- •Рекреаційні комплекси
- •Опис навчальної дисципліни
- •1. Мета, завдання вивчення дисципліни
- •2. Зміст навчальної дисципліни Змістовий модуль 1. «Планувальна організація територій рекреаційних утворень».
- •Тема 1. Загальні поняття середовища відпочинку та «рекреаційної архітектури».
- •Тема 2. Основи формування рекреаційного середовища. Планувальна організація рекреаційного регіону
- •Тема 3. Планувальна організація рекреаційного району та рекреаційної зони
- •Змістовий модуль 2. «Планувальна організація рекреаційних комплексів».
- •Тема 4. Класифікація рекреаційних комплексів. Планувальна організація санаторно-курортних комплексів.
- •Тема 5. Планувальна організація комплексів відпочинку та туристських комплексів.
- •Тема 6. Функціонально-планувальна організація рекреаційних закладів.
- •Тема 7. Планувальна організація житлового поверху.
- •Тема 8. Планувальна організація приміщень громадського та адміністративно-господарського призначення.
- •3. Самостійна робота
- •4. Індивідуальна робота
- •Рекомендована література
Опис навчальної дисципліни
Структура дисципліни |
Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
Кількість кредитів ECTS: 2 |
6.0201107 «Туризм»
Освітньо-кваліфікаційний рівень Бакалавр |
Вибіркова |
Модулів: 2 |
Рік підготовки: 2 Семестр: І |
|
Змістових модулів: 2 |
Лекції: 16 |
|
Семінари: 14 |
||
Загальна кількість годин: 72 |
Практичні: -. |
|
Самостійна робота: 35 год. |
||
Індивідуальна робота – 7год |
||
Підсумковий контроль: залік |
1. Мета, завдання вивчення дисципліни
Мета вивчення дисципліни - набуття студентами необхідних знань щодо рекреації, рекреаційної діяльності та організації рекреаційного простору і навичок пов'язаних з плануванням, розміщенням, та раціональною організацією матеріальної бази для відпочинку і туризму в рекреаційних утвореннях різного виду і масштабу.
Основні завдання вивчення дисципліни:
У результаті вивчення дисципліни студенти повинні знати:
теоретичні основи формування рекреаційного середовища;
методику планувальної організації території рекреаційних утвореннях різного виду і масштабу;
види, еволюцію рекреаційної архітектури та вимоги до неї;
Студенти повинні вміти:
навчитись аналізувати просторове середовище відпочинку та визначати його складові;
оволодіти навичками будувати принципові схеми планувальної організації рекреаційних утворень різного виду і масштабу;
обґрунтовувати композиційні прийоми оптимальної архітектурно-планувальної організації рекреаційних комплексів;
працювати зі спеціальною та довідниковою літературою.
2. Зміст навчальної дисципліни Змістовий модуль 1. «Планувальна організація територій рекреаційних утворень».
Тема 1. Загальні поняття середовища відпочинку та «рекреаційної архітектури».
Поняття рекреації, рекреаційної діяльності, рекреаційного простору. Рекреаційна система та її складові. Відпочинок та його просторове середовище. Загальне поняття архітектури, рекреаційна архітектура, вимоги, функції. Поняття та види архітектурних стилів. Еволюція архітектури відпочинку. Рекреаційна архітектура 20-30 рр. Архітектура великих просторів. Нова архітектура громадських будівель і споруд. Сучасна архітектура відпочинку і туризму. Основні напрями розвитку сучасної архітектури відпочинку та туризму. Архітектура видовищних і спортивних будівель. Архітектура санаторних будівель і споруд. Гірсько-рекреаційна архітектура. Мобільна архітектура відпочинку і туризму. Архітектура водного туризму. Атрактивна рекреаційна архітектура.
Література
Нормативна: 6
Основна: 8,9,12, 13, 15, 16
Додаткова: 20, 22,24, 26