
- •1. Лексікалогія як раздзел мовазнаўства
- •2. Мнагазначнасць слова
- •Лексічныя моўныя апазіцыі
- •Апазіцыі фармальнай тоеснасці. Амонімы
- •Апазіцыі семантычнай тоеснасці. Сінонімы
- •Апазіцыі семантычнай процілегласці. Антонімы.
- •Фармальна-семантычныя апазіцыі. Паронімы.
- •3. Дыферэнцыяцыя слоўнікавага складу
- •Актыўная і пасіўная лексіка. Новыя і ўстарэлыя словы
- •Лексіка беларускай мовы паводле сферы ўжывання
- •Лексіка беларускай мовы паводле с тылістычнай дыферэнцыяцыі
- •4. Фразеалогія як раздзел мовазнаўства
- •Фразеалагізм як моўная адзінка і яго прыметы
- •Класіфікацыі фразеалагічных зваротаў
- •5. Лексікаграфія як навука
- •Віды лінгвістычных слоўнікаў
- •6. Фанетыка і фаналогія як раздзелы мовазнаўства
- •Гук і фанема
- •Фанетычны падзел маўленчай плыні
- •Гукі мовы і аспекты іх вывучэння
- •Класіфікацыя гукаў маўлення і яе прынцыпы
- •Артыкуляцыйная класіфікацыя галосных
- •7. Склад I складападзел
- •Фанетычная прырода націску
- •8. Пазіцыйныя і гістарычныя чаргаванні гукаў
- •Чаргаванні галосных гукаў
- •Чаргаванні зычных гукаў
- •9. Арфаэпія як правілы рэалізацыі фанетычнай сістэмы
- •Асноўныя правілы вымаўлення зычных
- •Адхіленні ад норм літаратурнага вымаўлення і іх пры- чыны
- •10. Графіка, яе прадмет і задачы. Алфавіт як аснова графікі
- •11. Арфаграфія і яе прынцыпы
- •Кароткія звесткі з гісторыі беларускай арфаграфіі
- •12. Назоўнік як часціна мовы. Лексіка-граматычныя разрады назоўніка
- •Род назоўнікаў
- •Склон назоўнікаў. Асноўныя значэнні склонаў
- •Назоўнікі трэцяга скланення, іх канчаткі
- •Рознаскланяльныя назоўнікі, іх канчаткі
- •Скланенне назоўнікаў у множным ліку
- •Скланенне некаторых прозвішчаў і геаграфічных назваў
- •Нескланяльныя назоўнікі
- •Формы назоўнікаў з суфіксамі ацэнкі
- •Утварэнне назоўнікаў
- •13. Паняцце аб словаўтварэнні
- •14. Граматычныя значэнні і сродкі іх перадачы
- •Часціны мовы як лексіка-граматычныя разрады слоў
- •Сістэма часцін мовы
- •15. Марфемная структура слова. Марфема
- •Тыпы марфем
- •Аснова слова і канчатак
- •Корань і афіксы
- •Змены ў марфемнай структуры слова
- •16. Прыметнік як часціна мовы
- •Разрады прыметнікаў
- •Поўныя і кароткія формы прыметнікаў
- •Ступені параўнання якасных прыметнікаў
- •Формы прыметнікаў са значэннем ацэнкі і меры якасці
- •Утварэнне прыметнікаў
- •17. Лічэбнік як часціна мовы. Разрады лічэбнікаў
- •Уласнаколькасныя лічэбнікі
- •Зборныя лічэбнікі
- •Сінтаксічная сувязь лічэбнікаў з назоўнікамі
- •Скланенне ўласнаколькасных, зборных і дробавых лічэбнікаў
- •Парадкавыя лічэбнікі, іх утварэнне і скланенне
- •Пераход лічэбнікаў у іншыя часціны мовы
- •Няпэўна-колькасныя словы
- •18. Займеннік як часціна мовы
- •Асабовыя займеннікі
- •Зваротны займеннік сябе
- •Прыналежныя займеннікі
- •Указальныя займеннікі
- •Азначальныя займеннікі
- •Пытальныя і адносныя займеннікі
- •Адмоўныя займеннікі
- •Няпэўныя займеннікі
- •Пераход слоў іншых часцін мовы ў займеннікі. Ужыванне займеннікаў у ролі іншых часцін мовы
- •19. Дзеяслоў як чаcціна мовы
- •Асновы дзеяслова
- •Пераходныя і непераходныя дзеясловы
- •Зваротныя дзеясловы
- •Катэгорыя стану дзеясловаў
- •Паняцце трывання
- •Утварэнне суадносных пар трывання
- •Ступеннае ўтварэнне трыванняў
- •Паняцце катэгорыі ладу. Абвесны лад
- •Катэгорыя часу дзеясловаў
- •Цяперашні час
- •Будучы час
- •Прошлы час
- •Катэгорыя асобы дзеясловаў
- •Безасабовыя дзеясловы
- •Спражэнне дзеясловаў
- •Рознаспрагальныя дзеясловы
- •Утварэнне дзеясловаў
- •20. Дзеепрыметнік и дзеепрыслоуе Дзеепрыметнік як дзеяслоўная форма
- •Утварэнне дзеепрыметнікаў
- •Пераход дзеепрыметнікаў у прыметнікі
- •Дзеепрыслоўе як дзеяслоўная форма
- •Адноснае абазначэнне часу дзеепрыслоўямі
- •Утварэнне дзеепрыслоўяў
- •Ужыванне дзеепрыслоўяў
- •21. Прыслоўе як часціна мовы
- •Разрады прыслоўяў паводле значэння
- •Ступені параўнання якасных прыслоўяў
- •Формы прыслоўяў са значэннем ацэнкі і меры якасці
- •Спосабы ўтварэння прыслоўяў
- •Ужыванне прыслоўяў у ролі іншых часцін мовы
- •Безасабова-прэдыкатыўныя словы (катэгорыя стану) Агульная характарыстыка безасабова-прэдыкатыўных слоў
- •Утварэнне безасабова-прэдыкатыўных слоў
- •22. Службовыя цасцины мовы Прыназоўнік як часціна мовы
- •Невытворныя і вытворныя прыназоўнікі
- •Ужыванне прыназоўнікаў са склонамі
- •Асноўныя значэнні прыназоўнікаў
- •Злучнік як часціна мовы
- •Злучальныя і падпарадкавальныя злучнікі
- •Класіфікацыя злучнікаў паводле іх паходжання, структу- ры і спосабу ўжывання
- •Часціцы як часціна мовы
- •Класіфікацыя часціц
- •Часціцы, якія выражаюць дадатковыя сэнсавыя адценні
- •Мадальныя і мадальна-валявыя часціцы
- •Эмацыянальна-экспрэсіўныя часціцы
- •Выклічнік як часціна мовы
- •Разрады выклічнікаў
- •Мадальныя словы.Мадальнасць і сродкі яе выражэння
- •Мадальныя словы іх характарыстыка і семантычныя разрады
- •Суадноснасць мадальных слоў з іншымі часцінамі мовы
Зборныя лічэбнікі
Зборныя лічэбнікі абазначаюць пэўную колькасць прадметаў як су-
купнасць, як адно цэлае: двое, трое, чацвёра. Утвараюцца яны ад колька-
сных лічэбнікаў пры дапамозе суфіксаў -оj-: двое (двоj-э), трое (троj-э);
-ёр-, -ер-: пяцёра, дзевяцера.
Зборныя лічэбнікі, якія ўтвораны ад слоў два, тры – дзесяць, ужы-
ваюцца часта. Перад асабняком на вуліцы стаяла двое саней (Гал.). Збо-
рныя лічэбнікі, утвораных ад лічэбнікаў адзінаццаць, дванаццаць і
іншых, у сучаснай беларускай мове сустракаюцца зусім рэдка: Дванац-
цацера дзяцей было (Кул.).
Зборныя лічэбнікі абазначаюць тую самую колькасць, што і лічэ-
бнікі, ад якіх яны ўтварыліся, аднак адрозніваюцца ад іх тым, што ўжы-
ваюцца ў спалучэнні толькі з пэўнымі назоўнікамі.
Са зборнымі лічэбнікамі ўжываюцца назоўнікі: 1) якія маюць фо-
рму толькі множнага ліку ці абазначаюць назвы парных прадметаў: двое
сутак, трое варот, чацвёра саней, пяцёра лыжаў; 2) якія абазначаюць
назвы маладых істот: двое кацянят, трое жарабят, шасцёра парасят;
3) якія абазначаюць асоб мужчынскага полу: двое мужчын, трое са-
лдат, пяцёра вучняў; параўн.: два мужчыны, тры салдаты, пяць вучняў.
Зборныя лічэбнікі ўжываюцца і з некаторымі іншымі назоўнікамі: людзі,
дзеці, гусі, коні, свінні і г. д.
Да зборных адносяцца таксама лічэбнікі абодва (мужчынскага і ні-
якага роду), абедзве (жаночага роду): Спыніўшыся на беразе, Андрэй
паўкідаў абодва кавалкі ў ваду (К-с). Агульнае гора і надзеі вельмі здру-
жылі абедзвюх жанчын за апошні год (I.М.). Словы абодва, абедзве за-
хоўваюць родавыя адрозненні ва ўсіх склонах. Калі гутарка ідзе пра асоб
і мужчынскага і жаночага полу, тады ўжываецца зборны лічэбнік абое:
Сымон бярэ яе за руку, і абое нікнуць у цемнаце (Куп.).
2.1.3. Дробавыя лічэбнікі
Дробавыя лічэбнікі абазначаюць дробавыя велічыні – або толькі
часткі ад цэлага: тры пятыя, шэсць восьмых, або цэлае і часткі яго: пяць
цэлых сем дзесятых, дванаццаць цэлых чатыры сотыя, восем і адна со-
тая. Шляхам розных спалучэнняў можна ўтварыць вялікую колькасць
дробавых лічэбнікаў, якія абазначаюць самыя разнастайныя велічыні.
Дробавыя лічэбнікі ўтвараюцца з колькаснага лічэбніка (у лічніку)
і парадкавага лічэбніка (у назоўніку); назоўнік пры іх ужываецца ў
родным склоне: пяць шостых тоны, восем сотых гектара.
Сярод дробавых лічэбнікаў асобна стаяць словы паўтара, паўта-
ры. Слова паўтара ўжываецца з назоўнікамі мужчынскага і ніякага роду,
паўтары – з назоўнікамі жаночага роду: паўтара грама, паўтара вядра,
паўтары тоны.
Дробавыя лічэбнікі звычайна ўжываюцца ў афіцыйна-дзелавым і
навуковым стылях мовы, асабліва часта – у матэматычных працах.
Сінтаксічная сувязь лічэбнікаў з назоўнікамі
Лічэбнікі сінтаксічна звязаны з назоўнікамі і разам з імі ўтвараюць
колькасна-іменныя спалучэнні, якія ў сказе выступаюць як адзін член
сказа і могуць быць дзейнікам: Два чаўны вынырнулі з цемры адначасо-
ва (Шам.); дапаўненнем: Міхаська прынёс тры слівы, Сцёпка – пяць ві-
шань малых... (Аст.); акалічнасцю: Тры дні стаіць яго плыт на адным
месцы (К-с).
Лічэбнік можа стаяць пасля назоўніка, у такім выпадку абазначаец-
ца не дакладная, а толькі прыблізная колькасць прадметаў: Праз дні два
ён дабярэцца дадому (К.Ч.).
Сувязь лічэбнікаў з назоўнікамі ў назоўным і ва ўскосных склонах
мае пэўныя асаблівасці. Лічэбнік адзін (адна, адно, адны) дапасуецца да
назоўніка ў родзе, ліку і склоне: Н. адзін дуб, адна сасна, адно дрэва,
адны сані; Р. аднаго дуба, адной сасны, аднаго дрэва, адных саней і г. д.
Пры лічэбніках два (дзве), абодва (абедзве), тры, чатыры назоўнік
ужываецца ў форме назоўнага склону множнага ліку: два алоўкі, дзве
брыгады, тры клёны, чатыры гарады. Усе астатнія лічэбнікі (пяць,
шэсць і г. д.), за выключэннем састаўных, якія заканчваюцца лічэбнікамі
адзін, два, тры, чатыры, патрабуюць назоўнікаў у форме роднага скло-
ну множнага ліку: пяць алоўкаў, шэсць брыгад, дваццаць клёнаў, сорак
гарадоў.
Такім чынам, у форме назоўнага склону лічэбнікі адзін – чатыры
дапасуюцца да назоўнікаў, а лічэбнікі пяць, шэсць і вышэй кіруюць
назоўнікамі. Ва ўскосных склонах, за выключэннем вінавальнага, усе лі-
чэбнікі дапасуюцца да назоўнікаў: Р. двух рублёў, пяці сталоў; Д. двум
рублям, пяці сталам і г. д. Лічэбнікі адзін – чатыры дапасуюцца і ў віна-
вальным склоне.
Дробавыя лічэбнікі патрабуюць пасля сябе назоўніка роднага скло-
ну: тры шостыя насельніцтва, адна пятая плошчы, дзве трэція ўра-
джаю.