Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МЭС.docx
Скачиваний:
11
Добавлен:
25.09.2019
Размер:
136.28 Кб
Скачать

47. Электронные ресурсы по изо- и прикладному искусству

БД «Изодокументы»-НББ.

Сайты музеев, б-к, выставок… На сайте Нац худ-го музея выставлены к-ги «Живописи Беларуси», «Русская скульптура», «Фарфор и керамика Китая», «Шедевры нац худ музея».

Электр рес-сы: «Современное иск-во АРТ», «Эрмитаж», «Русский музей живописи», Народные ткани», «К-ра» портал(о разн видах иск-ва). БД по российск искусствоведению. Каталог Арт-ресурсов. Московский центр современного иск-ва. Сайт галереи Гельмона. Сайт «Арт-инфо»- российский банк данных и сетевой ресурс по виртуальному иск-ву. Ссылки нац, локальн арт-ресурсы. «Центр современного иск-ва СОРЕСА»- компания директ-медия выпускает CD,DVD по изо «5тыс шедевров рисунка», «5555 шедевров мировой живописи».

Эл альбомы, справочники- крупные мультимедийные записи, новый диск ИДДК, издания Кирилла и Мефодия.

48. Виды, методические и технологические особенности семинариев

Семинарии – издания, которые помогают человеку окунуться в знания. Семинарии как вид пособия сформировавшееся в литературоведении. Точка зрения Бухштаба, что семинарии – особый вид рекомендательного пособия. Барсук относит семинарии к группе выборочных пособий научно-вспомогательного вида. Трубникова относит семинарии к особому виду научно-методических и библиогрфических пособий, занимаемых место между рекомендательными и научно-вспомогательными указателями. Главная функция семинарий – пропедиктичность (функция ввода в науку, функция приобщения к научным исследованиям). Семинарии начали развиваться как вид пособия в начале 20 в. Первый созда Пиксанов “3 эпохи” 1909 г. Пиксанов постарался подытожить дореволюционное литературоведение за 100 лет, наметил главные проблемы – социум и литература, их взаимодействие. 20-е годы 20 в. семинарии сформировались как вид издания и созданы 2 типа семинариев:-проблемно-тематические; по отдельным периодам развития литературы (« Русская литература от символизма до наших дней» Никитин; «Современная литература» Трифонов);по отдельным видам и жанрам литературы («Старорусская повесть»)-персональные(«Пушкинская студия»)

1971г.- первый семинарий для детей дошкольного и младшего школьного возраста, посвященный творчеству Маршака.

Специфика методики семинарий определяется их целевым назначением.

В семинариях присутствуют разделы похожие на методические пособия:* история изучения жизни и творчества писателя;* темник (перечень тем, которые может быть снабжен планом или вопросником, алгоритм изучения творчества писателя).В семинарии может быть до 200 и более тем. Есть еще и разделы, которые объединяют семинарии с библиографическими пособиями: биографическая справка, список или обзор изданий, список литературы, вспомогательные разделы, приложения.Специфика аннотированного источника в семинарии проявляется в том, что используется два вида аннотаций:1)текстологическая (носит уточняющий характер)2)фабульные (даются к литературоведческим семинариям, т.к. раскрывается содержание источника, но не к художественному произведению).

Особенность отбора материала проявляется в том, что составители выходят за рамки рекомендуемой библиографии и приближаются к научно-вспомогательной. В семинарии включают неопубликованные документы, автореферат диссертаций, научные отчеты, аудиоматериалы, малотиражные издания и большое количество статей.Характерные черты семинарий проявляются в том, что:* более широкие границы отбора документальных источников для семинарий;* в семинариях присутствуют не только аналитические темы, но и комплексные, сквозные (пейзаж в творчестве Тургенева);* присутствует примерный план разработки тем;* темы в семинарии формируются узко, в отличии от рекомендательного пособия;* в семинарии присутствуют рекомендации по поиску информации, в специальном библиографическом разделе;* в семинарии используется аналитическое аннатирование.