- •1 Курс, 2 семестр
- •Организационно-методический раздел
- •Цель и задачи фольклорной практики
- •Этапы проведения фольклорной практики
- •III. Содержание фольклорной практики
- •1. Рабочая программа фольклорной практики
- •2. Тематика разделов фольклорной практики
- •1. Календарные обряды и поэзия
- •2. Семейно-бытовые обряды и поэзия
- •3. Заговоры
- •4. Сказки
- •5. Предания, былички, легенды, сказы, анекдоты
- •6. Былины, исторические песни, баллады
- •7. Необрядовая песня
- •8. Частушки
- •9. Народный театр
- •10. Детский фольклор
- •11. Пословицы и поговорки
- •III. Итоговый контроль по фольклорной практике
- •1. Примерный план для составления отчета по фольклорной практике
- •2. Итоговые мероприятия по фольклорной практике
- •IV. Методические рекомендации по собиранию, технике записывания и оформлению фольклорных материалов а. Методические рекомендации по собиранию фольклорных материалов
- •Б. Методические рекомендации по ведению записей фольклорных материалов
- •В. Методические рекомендации по оформлению фольклорных материалов и составлению отчета
6. Былины, исторические песни, баллады
Как исполнители называют былины (старина, песня и т.д.)? Как называют исполнителей былин (сказатели, петари и т.д.)? Как называют исполнение былин (поют, сказывают и пр.)?
Как поется былина – соло или хором? Если хором, то выделяется ли в нем запевала; если выделяется, то какова его роль в хоре? Сопровождается ли исполнение былин аккомпанементом? Если сопровождается, то каким?
Где, в какое время исполнялись и исполняются былины? Какие условия способствовали сохранению былин в данной местности, а какие наоборот, - их исчезновение?
С какой целью исполнялись былины? Рассказывают ли предания о скоморохах, нищих, странниках-певцах, каликах перехожих – исполнителей былин?
Широко ли известны исполнители былин в округе? Каково к ним отношение окружающих?
Каково отношение певцов к содержанию былин? Верят ли они в реальность событий, о которых идет речь в былинах? Как воспринимают певцы анахронизмы в былинах? Какие былины больше нравятся певцам, а какие – меньше, почему?
Как певцы научились исполнять былины? Какие книги послужили основой для знакомства певцов с былинами?
Не рассказывают ли в данной местности былины в виде сказок? Не распеваются ли былины в качестве обрядовых песен?
Отличают ли певцы от былин исторические и балладные песни? Существует ли народная терминология, обозначающая эти жанры?
Какие исторические песни о монголо-татарском нашествии, об Иване Грозном, Ермаке, Гришке Отрепьеве, Степане разине, петровском времени, Емельяне Пугачеве, Отечественной войне 1812 года и т.д. помнят исполнители? От кого они впервые услышали эти песни? Как объясняют суть исторических событий, положенных в основу песен?
Какие традиционные баллады на социально-политические, семейно-бытовые темы известны певцам?
Известны ли исполнителям баллады о "жестоких" изменах, любви, убийствах, самоубийствах? Как певцы оценивают эти баллады?
Знакомы ли певцам баллады, в которых нашли отражение события гражданской войны, коллективизации, Великой Отечественной войны, послевоенного времени ("Кочегар", "Павлик Морозов", "О Зое Космодемьянской" и др.)? Как стали известны эти баллады певцам? Часто ли они исполняются? Почему?
7. Необрядовая песня
Чем, по мнению исполнителей, отличаются необрядовые лирические песни от обрядовых, от исторических и балладных песен, от частушек?
Пелись ли специальные песни (так называемые трудовые) при совершении какой-либо тяжелой работы, требующей коллективных усилий (при погрузке и разгрузке леса, при сплаве леса и т.д.)?
Какое место в репертуаре певцов занимали и занимают лирические песни на социально-политические, семейно-бытовые, любовные темы? Какие сатирические и юмористические песни известны исполнителям? Какие песни сейчас самые популярные?
Какие песни времен гражданской войны, довоенных, военных и послевоенных лет бытуют в настоящее время активно?
В каких бытовых условиях и как исполнялись и исполняются песни (в поле, в клубе, во время свадеб и т.д.; хором, соло, во время пляски и т.д.)? Какие песни (жанры) предпочитают петь мужчины, какие – женщины?
Какие певцы больше других популярны в селе, чем они нравятся слушателям?
Существует ли различие песенных репертуаров рядом расположенных населенных пунктов? В чем это выражается?
Какое влияние на современный репертуар певцов оказывают художественная самодеятельность, кино, радио, телевидение и т.д.? Каково влияние современной эстрады на песенный репертуар молодежи?
Какие самодеятельные песни, возникшие на основе профессиональных эстрадных, поются сейчас молодежью (песни-ответы, песни-пародии и т.д.)?