- •Кафедра специальной педагогики
- •О.Л. Алексеев, з.П. Малева
- •Рабочая учебная программа
- •И методические рекомендации
- •1. Пояснительная записка
- •2. Учебно-тематическое планирование
- •2.1. Учебно-тематический план очной формы обучения
- •2.2. Учебно-тематический план заочной формы обучения
- •3. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Общие основы психологии лиц с нарушениями зрения
- •Тема 2. Нарушения зрительных функций и их последствия
- •Тема 3. Компенсация и коррекция нарушений зрения
- •Тема 4. Развитие личности при нарушениях зрения
- •Тема 5. Деятельность при нарушениях зрения
- •Тема 6. Речевая деятельность при нарушениях зрения
- •Тема 7. Ощущения слепых и слабовидящих
- •Тема 8. Восприятие слепых и слабовидящих
- •Тема 9. Представления слепых и слабовидящих
- •Тема 10. Память слепых и слабовидящих
- •Тема 11. Мышление и внимание слепых и слабовидящих
- •Тема 12. Воображение слепых и слабовидящих
- •Тема 13. Ориентировка в пространстве и мобильность
- •Тема 14. Эмоционально-волевая сфера слепых
- •Тема 15. Психологическая помощь лицам с нарушениями зрения
- •Тематика практических занятий
- •Тема 1, 2. Общие основы психологии лиц с нарушениями зрения. Нарушения зрительных функций и их последствия
- •Тема 3. Компенсация и коррекция нарушений зрения
- •Тема 4. Развитие личности при нарушениях зрения
- •Тема 5. Деятельность при нарушениях зрения
- •Тема 6. Речевая деятельность при нарушениях зрения
- •Тема 7. Ощущения слепых и слабовидящих
- •Тема 8, 9. Восприятие слепых и слабовидящих. Представления слепых и слабовидящих
- •4. Самостоятельная работа и организация контрольно-оценочной деятельности
- •Примерные темы рефератов
- •Примерные темы курсовых работ
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •Примерные темы выпускных квалификационных работ
- •5. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •6.1. Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Рабочая учебная программа
2. Учебно-тематическое планирование
2.1. Учебно-тематический план очной формы обучения
№ п/п |
Наименование темы |
Всего часов |
||||
Трудоемкость |
аудиторных |
Самостоятельная работа |
||||
Всего |
Лекции |
Практические |
||||
1. |
Общие основы психологии лиц с нарушениями зрения |
6 |
3 |
2 |
1 |
3 |
2. |
Нарушения зрительных функций и их последствия |
6 |
3 |
2 |
1 |
3 |
3. |
Компенсация и коррекция нарушений зрения |
20 |
10 |
6 |
4 |
10 |
4. |
Развитие личности при нарушениях зрения |
16 |
8 |
4 |
4 |
8 |
5. |
Деятельность при нарушениях зрения |
16 |
8 |
4 |
4 |
8 |
6. |
Речевая деятельность при нарушениях зрения |
16 |
8 |
6 |
2 |
8 |
7. |
Ощущения слепых и слабовидящих |
16 |
8 |
6 |
2 |
8 |
8. |
Восприятие слепых и слабовидящих |
14 |
7 |
6 |
1 |
7 |
9. |
Представления слепых и слабовидящих |
16 |
8 |
6 |
2 |
8 |
10. |
Память слепых и слабовидящих |
8 |
4 |
2 |
2 |
4 |
11. |
Мышление и внимание слепых и слабовидящих |
8 |
4 |
2 |
2 |
4 |
12. |
Воображение слепых и слабовидящих |
6 |
3 |
2 |
1 |
3 |
14. |
Ориентировка в пространстве и мобильность |
14 |
7 |
5 |
2 |
7 |
15. |
Эмоционально-волевая сфера слепых |
4 |
2 |
2 |
- |
2 |
16. |
Психологическая помощь лицам с нарушениями зрения |
14 |
7 |
5 |
2 |
7 |
|
Всего: |
180 |
90 |
60 |
30 |
90 |
2.2. Учебно-тематический план заочной формы обучения
№ п/п |
Наименование темы |
Всего часов |
||||
Трудоемкость |
аудиторных |
Самостоятельная работа |
||||
Всего |
Лекции |
Практические |
||||
1. |
Общие основы психологии лиц с нарушениями зрения |
6 |
1 |
1 |
- |
5 |
2. |
Нарушения зрительных функций и их последствия |
6 |
1 |
1 |
- |
5 |
3. |
Компенсация и коррекция нарушений зрения |
20 |
3 |
2 |
1 |
17 |
4. |
Развитие личности при нарушениях зрения |
16 |
3 |
2 |
1 |
13 |
5. |
Деятельность при нарушениях зрения |
16 |
2 |
2 |
- |
14 |
6. |
Речевая деятельность при нарушениях зрения |
16 |
2 |
2 |
- |
14 |
7. |
Ощущения слепых и слабовидящих |
16 |
2 |
2 |
- |
14 |
8. |
Восприятие слепых и слабовидящих |
14 |
2 |
2 |
- |
12 |
9. |
Представления слепых и слабовидящих |
16 |
2 |
2 |
- |
14 |
10. |
Память слепых и слабовидящих |
8 |
1 |
1 |
- |
7 |
11. |
Мышление и внимание слепых и слабовидящих |
8 |
1 |
1 |
- |
7 |
12. |
Воображение слепых и слабовидящих |
6 |
1 |
1 |
- |
5 |
14. |
Ориентировка в пространстве и мобильность |
14 |
3 |
2 |
1 |
11 |
15. |
Эмоционально-волевая сфера слепых |
4 |
1 |
1 |
- |
3 |
16. |
Психологическая помощь лицам с нарушениями зрения |
14 |
3 |
2 |
1 |
11 |
|
Всего: |
180 |
28 |
24 |
4 |
152 |