ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет психологии

Рассмотрено и

рекомендовано

на заседании кафедры

психофизиологии и клинической психологии

Протокол № ________

«___»__________ 200_ г.

Зав. кафедрой _________ УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета

(зам. декана по учебной работе)

___________________

___________________

«___»_________ 200_ г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

учебной дисциплины «ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ»

цикла ОПД по специальности 030300 (011600) ПСИХОЛОГИЯ

Составитель Доктор психологических наук,

профессор кафедры психофизиологии и клинической психологии Е.В. Воробьева

Ростов-на-Дону

2013 Пояснительная записка

Цель дисциплины: формирование у студентов представлений об основах индивидуальных различий между людьми.

Задачи дисциплины:

• Рассмотреть основные проблемы современной дифференциальной психологии;

• Познакомиться с основными методами исследования в дифференциальной психологии;

• Рассмотреть прикладные аспекты дифференциальной психологии (в процессе обучения, при отборе кадров, в криминалистике и т.д.).

Место дисциплины в системе высшего профессионального образования: в качестве основ для дифференциальной психологии выступают физиология высшей нервной деятельности, психофизиология, общая и возрастная психология. В свою очередь, данные дифференциальной психологии находят свое применение в психологии развития, экспериментальной психологии, психологии труда и спорта.

Учебно-тематический план

№	Наименование модуля, темы	Кол-во аудиторных часов (лекции)	Кол-во часов на самостоят. работу
1 модуль. Предмет и методы дифференциальной психофизиологии. Исследования индивидуально-типологических различий
1	Предмет и методы дифференциальной психофизиологии	2
2	Дифференциально-психологические основы профессиональной деятельности и прикладные исследования в области дифференциальной психологии	4
3	Особенности личности и свойства нервной системы	4
2 модуль. Индивидуальные различия у человека и животных. Индивидуальные различия, связанные с полом и профильной асимметрией
4	Индивидуальные различия у животных и человека как предмет дифференциальной психологии и психофизиологии	4
5	Асимметрия как проблема дифференциальной психофизиологии	2
6	Дифференциальная психофизиология и психология мужчины и женщины	2
3 модуль. Индивидуальные различия, связанные с личностными особенностями и групповой принадлежностью
7	Индивидуальные различия, связанные с особенностями психических процессов, способностей и интеллекта	4
8	Индивидуальные различия, связанные со стилевыми особенностями	2
9	Индивидуальная специфика функционирования защитных механизмов и стилей реагирования в сложных жизненных ситуациях	4
10	Интернет -зависимость	2
11	Групповые различия по этнокультурному фактору	2
Итого:		32

1 Модуль. Предмет и методы дифференциальной психофизиологии. Исследования индивидуально-типологических различий

Комплексная цель модуля – формирование у студентов представлений о предмете и методах дифференциальной психофизиологии, основных направлениях и результатах исследований индивидуально-типологических различий.

Тема 1. Предмет и методы дифференциальной психофизиологии

История развития дифференциально-психологической мысли. Предмет дифференциальной психологии, проблемное поле, основные методы и задачи. Связь с другими науками. Прикладное значение решаемых задач. Основные исследовательские методы. Методологические подходы, использующиеся в дифференциальной психофизиологии (Ратанова Т.А., 2008).

Представления о процессах возбуждения и торможения. Развитие отечественной дифференциальной психофизиологии. Основные свойства нервных процессов по И.П. Павлову, типы высшей нервной деятельности, концепция свойств нервной системы. Школа Б.М. Теплова. Структура индивидуально-психологических различий по Б.М. Теплову. Вклад В.Д. Небылицына в разработку концепции свойств нервной системы. Структура темперамента по В.Д. Небылицыну. Структурно-системный подход В.Д. Небылицына к анализу физиологических факторов человеческого поведения. Актуальные проблемы дифференциальной психофизиологии. Связь дифференциальной психофизиологии с другими науками.

Методы дифференциальной психологии и психофизиологии. Значение достижений общей психофизиологии и дифференциальной психологии для становления научных методов психофизиологии индивидуальных различий. “Типологический” и “измерительный” принципы. Виды статистического анализа.

Развитие электрофизиологических методов и их применение для измерения индивидуальных различий.