23. Эксперимент как метод социологического исследования. Логика экспериментального анализа.

Метод эксперимента в социологии используется не столь часто, как опросные методы и метод наблюдения. Вместе с тем, именно он дает уникальную возможность установить причинно-следственную связь между несколькими социальными свойствами (признаками).

Итак, эксперимент – это опытное исследование воздействия отдельного фактора (или нескольких факторов) на интересующую исследователя переменную. Для этого исследователь в большинстве случаев целенаправленно вмешивается в жизнь испытуемых, оказывая на них экспериментальное воздействие, и наблюдает, каким образом измениться их состояние или поведение.

Можно выделить несколько ключевых понятий:

Независимая переменная – это фактор (экспериментальный), влияющий на изменение в объекте, которым исследователь манипулирует, чтобы посмотреть каков эффект (могут быть как одна, так и несколько в одном эксперименте – многоуровневый, многофакторный). Независимая переменная – это причина изменений в поведении (отношении) испытуемых.

Зависимая переменная - это эффект, производимый независимой переменной, изменения в объекте (следствие воздействия независимой переменной).

Неэкспериментальные переменные - свойства и отношения, которые играют существенную роль в изучаемом явлении, но их значение в данном эксперименте не исследуется.

Для эксперимента крайне важно выделить воздействие одного фактора (одной причины) из множества существующих неэкспериментальных факторов. Для этого необходимо создать специальные условия, позволяющие контролировать воздействие неэкспериментальных переменных.

В социологических исследованиях используются четыре организационно-логических плана исследования:

1. Эксперимент «до-после» без контрольной группы.

2. Эксперимент «до-после» с контрольной группой.

3. Эксперимент «только после» с контрольной группой.

4. Эксперимент «якобы до-после» с контрольной группой.

При выборе плана исследователь решает, сколько измерений состояний объекта будет осуществляться («до» или только «после» воздействия экспериментального фактора), а также будет ли использоваться контрольная группа.

Контрольная группа – это группа, в которой отсутствует воздействие экспериментального фактора, и которая позволяет контролировать воздействие неэкспериментальных переменных.

Экспериментальная группа – группа, на которую оказывается воздействие экспериментального фактора (к ней применяется независимая переменная).

Выбор плана эксперимента зависит от:

• специфики задач и гипотез исследования;

• материальных, организационных, временных возможностей.

24. Виды эксперимента. Мысленный эксперимент в социологическом исследовании.

Существует несколько видов эксперимента, среди которых чаще всего выделяют:

• лабораторный

• полевой (натурный)

• мысленный

Мысленный эксперимент проводится в логике натурного эксперимента «до-после с контрольной группой». Задача: доказать причинно-следственную связь между социальными явлениями.

Этапы:

1. Разделение всего массива анкет на 2 группы – экспериментальную и контрольную.

Интерес – независимая переменная.

Оценки – зависимая переменная.

Интерес к учёбе.

Вопросная форма: «Скажите пожалуйста, в какой мере вам интересно учится в университете?»:

1. Очень интересно.

2. Пожалуй интересно.

3. Скорее интересно, чем нет.

4. Пожалуй неинтересно.

5. Совершенно неинтересно.

Оценки. Вопросная форма: «Скажите, какие оценки вы получили на последних двух сессиях?»:

1. Преимущественно 5.

2. И 5 и 4.

3. Иногда 4 и 3.

4. Преимущественно 3.

5. Бывают и неуды.

Выделение этих двух групп происходит следующим образом: в экспериментальную группу попадают те анкеты, в которых отмечены положительные пункты шкалы интереса (1 и 2). В контрольную группу попадают те анкеты, в которых обведены отрицательные варианты вопроса об интересе (4 и 5) Анкеты со средними ответами просто выбрасываются.

2. На втором этапе происходит выравнивание индивидов в этих группах. Можно использовать любой способ выравнивания.

Используем выравнивание по курсу, полу и факультету.

3. Подсчитывание значений зависимой переменной.

	Преимущественно 5	4 и 5	4 и 3	Только 3	Бывают и неуды	Итого
Экспериментальная группа	40	10	20	20	10	100
Контрольная группа	20	10	30	30	40	100

	Преимущественно 5	4 и 5	4 и 3	Только 3	Бывают и неуды	Итого	Индекс
Экспериментальная группа	40%	10%	20%	20%	10%	100%	0,25
Контрольная группа	20%	10%	30%	30%	40%	100%	-0,35

Главная проблема эксперимента – это проблема его внешней валидности, т.е. возможность распространить данные эксперимента на большие совокупности.