- •1 Вопрос. Общая характеристика профориентационной работы:сущность, задачи, ступени, методы.
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос. Предмет и задачи профпсихологии.
- •5 Вопрос. Профессиональные деформации личности.
- •6 Вопрос. Профессиональное развитие личности.
- •7 Вопрос
- •8 Вопрос. Человек как деятель: самоменеджмент жизни.
- •9 Вопрос. Правовое регулирование занятости и трудоустройства.
- •10 Вопрос. Самопознание при выборе профессии.
- •11 Вопрос. Профессиональные стереотипы.
- •12 Вопрос. Ошибки при выборе профессии.
- •13 Вопрос. Способы выбора профессии.
- •14 Вопрос. Социально-психологический тренинг как активная форма системы профработы.
- •16 Вопрос. Классификация профессий.
- •17 Вопрос. Планирование профессионального будущего
- •18 Вопрос. Планирование карьеры.
- •19 Вопрос
- •20 Вопрос. Понятие кадрового менеджмента.
- •21 Вопрос.
- •26 Вопрос. Работа по профконсультированию в школе.
- •27 Вопрос. Профессиональная карьера: особенности определения, историческая обусловленность.
- •29 Вопрос. Личная профессиональная перспектива
- •30 Вопрос. Профконсультация: понятие, типы.
- •31 Вопрос. Система профконсультирования: история развития, взгляды зарубежных и отечественных исследователей.
- •32 Вопрос. Этапы профконсультации.
- •33 Вопрос. Профконсультант как специалист и личность.
- •34 Вопрос. Методология профориентации.
- •35 Вопрос.
- •36 Вопрос. Трудности в профессиональном самоопределении.
- •37 Вопрос. Основные понятия профориентологии.
- •39 Вопрос. Возрастные особенности профессионального самоопределения
- •41 Вопрос.
- •42 Вопрос. Методика профориентационной работы с юношеством.
- •43 Вопрос.
- •45 Вопрос. Стресс-менеджмент.
- •47 Вопрос.
- •48 Вопрос.
- •49 Вопрос. Особенности делового общения и его роль в построении карьеры.
- •50 Вопрос. Специфика работы психолога в области pr.
50 Вопрос. Специфика работы психолога в области pr.
Психологическое, социально-психологическое, организационно-психологическое консультирование
Предполагает работу психолога или группы психологов с руководителями, политическими лидерами, их командами, ближайшим и отдаленным окружением, с группами людей, находящихся у них в подчинении, с организацией в целом ( компанией, фирмой, корпорацией и т.д.).
Спектр проблем - неограничен: от имиджа конкретного человека - лидера, руководителя( что пересекается с так называемой “имиджеологией”) , до личных психологических проблей
В.Методы социально-психологического тренинга и другие групповые методы социально психологической подготовки
Отличие СПТ от Психологического Консультирования - прежде всего в формах и способах работы. Это работа в режиме групповой коммуникации со всеми вытекающими отсюда обстоятельствами и проблемами.
PR ориентируется прежде всего на действие, на создание вполне определенных имиджей, впечатлений, мнений, а вслед за ними и социальных установок и ценностных ориентаций.
А абстрактно-гуманистические ценности оставляются на откуп гуманитариям и психотерапевтам. Хотя, конечно, вопрос о психотерапевтическом -или напротив анти-психотерапевтическом влиянии PR- кампаний и PR - акций остается открытым.
Характерной особенностью “делового” тренинга является привлечение самых разных теоретических схем, трактующих психологию человеческого взаимодействия , - этот момент является чисто “вкусовым” - то есть каждый тренер на свой вкус и ориентируясь на свои пристрастия привлекает различные схемы психологического анализа , почерпнутые им из океана теоретической психологии, теории управления и организации и других исследовательских направлений.
Существует набор наиболее известных и применимых аналитических схем, которые можно назвать “набором бойца тренинг-фронта”. Они похожи на те, что применяются в психологическом консультировании: представление о стилях и типах лидерства и руководства, о структуре коммуникации в организации, , анализ социально-ролевых структур и отношений, понятие коммуникативной обратной связи, анализ невербалики, “транзактный анализ” и теория сценариев Э.Берне, представление о модальностях из практики Нейро-лингвистического программирования, психоаналитический подход в упрощенной трактовке, анализ этапов контакта в общении, и других.