекциях, при атеросклерозе, нефритах, острых и хронических заболеваниях печени, кишечника, при кровотечениях, травматическом шоке, а также при лечении пневмонии, бронхиальной астмы, хронического гепатита, холецистита, при лечении глаз)

БАНОЧКА № 5. ЧАБРЕЦ

1. Какое растение находиться в баночке?

2. Где, точнее в каких местах растёт чабрец?

(Растёт на сухих открытых песчаных местах, по холмам, около кустов, в сухих сосновых лесах)

3. При каких заболеваниях используется чабрец?

(Используется при бронхитах, пневмонии, как болеутоляющее средство при радикулитах и невратитах, в качестве раздражающего и обезболивающего средства – при заболеваниях суставов, мышц и периферических нервных стволов)

БАНОЧКА №6. РОМАШКА

1. Какое растение находиться в баночке?

2. Сколько лет живёт ромашка? (Один год)

3. При каких заболеваниях используется ромашка?

(Усиливает и учащает дыхание, увеличивает число сердечных сокращений, расширяет сосуды головного мозга, возбуждает аппетит, обладает противовоспалительным, противоаллергическим, местно анестезирующим действием, при спазмах кишечника, воспалении печени и желчного пузыря, почек, а также наружно как антисептическое средство)

Ведущий: Я очень рад, что вы хорошо разбираетесь в лекарственных растениях. А мне хотелось бы продолжить нашу экскурсию. И я приглашаю вас в отдел лекарственных препаратов «Фармация».

Я думаю, что вы знакомы с различными препаратами, которые могут помочь человеку при многих заболеваниях. Названия некоторых из них мы часто слышим с самого детства. А всегда ли мы используем их по назначению? Объявляется четвёртый конкурс под названием «Каждому – своё». Вам раздаются карточки с названиями лекарственных препаратов, которые нужно распределить по группам, обозначенным на больших рецептурных листах. Это необходимо сделать в течение одной минуты. А жюри оценивает правильность ответов. Можете начинать!

Конкурс №4 «Каждому – своё». В этом конкурсе за каждый правильный ответ команда получает по одному витамину. Каждой команде раздаются карточки разных цветов, но с одинаковым набором препаратов: корвалол, валидол, нитроглицерин, но-шпа, фестал, мезим, ампецилин, тетрациклин, пенициллин, цитрамон, парацитамол, аспирин, бромгексин, доктор мом, мукалтин. Карточки необходимо закрепить на пяти рецептурных листах с названиями:

• «Лекарства для лечения заболеваний сердца»

• «Лекарства для лечения пищеварительной системы»

• «Антибиотики»

• «Обезболивающие и жаропонижающие препараты»

• «Лекарства от кашля»

Ведущий: Уважаемые посетители, справа от меня на столе разложены рекламные буклеты новых лекарственных препаратов, а слева на стене мы оставили место для вашей рекламы. Мы начинаем конкурс под названием «Налетай! Покупай!». Но прежде заглянем в отдел профилактических средств и препаратов «Витамин». Именно здесь вам необходимо придумать рекламу новым витаминам. Для начала каждой команде необходимо выбрать жетон с определённым цветом. На столе вашему вниманию представлены упаковки витаминов. Они стоят на цветных салфетках. По цвету жетона и салфетки вы сможете выбрать себе упаковку тех витаминов, которые вам необходимо будет прорекламировать. Время на подготовку задания – 5 минут. Жюри оценивает оригинальность и убедительность вашей рекламы. За тот конкурс максимально можно получить четыре витаминки.

Конкурс № 5 «Налетай! Покупай!». По истечении времени все команды по очереди приглашаются для выступления. Жюри оценивает конкурс по пятибалльной системе.

Ведущий: Спасибо всем! И как не жаль мне вам это говорить, но мы подошли к последнему отделу нашей аптеки. Это отдел препаратов первой необходимости «Скорая помощь». Здесь вы можете приобрести медикаменты для оказания первой помощи.

Каждый из вас знает, как важно уметь в трудной ситуации оказать первую помощь пострадавшему. Объявляется последний конкурс «Скорее скорой». От каждой команды я попрошу сюда выйти по одному человеку. Этим участникам предстоит сыграть роль пострадавших автомобильной аварии. С помощью цветных клейких меток мы определим места повреждений у наших пострадавших. Синий кружок на лице – синяк от ушиба, красный на ноге – глубокая рваная рана, зелёный на руке – сильное растяжение. По сигналу «старт», вы должны всей командой оказать первую помощь своему пострадавшему другу. Для этого можно использовать те предметы и препараты, которые видите перед собой: зелёнка, йод, вата, эластичный бинт, марлевый бинт, лейкопластырь. Жюри оценивает быстроту и качество выполненного задания. Максимально в этом конкурсе можно получить пять витаминов. Пострадавшие готовы? Старт!

Конкурс № 6 «Скорее скорой». Конкурс проводится в музыкальном сопровождении. Жюри оценивает участников.

Ведущий: Спасибо всем! На этом наша экскурсия по дежурной аптеке подошла к концу. Сегодня вы не только познакомились с ассортиментом аптеки, с нашими фармацевтами, а также вспомнили навыки оказания первой помощи, хорошо провели время и приобрели лекарственные растения.

В процессе того, как вы проходили по отделам нашей аптеки, вы собирали витамины. И та команда, которая собрала самое большое количество витаминов, награждается почетной грамотой самого эрудированного и творческого покупателя. Предоставим слово жюри, чтобы узнать имена победителей. (Награждение команды).

Мы будем очень рады вновь увидеть вас в нашей аптеке. Но лучше заглядывайте сюда просто так, из любопытства, а не за лекарствами. До свидания! Будьте здоровы!