
- •Юрист Москва 1995
- •Глава I Криминология как наука и ее предмет
- •1. Наука
- •2. Предмет науки (понятие)
- •3. Преступность
- •4. Причины преступности
- •5. Лицо, совершившее преступление
- •6. Предупреждение преступности
- •7. Жертва преступления
- •8. Система криминологии
- •9. Методология, методика и основные понятия криминологии1
- •Глава II Основные характеристики преступности
- •Глава III Причины преступности
- •Глава IV Личность преступника и причины преступного поведения
- •Глава V Общие проблемы предупреждения преступности
- •Субъекты непосредственной профилактики преступлений
- •4. Правовые основы предупреждения преступлений
- •I. Проект Федерального Закона Российской Федера- ции «о профилактике правонарушений».
- •II. Проект Федерального Закона Российской Федера- ции «о борьбе с организованной преступностью».
- •III. Проект Федерального Закона Российской Федера- ции «о борьбе с коррупцией».
- •IV. Проект Федерального Закона Российской Федера- ции «Об ответственности за легализацию преступных доходов».
- •V. Проект Федерального Закона Российской Федера- ции «о противодействии незаконному обороту наркоти- ческих средств и сильнодействующих веществ».
- •Глава VI История отечественной криминологии и ее современное состояние
- •Глава VII Концепции причин преступности в западной криминологии (исторический аспект)
- •Глава VIII Современное состояние преступности в зарубежных странах
- •Глава IX Криминологическая характеристика преступлений
- •Глава X Рецидивная преступность и ее предупреждение
- •Глава XI Профессиональная преступность и ее предупреждение
- •Криминальный профессионализм в современной преступности
- •Основные преступные квалификации
- •Глава XII Организованная преступность и меры борьбы с ней
- •Правовые меры предупреждения
- •Организационные меры
- •Глава XIII Преступность несовершеннолетних и ее предупреждение
- •Среднегодовые показатели по отдельным видам преступлений, совершенных несовершеннолетними в Российской федерации за 1966-1990 гг.
- •Глава XIV Преступность женщин и ее предупреждение
- •Глава XV Преступность в экономике и ее предупреждение
- •Глава XVI Насильственные преступления,, хулиганство и их предупреждение
- •Глава XVII Преступления против личной собственности граждан и их предупреждение1
- •Глава XVIII Экологические преступления и их предупреждение
- •Глава XIX Преступления, совершаемые по неосторожности, и их предупреждение
- •Глава XX Преступность военнослужащих и ее предупреждение
- •Глава XXI Преступность в местах лишения свободы и ее предупреждение
- •Краткий криминологический словарь1
- •Сведения о видных криминологах1
- •Учебники
- •Монографии, пособия, лекции
- •Тематические сборники
- •Статьи, сообщения
- •1. Понятие и состояние Монографии, пособия
- •Статьи, сообщения
- •2. Организованная преступность Монографии, пособия
- •Тематические сборники
- •Статьи, сообщения
- •3. Экономическая преступность Монографии, пособия
- •Статьи, сообщения
- •4. Преступления против личной собственности Монографии, пособия
- •5. Рецидивная преступность Пособия
- •Тематические сборники
- •Статьи, сообщения
- •6. Насильственная преступность Монографии, пособия
- •Тематические сборники
- •Статьи, сообщения
- •7. Женская преступность Монографии, пособия, брошюры
- •Тематические сборники
- •Статьи, сообщения
- •8. Преступность лиц с психопатологическими особенностями Монографии, пособия
- •Статьи, сообщения
- •1. Общие вопросы борьбы с преступностью Монографии, пособия
- •Тематические сборники
- •Статьи, сообщения
- •2. Борьба с отдельными видами преступлений Монографии, пособия, лекции
- •Тематические сборники
- •Статьи, сообщения
- •1. Общее понятие причин и условий преступности Монографии, пособия
- •Статьи, сообщения
- •Монографии, пособия
- •Тематические сборники
- •Статьи, сообщения
- •3. Криминологическая характеристика преступлений несовершеннолетних Пособия, лекции
- •4. Криминологическая виктимология Монографии
- •Статьи, сообщения
- •Монографии, пособия
- •Тематические сборники
- •Статьи, сообщения
- •VII. Предупреждение преступности
- •1. Понятие, система и пути предупреждения преступности. Виды профилактики Монографии, пособия, лекции
- •Тематические сборники
- •Статьи, сообщения
- •2. Субъекты профилактики, их задачи и полномочия Монографии, пособия, лекции
- •Тематические сборники
- •Статьи, сообщения
- •3. Предупреждение отдельных видов преступлений Монографии, пособия
- •Тематические сборники
- •Статьи, сообщения
- •4. Профилактика среди несовершеннолетних я молодежи Монографии, пособия, лекции
- •Тематические сборники
- •Статьи, сообщения
- •Пособия, лекции
- •Статьи, сообщения
- •Пособия
- •Статьи, сообщения
- •Монографии, пособия
- •Тематические сборники
- •Статьи, сообщения
- •Монографии, пособия
- •Статьи, сообщения
- •Отпечатано с готового оригинал-макета в тип. Ипо «Полигран» 125438, Москва, Пакгаузное шоссе. 1
4. Причины преступности
Вторая составная часть науки криминологии — причины преступности и условия, ей способствующие. Проблема причин- ности — одна из ключевых и трудных проблем в общественных науках и, конечно, в криминологии. Ее решение во многом опре- деляется тем, какие философские взгляды исповедует ученый. В то же время проблема причинности — не только теоретичес- кая, но и практическая, ибо без изучения причин такого явления,
как преступность, и условий, ему способствующих, нельзя на научной основе, со знанием дела вести борьбу с преступностью, причем не силами одной правоохранительной системы и с по- мощью закона, но приводя в движение экономические, социальные и иные рычаги, которыми общество и государство располагают.
Материалистическая наука определяет причинную связь между явлениями как объективную связь между двумя явления- ми, одно из которых (причина) при наличии определенных условий производит, порождает другое (следствие)1. Материалистическое и идеалистическое понимание причинности существенно раз- личны. Это следует иметь в виду, изучая категорию причинности и осмысливая ее применительно к реалиям жизни. Коренное различие состоит в том, что материалистическое понимание причинности связано с основным положением, согласно которо- му источникам нашего познания причинных связей являются объективные закономерности природы (и общества); идеалисти- ческое — с утверждением, что этот источник есть свойство ума человека, присущая ему способность познавать известные ап- риорные истины.
Есть ученые, считающие, что утверждения о причинной связи условны, субъективны. В криминологии эта позиция наиболее четко выражена американским ученым Т. Селлином, который пи- шет, что «наука отказалась от концепции причинности и обращает- ся к ней только для обозначения функционального взаимоотноше- ния между определенными элементами или фактами»2.
Нельзя, конечно, отрицать тот факт, что в обществе (а значит, в общественных науках) установление причинных связей бывает значительно более трудным делом, чем в природе. Од- нако развитие криминологии и внедрение ее рекомендаций в практику с достаточной убедительностью показало реальность ус- тановления и причинных связей в проблеме преступности и усло- вий, способствующих совершению преступлений. Практические правоохранительные органы научились выявлять эти условия и причины преступлений, а наука вооружила их методикой этой работы. Законодатель закрепил обязанность правоохранитель- ных органов выявлять причины и условия совершения преступ- лений и принимать (в пределах своих возможностей и компе- тенции) меры к их предупреждению.
Авторы Курса криминологии пишут, что причинность — раз- новидность, одна из форм детерминации, под которой понимается
любая закономерная зависимость между различными процес- сами и явлениями... Категория причинности, рассматриваемая в широком смысле слова, включает следующие понятия: причина, условие, следствие (результат), связь между причиной и след- ствием (условием и причиной, условием и следствием), обрат- ная связь между следствием и причинами (условиями)1.
Обобщая все сложности, связанные с установлением при- чинной связи между явлениями, можно сказать, что данная связь — не что иное, как форма взаимодействия явлений2.
В криминологической науке дискуссионен вопрос о клас- сификации причин преступности. Прежде всего из-за сложности самого явления, его взаимосвязей и взаимозависимостей как «внутри» самого явления, так и во вне — с другими явлениями. При этом далеко не всегда путем применения общих для явле- ния закономерностей и причинных связей можно объяснить су- губо конкретные проявления преступности. Эта трудность, в числе прочего, породила, как уже было сказано, отказ некоторых ученых даже от поисков причин преступности. Именно учитывая такую сложность, советский законодатель указал на необходи- мость установления по уголовным делам причин и условий преступности, тем самым придав в руки практики простейшую классификацию.
Одним из первых (после восстановления криминологии в своих правах) проф. М.Д. Шаргородский писал: «Причинами пре- ступности в широком смысле этого слова можно считать все те обстоятельства, без которых она не могла бы возникнуть и не может существовать. Но не все эти обстоятельства играют оди- наковую роль. Одни из них создают лишь реальную возмож- ность преступных мотивов, а другие превращают эту возмож- ность в действительность. Поэтому первые следует рассматри- вать как условия, а вторые как причины... Причинами пре- ступности являются, как и вообще причиной, те активные си- лы, которые своим действием порождают ее существование. Причины конкретного преступления — это, таким образом, те активные силы, которые вызывают у субъектов интересы и мотивы для его совершения»3.
Советские ученые выдвигали и идею о классификации при- чин преступности на объективные и субъективные (A.A. Герцензон, A.C. Шляпочников).
Ряд ученых в основу классификации положили философс- кое понятие о полной причине как совокупности всех обстоя- тельств, вызывающих наступление следствия, и причине спе- цифической, т. е. конкретных обстоятельствах, которые ведут к следствию (Н.Ф. Кузнецова). Данный вид классификации, хотя и распространен в философии, однако слишком абстрактен. В нем смешиваются причины главные и второстепенные, причины первого и второго порядка, а также условия, способствующие совершению преступлений. Так или иначе, но внутри полной (как и специфической) причины необходимо произвести внутреннюю дополнительную классификацию, если иметь в виду в дальней- шем разработку практических рекомендаций.
Западные ученые, разрабатывая проблему причин пре- ступности, создали так называемую «теорию факторов» как яв- лений, порождающих преступность. Начался подсчет этих фак- торов. Они оказались и несопоставимыми по своей важности, силе влияния, в том числе на преступность, и столь многочисленными, что разные исследователи запутались в их числе и многообразии. Причем каждый считал по-своему. Среди отечественных крими- нологов тоже нашлись ее сторонники, насчитавшие 200—240 факторов, которыми вызывается преступность.
Говоря об этой разновидности теории о причинах преступно- сти, следует сказать, что она добросовестно перечисляет все то, что, по мнению ее создателей, влияет на преступность, но при этом теряется определение того, на что же следует обратить внимание в первую очередь (и почему?), а на что во вторую (и почему?); какие преступления требуют наличия 240 факторов, а какие — 20? Не случайно подавляющее большинство западных криминологов, едва эта теория появилась, отвергли ее, а знаменитый амери- канский криминолог Э. Сатерленд назвал теорию факторов ка- талогом несопоставимых ценностей.
Отечественные криминологи классифицировали также причины преступности на: а) причины преступности как социаль- ного явления в целом, где и нашли место влиянию общих соци- альных и иных закономерностей на нее; б) причины отдельных видов преступности; в) причины конкретного преступления, что позволяет определять столь же конкретные и реально исполни- мые меры предупреждения; г) условия, способствующие совер- шению преступлений, которые сами не вызывают намерения совершить преступления, но без наличия этих условий преступ- ление было бы совершить трудно и даже невозможно.
Данная классификация открывает простор и для широких теоретических исследований, и для разработки конкретных мер борьбы с преступностью на практике.
Таким образом, при всей теоретической сложности про- блемы причин преступности и разнообразия мнений о ней она в то же время близка к практике и необходима ей.