- •Вопрос 1- предмет, задачи психологии
- •Вопрос 2 - Строение психологии её основные отрасли
- •Вопрос 3 – Понятие о психике. Функции психики
- •Вопрос 4- основные формы проявления психики, их взаимосвязь
- •Вопрос 5 Развитие психики в эволюции животных и становлении человека.
- •Вопрос 6 Формы отражения. Психическое отражение и его свойства
- •Вопрос 7: основные принципы психологии. Связь психологии с другими науками.
- •Вопрос 8. Основные эмпирические методы исследования современной психологии, их характеристика.
- •Вопрос 9.Методы сбора первичной информации в современной психологии, особенности их применения.
- •Вопрос 10 – Понятие о сознании. Структура сознания.
- •Вопрос 11: Понятие о самосознании. Компоненты самосознания.
- •Вопрос 12 – Самооценка, уровень притязаний их взаимосвязь
- •Вопрос 13 – Сознательное и бессознательное в структуре психики. Виды бессознательных явлений.
- •Вопрос 14 – Определение деятельности её основные характеристики.
- •Вопрос 15 – Сравнительный анализ деятельности человека и поведения животных.
- •Вопрос 16 – Структура человеческой деятельности.
- •Вопрос 17 – Умения, навыки, привычки, их характеристика.
- •Вопрос 18 – Понятие об ощущениях. Роль ощущений в жизни и деятельности человека.
- •Вопрос 19 – Классификация ощущений.
- •Вопрос 20 – Свойства ощущений.
- •Вопрос 21 – Закономерности ощущений
- •Вопрос 22 – Понятие о восприятии. Физиологические основы восприятия.
- •Вопрос 23 – Виды восприятия, их характеристика.
- •1.Рядом взаимодействующих между собой анализаторов:
- •2.Формам существования материи:
- •3.Особенностям воспринимаемого объекта:
- •Вопрос 24 – свойства образа восприятия
- •Вопрос 25 - Сущность представлений, их виды и характеристика.
- •Вопрос 27- Физиологические основы мышления. Важнейшие характеристики мышления.
- •Вопрос 28 – Виды мышления, их характеристика
- •Вопрос 29 – Основные процессы (операции) мышления. Формы мышления человека.
- •Вопрос 30 – Связь мышления и речи
- •Вопрос 31 - Понятие о языке и речи. Речь в структуре сознания человека.
- •Вопрос 32 - Функции речи и их характеристика.
- •Вопрос 33 - Виды речи, их психологическая особенность.
- •2. Письменная. Письменная речь – общение посредством слов, выраженных в письменных текстах.
- •Вопрос 34. Понятие о памяти. Психологические теории памяти.
- •Вопрос 35. Виды памяти, их характеристика.
- •Вопрос 36. Процессы памяти, их характеристика.
- •Вопрос 37. Понятие о воображении. Связь воображения с другими психическими процессами.
- •Вопрос 38. Виды воображения, их функции.
- •Вопрос 39 – Аналитико-синтетический характер процессов воображения.
- •Вопрос 40. Понятие внимание. Общая характеристика и значение внимания в жизни человека.
- •Вопрос 41. Виды внимания, их характеристика.
- •Вопрос 42. Основные свойства внимания, условия и особенности их проявления.
- •Вопрос 43. Понятие о личности в психологии. Структура личности.
- •Вопрос 45. Понятие о темпераменте в психологии. Основные критерии темперамента.
- •Вопрос 46. Психологическая характеристика типов темперамента.
- •Вопрос 47. Свойства темперамента, и их характеристика.
- •Вопрос 48. Понятие о характере в психологии. Природные и социальные предпосылки характера.
- •Вопрос 50. Акцентуации характера. Типы акцентуаций, их характеристика.
- •Вопрос 51. Понятие способностей в психологии. Различные подходы к определению способностей.
- •Вопрос 52. Виды способностей, их характеристика.
- •Вопрос 53. Значение и роль задатков в развитии способностей.
- •Вопрос 54. Понятие об эмоциях и чувствах. Их функции и значения в жизни и деятельности человека.
- •Вопрос 55. Основные фундаментальные эмоции человека, их характеристика. Эмоциональные свойства личности.
- •Вопрос 56. Формы переживания чувств, их характеристика.
- •Вопрос 57. Понятие о воле в психологии. Основные признаки воли как психического процесса.
- •Вопрос 58. Функции воли. Виды волевых действий.
- •Вопрос 59. Этапы сложного волевого действия, их характеристика.
- •Вопрос 60. Волевые качества и свойства личности, их характеристика.
Вопрос 1- предмет, задачи психологии
ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ – область психологической науки, изучающая общие закономерности психики и поведения человека, разрабатывающая основные понятия и представляющая главные законы, на основе которых формируется, развивается и функционирует психика человека.
ПСИХИКА – свойство высокоорганизованной материи (мозга) отражать объективную действительность и на основе этого формировать психические образы, которые позволяют человеку целесообразно управлять своим поведением и деятельностью; общее понятие, обозначающее совокупность всех психических явлений, изучаемых в психологии.
Задачи: объяснить психику человека как важнейшее его свойство и её качество в решении проблем. Раскрыть личность как феномен человека. Обосновать место психологии среди других наук.
Теоретическое переосмысление психической организации человека с учётом результатов современных исследований в физиологии, нейрофизиологии, социологии и др. науках.
Разработка псих. Инструментария для качественной и оперативной диагностики псих. характеристик Человека
Участие в решении комплексных глобальных проблем современности, в которых большое значение имеет человеческий фактор.
Содействовать нейтрализации негативных психических последствий разного рода катастроф, войн.
Реализация прикладных программ в самых разных сферах (бизнес, семья, досуг).
Реализация проблем повышения психологической культуры людей, что позволяет им в большей степени использовать внутренние ресурсы для достижения своих жизненных целей.
ЛИЧНОСТЬ – это человек с присущими ему индивидуальными и психологическими особенностями. Личностью человек становится только в обществе.
ИНДИВИД — единичный, отдельный представитель человеческого рода в совокупности всех присущих ему качеств: биологических, физических, социальных, психологических и др.
Психические свойства – это наиболее устойчивые и постоянно проявляющиеся особенности личности, обеспечивающие определенный качественно-количественный уровень поведения и деятельности, типичный для данного человека. К психическим свойствам относятся направленность, темперамент, характер, способности.
Предмет: предмет исследования – психика человека и животных, факты, закономерности, механизмы психики, жизнедеятельность человека - псих. процессы, свойства и состояния.
ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ – это психические явления, обеспечивающие первичное отражение и осознание человеком воздействий окружающей действительности. Как правило, они имеют четкое начало, определенное течение и ярко выраженное окончание. Выделяют психические процессы: познавательные (ощущение, восприятие, внимание, память, воображение, мышление, речь, представления), эмоциональные и волевые.
Психические состояния – это определенный уровень работоспособности и качества функционирования психики человека, характерный для него в каждый данный момент времени. К ним относятся активность, пассивность, бодрость, усталость, апатия и др.
Вопрос 2 - Строение психологии её основные отрасли
Психология-наука изучающая механизмы отражения человеком окружающей действительности в форме ощущений, памяти и др. псих. явлений, это наука изучающая факты, механизмы, закономерности психики человека.
Современная психология занимает центральное положение между философскими и социальными науками, она интегрирует знания всех этих наук. Их в свою очередь можно разделить на фундаментальные и прикладные, общие и специальные.
Структура современной психологии строится на:
По критерию конкретной деятельности
Критерий развития
Отношение личности и общества
ЛИЧНОСТЬ – человеческий индивид как субъект социальных отношений и сознательной деятельности.
ИНДИВИД — единичный, отдельный представитель человеческого рода в совокупности всех присущих ему качеств: биологических, физических, социальных, психологических и др.
Особенности психики животных - зоопсихология— отрасль психологической науки, изучающая поведение и психологию животных. Детская-от рождения до окончания школы. Социальная психология изучает взаимоотношения с людьми. Педагогическая психология изучает закономерности развития личности в процессе обучения, воспитания. Можно выделить ряд отраслей психологии, изучающих психологические проблемы конкретных видов человеческой деятельности: психология труда, инженерная психология изучает закономерности процессов взаимодействия человека и современной техники. Авиационная, космическая психология анализирует психологические особенности деятельности летчика, космонавта. Медицинская психология изучает психологические особенности деятельности врача и поведения больного. Патопсихология изучает отклонения в развитии психики. Юридическая - псих. вопросы связанные с реализацией системы права. Военная психология изучает поведение человека в условиях боевых действий. Военная - исследует поведение во время военных действий.