- •1/2.Понятие мировоззрения, его структура и функции. Исторические типы мировоззрения.
- •3.Философия как феномен культуры. Предмет философии
- •4.Типы философского мировоззрения.
- •5.Философия Древнего Востока (Индия и Китай).
- •6/7.Античная философия. Натурфилософские ориентации досократической философии. Философия Сократа.
- •7.Классический этап в древнегреческой философии .
- •8. Истоки и идейные основы средневековой философии. Реализм и номинализм. Проблема веры и разума (Фома Аквинский).
- •9.Основные идеи философии эпохи Возрождения, ее вклад в духовную культуру человека.
- •10. Основные идеи философии xyii в. (ф. Бэкон, р. Декарт, т. Гоббс, г.Лейбниц).
- •11.Основные идеи философии xyiii в. (Дж. Локк, ф.М. Вольтер, ж.-ж. Руссо, д.Юм).
- •12.Немецкая классическая философия (Кант, Гегель, Фейербах).
- •13.Социальная философия марксизма. Социально-экономические и идейные предпосылки философии марксизма.
- •14. Рационализм и иррационализм. Иррационализм х1х в. (Кьеркегор,Шопенгауэр, Ницше)
- •15. Русская философия XIX-XX вв. (в. Соловьев, н. Бердяев)
- •16. Белорусская философская и общественно-политическая мысль.
- •17. Развитие философии как методологии научного исследования в западной философии XX в. (неопозитивизм, феноменология, философская герменевтика).
- •18.Гуманистически ориентированные направления западной филасофии(…)
- •19.Социокультурная ситуация современности и ее репрезентация в философии. Постмодернизм
- •20. Понятие бытие и субстанция. Формы бытия.
- •21. Эволюция представлений о материи. Категория материи.
- •22. Движение и развитие, как способ существование материи. Принцип глобального эволюциализма.
- •23. Пространственная и временная организация бытия. Основные концепции пространства и времени.
- •24.Проблема сознания в философии и основные традиции ее анализа в классической и постклассической философии
- •25.Основные характеристики сознания. Проблема генезиса сознания. Социокультурная природа сознания.
- •26.Структура сознания. Самосознание.
- •27. Диалектика и ее основные принципы. Альтернативы диалектики
- •28. Закон единства и борьбы противоположности
- •29. Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений
- •30. Закон отрицания отрицания
- •31. Категории диалектики
- •32. Проблема познаваемости мира.
- •33. Проблема субъекта и объекта познания.
- •34. Структура и основные закономерности познавательного процесса.
- •35. Понятие «истинны». Основные концепции истинны.
- •36. Понятие науки. Классическая, неклассическая и постнеклассическая наука.
- •37. Наука в системе социальных ценностей. Этос науки и социальная ответственность ученого.
- •38. Уровни, методы и формы научного познания.
- •39. Специфика социально-гуманитарного познания
- •40. Общество как объект философского анализа. Исследовательские программы в обществоведении.
- •41. Историческая закономерность и сознательная деятельность людей. Свобода и необходимость.
- •42. . Идея единства и многовариантности исторического развития. Формационный и цивилизационный подходы к анализу истории общества.
- •43. Проблема источника общественного развития. Факторы общественного развития.
- •44. . Проблема субъекта и движущих сил исторического прогресса. Роль народных масс и личности в истории. Концепция элит.
- •45. Экономическая сфера жизни общества. Понятие общественного производства. Способ производства
- •46. Социальная структура. Типы социальных структур
- •1. Социально-классовая
- •2. Социально-этническая
- •3. Социально-демографическая
- •47.Политическая сфера жизни общества. Государство как социальный институт. Понятие гражданского общества.
- •48. Духовная сфера жизни общества. Уровни и формы общественного сознания, их значение в жизни общества и личности.
- •1) Предмету отражения; 2) способу отражения; 3) по выполняемой ими функции (какие потребности удовлетворяют).
- •49. Понятие культуры. Концепции культуры. Культура как форма самореализации человека
- •50.Культура и цивилизация. Диалог культур в современном мире.
- •51. Философские вопросы антропосоциогенеза
- •52.Философская антропология: человек как предмет философского анализа в классической и постклассической философии.
- •53.Человек: индивид, индивидуальность, личность. Проблема личности в философии.
- •54. Жизнь, смерть и бессмертие в духовном опыте человечества. Проблема смысла жизни
- •55.Природа как предмет философского и научного познания.
- •56.Природа как среда обитания человека. Понятие биосферы и ноосферы. Коэволюционный императив. Место экологических ценностей современной цивилизации.
- •57.Проблема направленности исторического процесса и его детерминации. Понятие общественного прогресса. Критерии прогресса.
- •58. Кризис техногенной цивилизации и глобальные проблемы современности. Будущее человека и общества.
43. Проблема источника общественного развития. Факторы общественного развития.
Идеалисты считают, что источником развития является: а) божественный разум; б) сознание выдающихся личностей. Материалисты: источник развития: а) географический детерминизм; б) марксизм считает, что люди сами творят историю на основе объективных условий. Исторические условия преломляют сознание людей в интересах социальных групп, классов, сталкиваются в борьбе. Так идет развитие, т.е. источником развития общества является борьба противоположностей (производительных сил и производительных отношений).
Факторы общественного развития
- идеалисты: а) объективные факторы: высший разум; б) субъективные факторы: разум человека.
- материалисты:
а) объективные факторы:
1. географические условия;
2. народонаселение, Ковалевский добавлял политические социальные общекультурные факторы;
3. экономические факторы, экономический детерминизм преувеличение роли прибыли и идеи, количественный рост которых якобы становится движущей силы развития;
4. технологический детерминизм (Д. Белл и д.р.), они исследуют влияние машин на общество, вводится понятие в информационное общество. Конфликт между знанием и некомпетентностью.
Действие объективных факторов проявляется через действие субъективных факторов.
б) субъективный фактор: сознательная деятельность людей.
44. . Проблема субъекта и движущих сил исторического прогресса. Роль народных масс и личности в истории. Концепция элит.
В конце концов, и материалисты, и идеалисты в качестве движущей силой истории являются люди. Возникает вопрос о роли народных масс и личностей в истории. Русские народники, французские просветители сочувствовали народу. Ницше презирал народ, однако все они считали народ не организованной силой и роль движущей силой отводили личностям. Марксизм творцом и субъектом истории считает народ. Народные массы – это важнейшая творческая производительная сила. Лучшие образцы культуры созданы народом. Народ рождает и личности. Великие люди – это выразители потребности и задач свое эпохи. Многое зависит от их одарённости, но масштаб личности завит от масштаба задач, которая ставит эпоха. В 20 веке говорят не народ и личности, а массы и элита. Понятие массы фиксируется количественная характеристика людей в их одинаковости. Человек массы поверхностный, безответственный, односторонний. В 20 веке возникла теория элит, которая делит общество на элиту и массу. Творческое начало задает элита.
Концепция элит
1. махиаллистская школа Моска, Парето: Любое общество делиться на массу и элиту (лисы и львы). Элита – это ценные люди общества. Критерий ценности является деловая квалификация: военная, духовная, техническая и т.д. Контрэлита (аппозиция). В исторически разное время были разные элиты, аристократия, предприниматели и капиталисты, интеллектуалы.
2. Демографический эллинизм: считают, что в обществе возможна при политической апатии большинства. Элита возникает в результате борьбы за доверие и власть.
3. Концепция плюрализма элит: считают, что любые заинтересованные граждане могут войти в элиту.
4. Леволиберальная концепция, считают, элита-образующий принцип обладание власти, элиты формируются близко образовательного и культурного развития, близкие связи.
Сегодня часто используют понятие «акторы». Актор – это не обязательно движущая сила, но участвующая. Введение этого понятия связано с доминирование социологии постклассический представлений об обществе, как системе интерсубъективных взаимодействий.
Главным историческим субъектом считают мировую цивилизацию. Функцию актора, от имени исторического субъекта, взяла на себя политическая элита. Идеология насаждена массовой культуры: насилие, секс, наркотики и т.д. История – это решение нравственной задачи, которая ставит перед человеком историю.
Итак, историю делают люди. Но возникает вопрос: Что движет людьми? Этот вопрос раскрывается через понятие: потребности, интересы, ценности. Потребность – это нужда. Интерес – это осознанная потребность, движущая сила общественного развития. Ценность – это система предпочтений. Ценность – это предмет или явление, которые могут удовлетворить потребности и интересы. Ценность – это положительная значимость объекта для человека. Ценностные отношения фиксируются в виде социальной нормы, а высшие ценности в виде идеала. Свобода человека есть освобождение от власти нижних ценностей к выбору высших ценностей и борьба за них.