Список литературы к теме 1

1. Абульханова-Славская К.А., Брушлинский А.В. Философско-психологическая концепция С.Л. Рубинштейна. М.: Наука, 1989. 243 с.

2. Анцыферова Л.И. Психология формирования и развития личности // Человек в системе наук. М., 1989. С. 426-433.

3. Асмолов А.Г. Психология личности. М.: МГУ, 1990. 367 с.

4. Барабанщиков В.А. Системная организация и развитие психики // Психол. журн. Т. 24. № 1. 2003. С. 29-46.

5. Брушлинский А.В. Психология субъекта / Отв. ред. В.В. Знаков. - М.: Институт психологии РАН; СПб.: Изд-во "Алетейя", 2002. 272 с.

6. Глинский Б.А., Грязнов Б.С., Дынин Б.С., Никитин Е.П. Моделирование как метод научного исследования. М.: МГУ, 1965. 248 с.

7. Дружинин В.Н.Экспериментальная психология. М., 1997.

8. Знаков В.В. Психология субъекта как методология понимания человеческого бытия // Психол. журн. Т. 24. № 2. С. 95-106.

9. Левин К. Динамическая психология. М.: Смысл, 2001. 572 с.

10. Либин А.В. Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российских и американских традиций. М.: Смысл, 1999. 533 с.

11. МакВильямс Н. Психоаналитическая диагностика. М., 1999.

12. Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. М.: Педагогика, 1986.

13. Проективная психология / Пер. с англ. М.: Апрель-Пресс, 2000. 528 с.

14. Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности. М.: МГУ, 1980.

Список литературы к теме 2

1. Адлер А. О нервическом характере. Спб., 1997. 388 с.

2. Бержере Ж. Психоаналитическая патопсихология. М.: МГУ, 2001. 400 с.

3. Виттельс Ф. З. Фрейд. Его личность, учение и школа. Л., 1991.

4. Джонс Э. Жизнь и творение Зигмунда Фрейда. М.: Гуманитарий, 1997. 446 с.

5. Лапланш Ж., Понталис Ж.-Б. Словарь по психоанализу. М.: Высшая школа, 1996. 623 с.

6. Поппер К. Логика и рост научного знания. М.: Прогресс, 1983. 606 с.

7. Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии. М., 1959.

8. Стоун И. Страсти ума или жизнь Фрейда. М.: Мысль, 1998.

9. Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции. М.: Наука, 1989. 456 с.

10. Холдер А. Фрейдовская теория психического аппарата // Энциклопедия глубинной психологии. Т. 1. М., 1998. С. 226-265.

11. Холл К., Линдсей Г. Теории личности. М., 1997.

12. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб.: Питер, 1997.

13. Цизе П. Психоаналитическая теория влечений // Энциклопедия глубинной психологии. Т. 1. М., 1998. С. 344-364.

14. Шарп Д. Типы личности. Юнговская типологическая модель. Спб., 1996. 216 с.

15. Юнг К. Душа и миф. Шесть архетипов. М.; Киев: ЗАО Совершенство - "Port-Royal", 1997.

16. Юнг К. Психология бессознательного. М.: Канон, 1994. 320 с.

17. Юнг К. Тэвистокские лекции. М., 1998. 295 с.

Список литературы к теме 3

1. Адамс Э.К. Творчество Эрика Х. Эриксона // Энциклопедия глубинной психологии. Т. 3. М.: Когито-Центр, 2002. С. 178-223.

2. Балинт М. Базисный дефект. М.: Когито-Центр, 2002. 256 с.

3. Бержере Ж. Психоаналитическая патопсихология. М.: МГУ, 2001.

4. Бессер Р. Жизнь и творчество Анны Фрейд // Энциклопедия глубинной психологии. Т. 3. М.: Когито-Центр, 2002. С. 1-54.

5. Вальдхорн Г.Ф. Хайнц Гартманн и современный психоанализ // Энциклопедия глубинной психологии. Т. 3. М.: Когито-Центр, 2002. С. 55-83.

6. Кляйн М., Айзекс С., Райвери Дж., Хайманн П., Развитие в психоанализе. М.: Академический проект, 2001.

7. Кохут Х. Анализ самости. Системный подход к лечению нарциссических нарушений личности. М.: Когито-Центр, 2003. 368 с.

8. Крэйн У. Теории развития. СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002. 512 с.

9. Ризенберг Р. Творчество Мелани Кляйн // Энциклопедия глубинной психологии. Т. 3. М.: Когито-Центр, 2002. С. 84-124.

10. Тайсон Ф., Тайсон Р.Л. Психоаналитические теории развития. Екатеринбург: Деловая книга, 1998. 528 с.

11. Фрейд А. Эго и механизмы защиты // Теория и практика детского психоанализа / Пер. с англ. и нем. М.: ООО Апрель-Пресс; ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс, 1999. С. 115-244.

12. Хоффмайстер М. Вклад Микаэла Балинта в теорию и метод психоанализа // Энциклопедия глубинной психологии. Т. 3. М.: Когито-Центр, 2002. С. 125-177.

13. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб., 1997.

14. Шмидбауэр В. Вытеснение и другие защитные механизмы // Энциклопедия глубинной психологии. Т. 1. М.: ЗАО МГ Менеджмент, 1998. С. 289-295.

15. Штоцка Г. Остроумие и юмор // Энциклопедия глубинной психологии. Т. 1. М.: ЗАО МГ Менеджмент, 1998. С. 304-343.

16. Шторк Й. Психическое развитие маленького ребенка с психоаналитической точки зрения // Энциклопедия глубинной психологии. Т. 2. М.: Когито-Центр, 2001. С. 134-198.

17. Эриксон Э. Детство и общество. СПб., 1996. 592 с.

18. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М., 1996. 344 с.