
- •Материалы для аргументов, основанных на читательском опыте, но основным проблемам исходных текстов
- •Материалы для аргументов, основанных на читательском опыте, по основным проблемам исходных текстов
- •Материалы для аргументов, основанных на читательском опыте, по основным проблемам исходных текстов
- •4. Нравственный выбор и нравственный долг человека
- •Материалы для аргументов, основанных на читательском опыте, по основным проблемам исходных текстов
- •5Человек и природа
- •Материалы для аргументов, основанных на читательском опыте, по основным проблемам исходных текстов
- •6. Тема образования, образованности и культуры
- •Материалы для аргументов, основанных на читательском опыте, по основным проблемам исходных текстов
- •7. Отношение человека к прекрасному
- •Материалы для аргументов, основанных на читательском опыте, по основным проблемам исходных текстов
- •8. Научные достижения человечества
- •Материалы для аргументов, основанных на читательском опыте, по основным проблемам исходных текстов
Материалы для аргументов, основанных на читательском опыте, по основным проблемам исходных текстов
И. С. Тургенев. Отцы и дети
(Проблема отцов и детей)
У человека есть будущее только в том случае, если он осознаёт свои корни, свою духовную связь с прошлым. Смена поколений - процесс всегда непростой и небезболезненный. Дети, принимая от отцов весь духовный опыт человечества, не должны слепо копировать принципы старших. С другой стороны, нельзя безапелляционно отрицать всё то, что нажито отцами. Необходимо творчески переосмыслить жизненные принципы старшего поколения, но переосмыслить на основе уважения.
В романе «Отцы и дети» И. С. Тургенев показав конфликт поколений, в которого лежит неприятие Евгением Базаровым принципов старших. Молодежь, по мнению Базарова, пришла разрушать и обличать, а в спальню к графине, чтобы пошептаться с ней о самом сокровенном. Эти эпизоды говорят о взаимопонимании и доверии между взрослыми и детьми.
Л.Н. Толстой. Война и мир
(Проблема семейных взаимоотношений)
Взаимоотношения отцов и детей описаны в романс Л. II. Толстого «Война и мир». Как идеальное гармоничное целое представлена семья Ростовых, в которой взрослых и детей связывает любовь. Любовь проявляется в чутком и внимательном отношении всех членов семьи друг к другу. Родители способны понять детей, дать им совет. Л. Н. Толстой описывает трогательные минуты, когда Наташа перед сном пробирается в спальню к графине, чтобы пошептаться с ней о самом сокровенном. Эти эпизоды говорят о взаимопонимании и доверии между взрослыми и детьми
К. Г. Паустовский. Телеграмма
(Проблема долга перед родителями)
Константин Георгиевич Паустовский рассказывает печальную историю о матери, напрасно ожидающей приезда своей дочери Насти. В суматохе дел Настя не замечает, как плохо самому близкому ей человеку - матери, и ищет оправдания, чтобы не ехать к ней. Однако свою совесть обмануть невозможно, и к Насте приходит прозрение, к сожалению, очень поздно. Мать умерла, так и не дождавшись дочери. Своим рассказом К. Паустовский заставляет читателя задуматься об отношении к родителям, о чувстве долга перед людьми, которые дают человеку жизнь.
3. Человек и общество
Возможные проблемы:
Проблема выбора профессии (Могут ли при этом совпадать личные и общественные интересы?).
Проблема ответственности человека перед обществом.-
Проблема нравственной свободы человека (Может ли человек быть свободным от общества?).
Проблема идеала для современной молодёжи.
Возможно ли создание идеального общества?
В чём смысл человеческого существования?
Человек в мире вещей.
Девальвация понятия авторитета в современном обществе (Как изменилось наполнение понятия «авторитет» в современную эпоху?).
Дефицит заслуженно авторитетных людей в современном обществе (Нужны ли обществу авторитеты?).
Проблема истинных и ложных авторитетов (Кого можно назвать "Чиинно авторитетным человеком?).
Проблема бюрократии. •- Трагическое одиночество человека, избравшего для себя путь г I цветного служения делу (Почему человек, непоколебимо верный своему 1>и шанию, часто оказывается в одиночестве?).
Роль личности в истории (Какое влияние оказывает личность на ход i п>рии?).
Объективная оценка исторических событий и лиц (Возможна ли |>1.сктивная оценка исторических событий и лиц?).
Проблема отношения к труду.
Проблема понимания счастья.
Литературные произведения, затрагивающие данные проблемы:
Л. Н. Толстой. Война и мир
Н. В. Гоголь. Ревизор. Мёртвые души
Н. А. Некрасов. Кому на Руси жить хорошо?
Ф. М. Достоевский. Преступление и наказание
М. Зощенко. Рассказы
В. Войнович. Шапка
В. Маяковский. Стихи