- •Материалы для аргументов, основанных на читательском опыте, но основным проблемам исходных текстов
- •Материалы для аргументов, основанных на читательском опыте, по основным проблемам исходных текстов
- •Материалы для аргументов, основанных на читательском опыте, по основным проблемам исходных текстов
- •4. Нравственный выбор и нравственный долг человека
- •Материалы для аргументов, основанных на читательском опыте, по основным проблемам исходных текстов
- •5Человек и природа
- •Материалы для аргументов, основанных на читательском опыте, по основным проблемам исходных текстов
- •6. Тема образования, образованности и культуры
- •Материалы для аргументов, основанных на читательском опыте, по основным проблемам исходных текстов
- •7. Отношение человека к прекрасному
- •Материалы для аргументов, основанных на читательском опыте, по основным проблемам исходных текстов
- •8. Научные достижения человечества
- •Материалы для аргументов, основанных на читательском опыте, по основным проблемам исходных текстов
7. Отношение человека к прекрасному
Возможные проблемы:
проблема истинного и ложного понимания красоты.
Человек и театр, приобщение к подлинному искусству.
Источники нашей культуры и духовности.
Что даёт нам обращение к классикам?
Умеем ли мы ценить и понимать красоту?
Проблема ответственности человека за судьбу прекрасного перед будущим?
Есть ли будущее у искусства?
Проблема назначения искусства (Нужно ли обществу искусство, построенное на пренебрежении незыблемыми ценностями?).
Что такое классическая литература? Как она способствует 1''пониманию поколений?
Проблема обретения радостного восприятия действительности (Нужно и 11.ся радоваться жизни? Зачем?)
Проблема формирования культуры радости (Радость и удовольствие -ими то же?)
Проблема отношения к искусству.
Литературные произведения, затрагивающие данные проблемы:
И. С. Тургенев. Отцы и дети
И. А. Бунин. Лёгкое дыхание
Т.Толстая. Купцы и художники
Ю.. Грибов. Листопад
В. Солоухин. Письма из Русского музея
Материалы для аргументов, основанных на читательском опыте, по основным проблемам исходных текстов
И. С. Тургенев. Отцы и дети
( Проблема отношения к искусству)
Герой романа И. С. Тургенева «Отцы и дети» Базаров отрицает великие достижения мировой культуры, трактуя их как «романтизм» и «художество». Как он сам признался Одинцовой, в нём нет «художественного л». Для него «Рафаэль гроша медного не стоит». С издёвкой говорит Базаров об увлечении Николая Петровича Пушкиным, Шубертом, для неге лучше «смотреть жука».
Но понять источник таких суждений можно. Базаров развенчивает умозрительные «принципы» помещиков-либералов, а следовательно, и глав ну к. область их симпатий - нетленное, прекрасное творчество, искусство.
А как объяснить равнодушие и даже пренебрежение к искусству у наших современников?
Т. Толстая. Купцы и художники
(Проблема отношения к разным жанрам литературы)
Т. Толстая в эссе «Купцы и художники» говорит о необходимости, беллетристики: «Беллетристика - прекрасная, нужная, востребовании часть словесности, выполняющая социальный заказ, обслуживающая н серафимов, а тварей попроще, с перистальтикой и обменом веществ, т. е. на с вами, - остро нужна обществу для его же общественного здоровья. Не все же фланировать по бутикам - хочется пойти в лавочку, купить булочку».
Ю. Грибов. Листопад
(Проблема обретения радостного восприятия действительности)
Испытывать чувство радости способен только духовно богаты человек. Важно уметь радоваться любой мелочи.
Источником радости в однообразных и трудных буднях может стать красота родной природы. Писатель Ю. Грибов в рассказе «Листопад повествует о своем путешествии на старой деревянной барже по реп Ветлуге. Его попутчики - люди, далёкие от литературы и искусства, занимались своими делами: играли в карты, жевали яблоки. Но тихая красот природы невольно заворожила их. заставила отложить карты и еду, разбудив в них чувство радости. Умение радоваться обычной реке, прибрежным елям берёзам сблизило случайных попутчиков, вдохновило их, и они, как умели начали песней вторить природе.