7.2 Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы

3. Цель: Дать чёткие инструкции по выполнению различных видов самостоятельной работы, рекомендации по построению режима работы, возможности консультирования у преподавателя. Указаны критерии оценивания СРС и перспективы использования накопленных материалов.

4. Главное в период обучения своей специальности - это научиться методам самостоятельного умственного труда, сознательно развивать свои творческие способности и овладевать навыками творческой работы. Для этого необходимо строго соблюдать дисциплину учебы и поведения.

5. Четкое планирование своего рабочего времени и отдыха является необходимым условием для успешной самостоятельной работы. В основу его нужно положить рабочие программы изучаемых в семестре дисциплин (имеются у заведующей отделением, в методическом кабинете и в соответствующих кабинетах изучаемых дисциплин), учебный план и расписание занятий вывешивается на 2-м этаже учебного корпуса. Рекомендуется не только ознакомиться с этими документами, но и изучить их.

6. Ежедневной учебной работе студенту следует уделять 9-10 часов своего времени, т.е. при 6 часах аудиторных занятий самостоятельной работе необходимо отводить 3-4 часа.

7. Каждому студенту следует составлять еженедельный и семестровый планы работы, а также план на каждый рабочий день. С вечера всегда надо распределять работу на завтра. В конце каждого дня целесообразно подводить итог работы: тщательно проверить, все ли выполнено по намеченному плану, не было ли каких-либо отступлений, а если были, по какой причине это произошло. Нужно осуществлять самоконтроль, который является необходимым условием успешной учебы. Если что-то осталось невыполненным, необходимо изыскать время для завершения этой части работы, не уменьшая объема недельного плана. И запомни: если не ты, то кто?

8. 8. АТТЕСТАЦИЯ

Модуль 1

8.1 Примерные вопросы к промежуточному тестированию Модуль 1

0. Бтз для самопроверки; Содержание тестовых материалов

1. Задание ТЗ_1 Т 1.1. легкое, политологическое, закрытый

Склонность личности подчиняться мнению большинства называется эмпатией;

установкой;

конформностью;

заражением.

2. Задание ТЗ_2 Т 1.1. трудное, дихотомическое, закрытое

Соотношение понятий «статус» и «роль» выражается в том, что

статус - динамический аспект роли;

роль - динамический аспект статуса;

статус и роль не связаны между собой;

роль и статус — одно и то же.

3. Задание ТЗ_3 Т 1.1. легкое, политологическое закрытый

Каузальная атрибуция – это

взаимосвязь межличностного восприятия и межличностных отношений;

приписывание причин и мотивов поведению других людей;

использование средств общения;

один из видов взаимодействия.

4. Задание ТЗ_4 Т 1.1. трудное, политологическое, закрытый

Феномен конформизма впервые описал

Г.Конформ;

С.Аш;

Ст.Милгрэм;

К.Левин.

5. Задание ТЗ_5 Т 1.1. среднее, дихотомическое закрытый

Процесс усвоения и применения личностью социального опыта называется

индивидуализацией;

персонализацией;

социализацией;

идентификацией.