Криминология

Учебник для юридических вузов под редакцией академика В.Н. Кудрявцева профессора В.Е. Эминова



Юрист Москва 1995

67.99(2)9 K82

Ответственные редакторы:

академик, доктор юридических наук В.Н. Кудрявцев, профессор, доктор юридических наук В.Е. Эминов

Рецензенты: д-р юрид. наук, проф. Ю.А. Воронин — кафедра криминологии и исправительно-трудового права Екате- ринбургского юридического института; д-р юрид. наук, проф. М.М. Бабаев

Авторы: С.Б. Алимов — гл. XVI; Ю.М. Антонян — гл. I, разд.9, IV, XIV, XXI; С.П. Бузынова — гл. X; А.И. Гуров — гл. XI, XII; Г.В.Дашков — гл. VIII; В.Д. Ермаков — гл. XIII;

В.К. Звирбуль — гл. V; A.X. Казарина — гл. XV;

И.И. Карпец — введение, гл. 1—III; B.B. Лунеев — гл. XX;

B.C. Овчинский - гл.У, разд. 4; З.Т. Радько — гл. XVII;

В.Е. Эминов — гл. I, разд.9, VI, IX, XVII, XVIII, XIX;

А.М. Яковлев — гл. VII

Руководитель авторского коллектива — Заслуженный юрист России, профессор В.Е. Эминов

K82 Криминология: Учебник / Под ред. акад. В.Н. Кудрявцева, проф В.Е. Эминова. — М.: Юрист, 1995. — 512 с.

ISBN 5-7357-0037-5

Во втором переработанном и дополненном издании учеб- ника на основе современных подходов к структуре и содержа- нию рассматриваются предмет, система, методология и история криминологии, задачи и перспективы ее развития. Анализ пре- ступности, причин и условий дается как в общем плане, так и применительно к конкретным видам и особенностям. С этих же позиций рассматривается проблема предупреждения преступ- ности

Учебник дополнен криминологическим словарем, в кото- рый вошли и некоторые психологические термины, а также све- дениями о видных криминологах.

Для студентов, аспирантов, преподавателей вузов, прак- тических работников правоохранительных органов.

67.99(2)9

ISBN 5-7357-0037-5 © Издательство «Юрист», 1995

Оглавление

Предисловие 7

Введение 8

Глава I. Криминология как наука и ее предмет 15

1. Наука 15

2. Предмет науки (понятие) 17

3. Преступность 19

4. Причины преступности 22

5. Лицо, совершившее преступление 26

6. Предупреждение преступности 30

7. Жертва преступления 35

8. Система криминологии 38

9. Методология, методика и основные понятия криминологии 41

Глава II. Основные характеристики преступности 50

1. Количественные характеристики преступности 50

2. Качественные показатели преступности 53

3. Латентная преступность 57

Глава III. Причины преступности 61

1. Экономические отношения и преступность 61

2. Социальные отношения и преступность 65

3. Политические интересы и преступность 71

4. Нравственное состояние общества и преступность 73

5. Условия, способствующие совершению преступления 76

Глава IV. Личность преступника и причины преступного поведения 79

1. Отличительные черты личности преступника 79

2. Индивидуальное преступное поведение 92

Глава V. Общие проблемы предупреждения преступности 103

1. Теория предупреждения преступности: становление, предмет и структура 103

2. Система и субъекты предупреждения преступлений 107

3. Социально-экономические и организационные основы предупреждения преступлений 117

4. Правовые основы предупреждения преступлений 124

Глава VI. История отечественной криминологии и ее современное состояние 144

1. Развитие криминологии в дореволюционный период 144

2. Развитие криминологии в 20-х — 30-х гг. 147

3. Развитие криминологии в 60-х гг. и ее современное состояние 152

Глава VII. Концепции причин преступности в западной криминологии (исторический аспект) 157

1. Рационалистическая концепция причин преступности 157

2. Антропологические концепции причин преступности 163

3. Концепция социальной детерминации преступного поведения 167

Глава VIII. Современное состояние преступности в зарубежных странах 185

1. Общая характеристика преступности в высокоразвитых зарубежных странах 185

2. Особенности преступности в отдельных наиболее развитых зарубежных странах 190

3. Международное сотрудничество в борьбе с преступностью 197

Глава IX. Криминологическая характеристика преступлений 211

1. Понятие и структура криминологической характеристики преступлений 211

2. Криминологическая классификация преступлений 214

3. Сходство и различие классификаций научных дисциплин уголовно-правового цикла 215

Глава X. Рецидивная преступность и ее предупреждение 218

1. Понятие рецидивной преступности и ее виды 218

2. Причины и условия рецидивной преступности 224

3. Личность рецидивиста 226

Глава XI. Профессиональная преступность и ее предупреждение 233

1. Понятие профессиональной преступности и ее характеристика 233

2. Причины и условия профессиональной преступности 249

3. Предупреждение профессиональной преступности 255

Глава XII. Организованная преступность и меры борьбы с ней 257

1. Понятие организованной преступности и ее характеристика 257

2. Общественная опасность, тенденции и прогноз развития организованной преступности 263

3. Факторы, детерминирующие появление и развитие организованной преступности 265

4. Личность участника преступных объединений (основные данные) 268

5. Специальные меры предупреждения организованной преступности 269

Глава XIII. Преступность несовершеннолетних и ее предупреждение 274

1. Состояние, динамика и причины преступности несовершеннолетних 274

2. Криминологическая характеристика личностных особенностей несовершеннолетних преступников 285

3. Предупреждение преступлений несовершеннолетних 292

Глава XIV. Преступность женщин и ее предупреждение 299

1. Состояние, динамика и структура преступности женщин 299

2. Причины преступности женщин 304

3. Предупреждение преступности женщин 308

Глава XV. Преступность в экономике и ее предупреждение 315

1. Криминологическая характеристика преступлений в экономике 315

2. Причины и условия совершения преступлений в экономике 325

3. Предупреждение преступлений в экономике 335

Глава XVI. Насильственные преступления, хулиганство и их предупреждение 343

1. Структура, динамика и иные криминологические характеристики тяжких насильственных преступлений и хулиганства 343

2. Криминологическая характеристика личности насильственных преступников и хулиганов 353

3. Причины и основные направления предупреждения тяжких насильственных преступлений и хулиганства 361

Глава XVII. Преступления против личной собственности граждан и их предупреждение 368

1. Криминологическая характеристика корыстных и корыстно-насильственных преступлений против личной собственности граждан 368

2. Общие и специальные меры предупреждения 376

Глава XVIII. Экологические преступления и их предупреждение 379

1. Понятие экологических преступлений, их состояние и структура 379

2. Причины экологических преступлений 381

3. Общие и специальные меры предупреждения экологических преступлений 386

Глава XIX. Преступления, совершаемые по неосторожности, и их предупреждение 389

1. Общая характеристика неосторожных преступлений 389

2. Предупреждение дорожно-транспортных происшествий 391

3. Общие и специальные меры предупреждения 395

4. Предупреждение преступных нарушений правил безопасности движения и эксплуатации железнодорожного, воздушного и водного транспорта 396

Глава XX. Преступность военнослужащих и ее предупреждение 402

1. Преступность военнослужащих и ее причины 402

2. Криминологическая характеристика личности преступников 411

3. Основные направления предупреждения преступлений военнослужащих 416

Глава XXI. Преступность в местах лишения свободы и ее предупреждение 421

1. Криминологическая характеристика преступности в местах лишения свободы 421

2. Причины преступности в местах лишения свободы 428

3. Профилактика преступности в местах лишения свободы 432

Кратким криминологический словарь 438

Сведения о видных криминологах 469

Литература 476

Памяти Карпеца Игоря Ивановича

Предисловие

Всем, кто изучает криминологию и кто ею интересуется, представляется 2-е переработанное и дополненное изда- ние учебника. За недолгое время, прошедшее со времени 1-го издания, не стало ответственного редактора и одного из авторов Игоря Ивановича Карпеца, светлой памяти которого по- свящается настоящая публикация.

Авторский коллектив надеется, что о значительном вкладе в развитие отечественной криминологии Заслуженного деятеля на- уки Российской Федерации, Лауреата Государственной премии, доктора юридических наук, профессора Игоря Ивановича Карпеца (1920—1993) всегда будут помнить читатели этого учебника.



Введение

Наука криминология среди других общественных наук и юридических, в частности, сравнительно молода. Отсчет ее жизни начинается примерно со второй половины про- шлого века. Преступность как явление всегда интересовала не только специалистов разных направлений, но и всех людей. Че- ловечество жило и живет в страхе перед преступностью и столько, сколько оно существует, искало и ищет методы и сред- ства борьбы с ней. Нельзя сказать, что ученые не уделяли вни- мания исследованию преступности. Раздумья о том, что же это за феномен, кто такие преступники, почему они совершают пре- ступления, можно найти в трудах многих ученых: философов, историков, правоведов с древнейших времен. К ним присоеди- нялись и ученые других специальностей. Больше всего, пожа- луй. медики, особенно психиатры, и психологи.

Каждым ученый видел проблему преступности и преступ- ника соответственно своей специальности и создавал «свою» тео- рию о ней, ее причинах, о людях, совершавших преступления. Постепенно складывалась картина преступности. Ее осмыслению помогали и писатели, в произведениях которых присутствовали тема преступности; и рассуждения о причинах этого явления, а также о лицах, совершающих преступления. Характерно, что хотя все: и ученые, и писатели, и практики — сыщики, судьи, прокуроры, адвокаты, полицейские — считали (и считают) пре- ступность злом, в художественной литературе можно встретить немало благородных преступников, хотя и совершающих пре- ступления, но оправдываемые авторами и соответственно чита- телями, сочувствующими этим благородным преступникам.

В литературе (в жизни, в социальном бытии людей) суще- ствует и иное, когда совершаемые преступления, например, убий- ства, незаконное обращение с людьми и многое другое, не счита- ются преступлениями, а точнее, не влекут наказания за них, по- скольку эти деяния совершаются политиками и власть имущими в борьбе за эту власть и в статистику преступности не входят. Такие деяния осуждаются историей и то далеко не всегда, но еще реже юридически, и, как правило, слишком поздно, когда, кроме возбуж- дения общественного мнения и создания противостояния различ-

ных общественных сил, такие осуждения ничего не дают, ибо, к сожалению, уговаривая себя, что нужно извлекать уроки из тягост- ных страниц истории, люди в борьбе за власть совершают одни и те же злоупотребления и повторяют одни и те же ошибки.

Поэтому преступность имеет в определенных своих ипос- тасях не только общеуголовный, но и политический опенок. Это надо иметь в виду, изучая преступность. Но криминология преж- де всего — наука об общеуголовной преступности. И в учебнике речь пойдет именно о ней.

Постепенно человечество пришло к убеждению, что пре- ступность как специфическое явление следует изучать специ- ально, ибо для того, чтобы вести борьбу с преступностью, необ- ходимо познать ее. Появились ученые, занявшиеся этой про- блемой, постепенно сформировалась и наука, получившая на- звание криминология. Начало ее пути было определено так, что теоретическое осмысление преступности отражало основную спе- циальность того или иного ученого. Складывались конкретные направления (школы), ставившие перед собой задачи познания преступности с вполне определенных методологических пози- ций. Как всегда, увлеченность, приверженность ученых ка- кой-либо идее, накладывали и накладывают отпечаток на ос- мысление любой проблемы, будь то общественные отношения, познание природы и естественнонаучные воззрения, развитие техники и т. д. Так стало и о осмыслением преступности. При- чем, теоретическое в этой проблеме имело практический характер.

Анализ развития криминологической науки позволяет го- ворить о трех ее основных теоретических направлениях: социо- логическом, биокриминологическом и смешанном. В последнем усматривается либо эклектическое соединение социального и биологического, либо, что научно предпочтительнее при прима- те социального (личностные особенности человека), соединение биологического и физиологического, но не в качестве причин преступности, а в качестве условий, способствующих восприя- тию социальной программы. Нельзя при этом не отметить, что длительное время немалое число ученых рассматривало пре- ступность как болезнь, и потому ею занимались психиатры. В недавнем прошлом в советской (и вообще марксистской) науке почти все эти тенденции (даже социологические) характеризова- лись довольно часто как ненаучные или, мягче, псевдонаучные, либо буржуазные, антимарксистские. Ныне, вероятно, период детской болезни «левизны» пережит. Памятуя, что все эти теории, разделяемые нами или нет, создавали ученые, видевшие про- блему на том уровне развития науки, который был присущ тому или иному периоду, необходимо воздерживаться от навешивания

ярлыков, ибо все, к чему наука пришла или приходит, есть ре- зультат деятельности и наших предшественников. Для науки критическое осмысление прошлого необходимо, но именно ос- мысление, а не ярлыковое отвержение, ибо есть теории, кото- рые перспективны с точки зрения познания сущности того или иного явления, а есть теории, уводящие в сторону от истины и даже искажающие ее. Есть теории, без которых нет и не может быть практики, а есть теории ради теорий. Они интересны. Но надо знать их суть. Бывают и теории, приносящие вред челове- честву: не все мыслители (и тем более практики) любят людей, есть и человеконенавистники. Это тоже надо иметь в виду.

Однако и среди тех, кто развивает мало приемлемые для человека идеи, которые нередко используют в своекорыстных це- лях реакционные политики, есть и заблуждающиеся или, во всяком случае, не думающие о том, что их идеи могут быть кем-то исполь- зованы во вред людям. Поэтому следует различать собственно те- ории и практику их применения. Мы уже не говорим о случаях пре- вратного и извращенного толкования теорий! В теориях и прак- тике борьбы с преступностью такое — не редкость.

При всем этом криминология — гуманистическая наука, ибо цели ее — познание преступности, тех, кто совершает пре- ступление, уяснение причин этого отрицательного явления, вы- работка предупредительных мер, обращения с теми, кого само общество сделало преступниками.

Криминология в своем развитии прошла непростой путь. Еще более труден он был в нашей стране: от полного непризна- ния, отвержения, объявления лженаукой до признания в каче- стве теоретической основы как для законотворчества, так и для практики борьбы с преступностью. Лженаукой она была объяв- лена прежде всего потому, что говорила о наличии причин пре- ступности в «самом совершенном» обществе, что в течение длительного времени квалифицировалось как клевета на социа- лизм. И это при очевидном и кричащем противоречии: преступ- ность не только росла, но становилась еще более высокой ко- личественно и опасной качественно, а причин для этого, видите ли, не было. В то же время давно известно, что ни в природе, ни в обществе беспричинных явлений не бывает. Все дело заключа- лось в том, что преступность, ее состояние, формы и методы борьбы стали разменной монетой для политиков и идеологов, пытавшихся во всем, везде и всегда доказывать наличие преиму- ществ социализма, выдавая желаемое за действительное. Тем са- мым нанося непоправимый вред и теоретическому осмыслению проблем преступности, и практике борьбы с ней, научно разоружая и общество в целом, и правоохранительные органы в частности.

Ученые, занимавшиеся криминологией, не были оставлены внима- нием при «организационных» и других выводах.

Однако жизнь требовала своего и остановить осмысление преступности можно было лишь искусственно и на какое-то оп- ределенное время. В результате, после разгрома криминологии в конце 20-х — начале 30-х годов, в 60-е годы появилась настоя- тельная потребность в изучении преступности. Ученые (прежде всего специалисты в области уголовного права) стали обра- щаться к проблеме причин преступности в 50-х годах, а в 1963 г. был создан Всесоюзный институт по изучению причин и разра- ботке мер предупреждения преступности (ныне Институт про- блем укрепления законности и правопорядка Прокуратуры Рос- сии). Парадокс заключался в том, что официальная идеология продолжала утверждать, что причин преступности у нас нет и что она лишь пережиточное явление. Другие же официальные структуры поняли: необходим серьезный подход к проблеме и пошли на создание специального научного учреждения. В на- стоящем введении нет места для описания всех связанных с этим перипетий, нет места и для того, чтобы описать трудности, вставшие перед учеными, обязанными говорить правду. Скажем лишь, что они осторожно, но настойчиво, прибегая иногда к эзопову языку, шли к тому, чтобы в общественном сознании ут- вердилось, в частности, понимание того, что преступность — социальна, что она имеет свои причины, в том числе в социали- стическом обществе, и что следует отказаться от поисков облег- ченных путей борьбы с этим злом. Результатом этих усилий яви- лось то, что в свое время из Программы КПСС исчезли такие «революционные» формулировки, как «в обществе, строящем коммунизм, не должно быть места правонарушениям и преступ- ности», или, что ближайшей задачей является «ликвидация преступности и всех причин, ее порождающих». Однако это — огромная победа молодой науки, если учесть, в каких идеологи- ческих тисках она развивалась.

Не все, конечно, было гладко и просто. Те или иные идеи рождались в муках, спорах. Бывали и политические спекуляции, например, вокруг идеи о том, что преступность — закономерное для социализма явление. Однако истина пробивала себе дорогу. Увеличивалось и число занимавшихся проблемой преступности. Укреплялись связи с зарубежными криминологами. В результате можно констатировать, что отечественная криминология всту- пила в период зрелости, хотя ныне, в связи с кризисом соци- ализма, экономической разрухой, острыми социальными и меж- национальными конфликтами, политической борьбой за власть, многие проблемы преступности обострились, видятся по-иному.

Вновь, как и раньше, требуется смелость от ученых, ибо полити- ки, как правило, сокрушая своих антиподов, идеализировали ра- нее и идеализируют поныне свою политику, стремясь не пока- зывать, какие издержки и беды приносит и может принести в буду- щем их политика (так было с идеализацией социализма, так есть, например, в связи с идеями о переходе к рыночным отношениям, которые, может быть, экономически принесут когда-нибудь пользу, но криминологически — и это показывает опыт тех стран, где ры- ночная экономика функционирует давно и исправно, — она с такой же неизбежностью, как любая другая система, рождает преступ- ность). Это надо осознать, а не отмахиваться от проблемы, разра- батывать меры контроля за преступностью, беря, кстати, на воору- жение уже имеющийся в других странах опыт.

Криминология весьма практичная наука. Она дает в руки тех, кто этого хочет, и понимание проблемы преступности в це- лом, и понимание того, что общество может в борьбе с ней, ка- кими средствами и методами оно обязано пользоваться, как за- ниматься законотворчеством с учетом состояния, характера, структуры преступности, какие меры в борьбе с преступностью первичны, какие вторичны, каково место правоохранительных органов в борьбе с преступностью, кто же такие преступники — какие-то отмеченные печатью Каина люди, или члены общества, поставленные самим обществом в положение изгоев, или это люди, которым общество дало многое, включая властные пол- номочия и они этим пользуются в преступных целях, что пер- вично в борьбе с преступностью — закон и наказание или меры экономического, социального, воспитательного плана и т. п.

Криминология учит людей правильно «читать» уголовную статистику, а прочитав, делать практические выводы: где при- нять меры экономического характера, где усилить воспитатель- ную работу, а где и в отношении каких видов преступности акти- визировать правоохранительную систему и с большей силой использовать меры уголовного наказания. Тот, кто овладел хотя бы азами криминологии, привык к тому, что можно назвать кри- минологическим мышлением, никогда не будет видеть проблему преступности в облегченном виде, поймет, что деятельность правоохранительных органов в борьбе с преступностью — это много, но далеко не все. Более того, он поймет, что слож- нейшие социальные проблемы не могут решаться враз и с по- мощью усилий каких-то единичных ячеек государственного орга- низма. Он поймет, что проблема борьбы с преступностью — это комплекс экономических, социальных, политических, воспита- тельных и правовых мер. Иное ведет к развалу. Кроме того, борьба с преступностью — это не одноразовые кампании по

«ликвидации» преступности как таковой в целом, либо отдельных ее видов, не создание грандиозных «общегосударственных» планов, не объявление войны преступности и громких, но беспо- лезных лозунгов, а кропотливая повседневная работа всей системы государства и общества. Очевидно, что в обществе, раздираемом противоречиями, с разрушенными экономикой и нравственны- ми ценностями, борьбой не слышащих друг друга политических антиподов, успехов в борьбе с преступностью (следствием этих процессов) с помощью заклинаний и самых суровых законов не до- биться. История давно подтвердила это, хотя уроки ее усвоили да- леко не все. Вот почему выводы криминологов о преступности и ее причинах, как бы они ни были неприятны и неудобны, для трезвых политиков — помощь в организации борьбы с преступностью. Ибо преступность — явление, присущее лю- бой социально-политической системе. А правоохранительные органы она ориентирует на лучшую организацию работы, учиты- вающую состояние, динамику, структуру, характер преступности, ее территориальные различия, особенности видов преступности и лиц, совершающих преступления.

После этого введения в криминологию как науку приступим к характеристике ее составных частей, а также к углубленной характеристике явлений, ею изучаемых. Но предварительно сдела- ем еще несколько замечаний, касающихся системы учебника, по- рядка излагаемых в нем проблем, формы изложения.

В учебнике намеренно кратко излагается ряд теоретических вопросов, сопредельных с другими науками. Так, в меньшем, чем обычно объеме и «не рядом с основными», в гл. III изложена теория причинности. Авторы полагают, что проблема причинно- сти — общефилософская проблема и студенты должны ее ос- воить не по учебнику криминологии, а по специальной литературе.

Нет традиционной главы о методологии. Авторы полагают, что те положения, которые были связаны с «привязкой» всех про- блем к марксистско-ленинской методологии, устарели, и студентам не следует диктовать жесткие схемы. Однако сам стиль изложения теоретических вопросов в учебнике дает основание изучающим криминологию понять, что авторы стоят на историко-материалисти- ческих позициях и используют для анализа преступности как сложного отрицательного социального явления диалектический метод, о чем кратко упоминается в разделе 9 гл.І.

Не сочли авторы нужным рассматривать специально и проблему соотношения социального и биологического в пре- ступном поведении: она настолько обстоятельно изложена в предыдущих учебниках и опубликованных дискуссиях в различ- ных изданиях, что нет надобности повторять сказанное, ибо, с

точки зрения исследователей, для опровержения (или подтвер- ждения) того, что уже сказано, новых аргументов нет. Позиция же авторов, суть которой заключается в том, что биологических причин преступности нет, но при анализе личности людей, со- вершающих преступления, нельзя не учитывать их личностные психологические свойства и физиологические особенности, дос- таточно четко выписана. Детали же этого сложного вопроса изу- чающий должен познать глубже с помощью специальной лите- ратуры, а не ограничиваться учебником.

В этой связи хотелось бы подчеркнуть, что авторы стре- мились создать учебник, который заставлял бы изучающего не искать ответы на вопросы только в учебнике, а понуждал бы чаще использовать специальную литературу. Школярство — не очень продуктивный путь к изучению столь непростой науки, как криминология.

Прежние издания учебников были для изучающих своего рода источником статистических данных о преступности. И это понятно: нигде, кроме учебников по криминологии, таких данных получить было нельзя. Сейчас статистика преступности печатается практически в полном объеме и в специальном сборнике, и в пери- одической печати, что избавляет авторов от обязательной ссылки на статистику. Они используют ее в той мере, в какой необходимо подкрепить какие-то идеи. Остальное изучающий может получить в полном объеме а специальных публикациях.

Иными словами, давая в учебнике все главное, из чего скла- дывается, по мнению авторов, криминология как наука, а также ха- рактеризуя основные содержательные черты преступности как яв- ления, авторы полагают, что, ознакомившись с изложенным, изу- чающий должен ощутить потребность в дальнейшем, бо- лее углубленном осмыслении проблемы преступности, посколь- ку его специализация неизбежно ведет к этому.

Следует также учитывать, что учебник создается в переход- ный период, когда разрушились государственные и общественные структуры, вследствие чего в разделе о предупреждении преступ- ности излагаются имевшие место ранее и еще сохранившиеся кое-где формы и методы предупредительной работы государствен- ных органов и общества. Однако изменение социальных отношений с неизбежностью вызывает на первых порах паралич старой систе- мы (или недостаточную ее эффективность) и постепенное зарож- дение новых форм и методов профилактики преступности по мере стабилизации общественных отношений. Сегодня это «зарожде- ние» лишь на уровне пожеланий, но не реальности.

И.И. Карпец