4 Вопрос. Основные методы психокоррекции.

Методы психокоррекции

Игротерапия

Общая характеристика метода. Характерные особенности игры. Общие показания к проведению игротерапии: социальный инфантилизм, замкнутость, фобические реакции и пр. Основные психологические механизмы коррекционного воздействия игры. Основные виды и формы игротерапии. Игротерапия в психоанализе. Основные цели коррекционного воздействия в психоаналитической игротерапии. Игровая терапия, центрированная на клиенте.

Стадии процесса игровой терапии, центрированной на ребенке. Игровая терапия отреагирования. Три формы игровой активности в игровой терапии.

Примитивная игровая терапия. Игровая комната и ее оснащение. Игрушки и материалы. Требования к личности игрового терапевта. Требования к профессиональной подготовке игротерапевта.

Музыкотерапия и танцевальная терапия

Общая характеристика метода. Механизхмы арттерапии. Цели арт-терапии. Основные направления в ароттерапии: динамически ориентированная арттерапия, Музыкотерапия. Применение музыкотерапии в детском возрасте. Факторы воздействия прослушивания музыкальных произведений, индивидуального и группового музицирования. Показания к использованию

музыкотерапии. Эмпирико-клиническая ориентация американской музыкотерапии. Шведская школа музыкотерапии, ориентированная на глубинную

психологию. Активная и рецептивная музыкотерапии и их характеристики.

Аспекты коррекционного воздействия музыки. Приемы музыкотерапии Танцевальная терапия. Основные задачи, которые решает танцевальная терапия.

Этапы психокоррекционной работы с использованием танцетерапии. Техники танцевальной психотерапии.

Изотерапия. Механизмы коррекционного воздействия при использовании

изотерапевтических процедур. Проективный рисунок в психокоррекции.

Классификация методик проективного рисования (свободный рисунок, коммуникативное рисование, совместное рисование, дополнительное рисование).

Использование проективного рисунка в коррекционной работе с детьми.

Диррективная и недиррективная форма изотерапии. Основные этапы психо-

коррекции с использованием проективного рисунка. Методы изотерапии,

Сказкотерапия и кулотерапия

Понятие сказкотерапии и история создания метода. Возможности работы

со сказкой. Использование сказки как метафоры. Рисование по мотивам сказки. Обсуждение поведения и мотивов действий персонажей. Проигрывание эпизодов сказки. Использование сказки как притчи-нравоучения. Творческая работа по мотивам сказки. Механизм привлекательности сказок. Основные приемы работы со сказкой. Анализ, рассказывание, переписывание ска-

зок, постановка сказок с помощью кукол, сочинение сказок. Понятие куклотерапии. Механизм использования куклы для решения интра- и интерперсональных конфликтов. Этапы работы с куклой. Виды кукол и особенности их

использования в куклотерапии. Типы вождения куклы. Анализ переживаний

в процессе куклотерапии.

Телесноориентированная психотерапия

Понятие телесноориентированной психотерапии как метод воздействия на психологическое состояние с помощью работы с телом. Значение телесноориентированной психотерапии в коррекции дыхания и мышечных

«зажимов». Основные понятие телесноориентированной психотерапии и их характеристика. Цели телесноориентированной психотерапии. Основные

принципы телесноориентированной психотерапии. История применения методов телесноориентированной психотерапии в устранении различных психологических проблем, связанных с эмоциональными расстройствами и в коррекции страхов. Формы и приемы телесноориентированной психотерапии. Двигательные упражнения и физический контакт в телесноориентированной психотерапии. Метод М. Фельденкрайса и его характеристика. Ме-

тод Ф Александера и его характеристика. Метод А. Янова и его характеристика.