- •Вопрос 1- предмет, задачи психологии
- •Вопрос 2 - Строение психологии её основные отрасли
- •Вопрос 3 – Понятие о психике. Функции психики
- •Вопрос 4- основные формы проявления психики, их взаимосвязь
- •Вопрос 5 Развитие психики в эволюции животных и становлении человека.
- •Вопрос 6 Формы отражения. Психическое отражение и его свойства
- •Вопрос 7: основные принципы психологии. Связь психологии с другими науками.
- •Вопрос 8. Основные эмпирические методы исследования современной психологии, их характеристика.
- •Вопрос 9.Методы сбора первичной информации в современной психологии, особенности их применения.
- •Вопрос 10 – Понятие о сознании. Структура сознания.
- •Вопрос 11: Понятие о самосознании. Компоненты самосознания.
- •Вопрос 12 – Самооценка, уровень притязаний их взаимосвязь
- •Вопрос 13 – Сознательное и бессознательное в структуре психики. Виды бессознательных явлений.
- •Вопрос 14 – Определение деятельности её основные характеристики.
- •Вопрос 15 – Сравнительный анализ деятельности человека и поведения животных.
- •Вопрос 16 – Структура человеческой деятельности.
- •Вопрос 17 – Умения, навыки, привычки, их характеристика.
- •Вопрос 18 – Понятие об ощущениях. Роль ощущений в жизни и деятельности человека.
- •Вопрос 19 – Классификация ощущений.
- •Вопрос 20 – Свойства ощущений.
- •Вопрос 21 – Закономерности ощущений
- •Вопрос 22 – Понятие о восприятии. Физиологические основы восприятия.
- •Вопрос 23 – Виды восприятия, их характеристика.
- •1.Рядом взаимодействующих между собой анализаторов:
- •2.Формам существования материи:
- •3.Особенностям воспринимаемого объекта:
- •Вопрос 24 – свойства образа восприятия
- •Вопрос 25 - Сущность представлений, их виды и характеристика.
- •Вопрос 27- Физиологические основы мышления. Важнейшие характеристики мышления.
- •Вопрос 28 – Виды мышления, их характеристика
- •Вопрос 29 – Основные процессы (операции) мышления. Формы мышления человека.
- •Вопрос 30 – Связь мышления и речи
- •Вопрос 31 - Понятие о языке и речи. Речь в структуре сознания человека.
- •Вопрос 32 - Функции речи и их характеристика.
- •Вопрос 33 - Виды речи, их психологическая особенность.
- •2. Письменная. Письменная речь – общение посредством слов, выраженных в письменных текстах.
- •Вопрос 34. Понятие о памяти. Психологические теории памяти.
- •Вопрос 35. Виды памяти, их характеристика.
- •Вопрос 36. Процессы памяти, их характеристика.
- •Вопрос 37. Понятие о воображении. Связь воображения с другими психическими процессами.
- •Вопрос 38. Виды воображения, их функции.
- •Вопрос 39 – Аналитико-синтетический характер процессов воображения.
- •Вопрос 40. Понятие внимание. Общая характеристика и значение внимания в жизни человека.
- •Вопрос 41. Виды внимания, их характеристика.
- •Вопрос 42. Основные свойства внимания, условия и особенности их проявления.
- •Вопрос 43. Понятие о личности в психологии. Структура личности.
- •Вопрос 45. Понятие о темпераменте в психологии. Основные критерии темперамента.
- •Вопрос 46. Психологическая характеристика типов темперамента.
- •Вопрос 47. Свойства темперамента, и их характеристика.
- •Вопрос 48. Понятие о характере в психологии. Природные и социальные предпосылки характера.
- •Вопрос 50. Акцентуации характера. Типы акцентуаций, их характеристика.
- •Вопрос 51. Понятие способностей в психологии. Различные подходы к определению способностей.
- •Вопрос 52. Виды способностей, их характеристика.
- •Вопрос 53. Значение и роль задатков в развитии способностей.
- •Вопрос 54. Понятие об эмоциях и чувствах. Их функции и значения в жизни и деятельности человека.
- •Вопрос 55. Основные фундаментальные эмоции человека, их характеристика. Эмоциональные свойства личности.
- •Вопрос 56. Формы переживания чувств, их характеристика.
- •Вопрос 57. Понятие о воле в психологии. Основные признаки воли как психического процесса.
- •Вопрос 58. Функции воли. Виды волевых действий.
- •Вопрос 59. Этапы сложного волевого действия, их характеристика.
- •Вопрос 60. Волевые качества и свойства личности, их характеристика.
Вопрос 18 – Понятие об ощущениях. Роль ощущений в жизни и деятельности человека.
Ощущения - это психический познавательный процесс, который заключается в отражении в сознании человека отдельных свойств и качеств предметов и явлений, непосредственно воздействующих на органы чувств.
Процесс ощущения возникает вследствие воздействия на органы чувств различных материальных факторов, которые называются раздражителями, асам процесс этого воздействия — раздражением.
Анализатор — активный орган, рефлекторно перестраивающийся под воздействием раздражителей, поэтому ощущение не является пассивным процессом, оно всегда включает в себя двигательные компоненты.
Ощущения связывают человека с внешним миром и являются как основным источником информации о нем, так и основным условием психического развития.
Ощущения являются не только источником наших знаний о мире, но и наших чувств и эмоций. Простейшая форма эмоционального переживания — это так называемый чувственный, или эмоциональный, тон ощущения, т. е. чувство, непосредственно связанное с ощущением. Некоторые цвета, звуки, запахи могут сами по себе, независимо от их значения, от воспоминаний и мыслей, связанных с ними, вызвать у нас приятное или неприятное чувство. Звук красивого голоса, вкус апельсина, запах розы — приятны, имеют положительный эмоциональный тон. Скрип ножа по стеклу, запах сероводорода, вкус хины — неприятны, имеют отрицательный эмоциональный тон. Такого рода простейшие эмоциональные переживания играют сравнительно незначительную роль в жизни взрослого человека, но с точки зрения происхождения и развития эмоций значение их очень велико.
Вопрос 19 – Классификация ощущений.
ОЩУЩЕНИЕ – элементарный психический познавательный процесс, представляющий собой субъективное отражение живым существом отдельных свойств предметов объективного мира в результате непосредственного воздействия раздражителей на органы чувств.
ПСИХИЧЕСКИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ – психические явления, обеспечивающие познание человеком окружающей действительности с целью наиболее эффективной адаптации к ней или ее изменения в соответствии с потребностями.
Виды ощущений : экстроцепцивные, интероцептивные, проприоцептивные.
Экстероцептивные: отражают свойства предметов и явления внешней среды.
-Дистантные ощущения: зрительные, слуховые, обонятельные ощущения.
-Контактные ощущения: температурные, тактильные, вкусовые, осязательные ощущения.
Интероцептивные: отражают состояние внутренних органов. Наличие этих ощущений составляет защитную функцию нашего организма.
Органические ощущения.
Ощущения боли.
Проприоцептивные: передают сигналы о положении тела в пространстве и составляют афферентную основу движений человека, играя решающую роль в их регуляции. К ним относятся: ощущения равновесия и ощущения движения.
Вопрос 20 – Свойства ощущений.
ОЩУЩЕНИЕ – элементарный психический познавательный процесс, представляющий собой субъективное отражение живым существом отдельных свойств предметов объективного мира в результате непосредственного воздействия раздражителей на органы чувств.
ПСИХИЧЕСКИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ – психические явления, обеспечивающие познание человеком окружающей действительности с целью наиболее эффективной адаптации к ней или ее изменения в соответствии с потребностями.
Свойства ощущений:
Качество
Интенсивность
Продолжительность
Пространственная локализация
Абсолютный и относительный пороги ощущений
Качество - это свойство, характеризующее основную информацию, отображаемую данным ощущением, отличающую его от других видов ощущений и варьирующую в пределах данного вида ощущений.
Например: Вкусовые ощущения предмета: сладкий или кислый, горький или соленый.
Интенсивность ощущения является его количественной характеристикой и зависит от:
-Силы действующего раздражителя.
-Функционального состояния рецептора, определяющего степень готовности рецептора выполнять свои функции.
Длительность ощущения- это временная характеристика возникшего ощущения. Она определяется:
Функциональным состоянием органа чувств.
Временем действия раздражителя.
Интенсивностью действия раздражителя.
Пространственная локализация раздражителя.
Анализ, осуществляемый рецепторами, дает нам сведения о локализации раздражителя в пространстве (можем сказать откуда падает снег, идет тепло).
Обсолютный порог ощущения-минимальная величина раздражителя, при котором впервые возникает ощущение.
Порог различения - это то минимальное различие между раздражителями, которое дает едва заметное различие ощущений.