Кафедра дореволюционной отечественной истории

№

Виды учебной работы

ОДО (курс 3, сем. 6)

ОЗО (курс 3, сем. 6)

1

Лекции

18

10

2

Практические занятия

18

Самостоятельная работа

34

60

Форма отчета

зачет

зачет

№ п/п

Наименование темы

Лекц., ч.

Практ. занят.,ч.

Самост. раб., ч.

1

Вводная. Что изучает курс теории и методологии истории. История становления современных курсов теории и методологии исторической науки. Цели, задачи и структура курса

2

-

2

2

Основные этапы развития теории и методологии истории в новое и новейшее время. Логическая структура научного исследования. Понятийно-терминологический аппарат научного исследования. Творческая лаборатория исследователя

2

-

2

3

Современные макро- и микроистории: антропологическое измерение как поиск идентичности. Представления о функциях исторического знания и исторической науки в их связи со сложившимися историософскими моделями.

2

-

2

4

«История изучает социально-психическое»: Л.П. Карсавин о роли психологического фактора в постижении истории. Основные методологические подходы (гносеологический, герменевтический и эпистемологический) к изучению исторических явлений и процессов.

2

-

2

5

Статус факта и текста в классическом объективизме и неклассической историософии ХХ в. Исторический факт в современном историческом знании.

2

-

2

6

Исторический источник и проблемы его интерпретации в современном историческом знании. Понятие актуальной и скрытой информации

2

-

2

7

Место метода в научном исследовании. Систематизация методов, принятая в современном историческом знании

2

-

2

8

Структура и система в современном историческом знании. Дискурсивный анализ и системное моделирование. Возможности современной компаративистики

2

-

2

9

О «чистой» истории и междисциплинарной кооперации как средстве изменения представлений о предмете и границах исторического познания

2

-

2

10

Объект и предмет в историческом исследовании

-

2

2

11

Понятия закономерности и случайности в концепции русской революции, предложенной С.Л. Франком

-

2

2

12

И.Д. Ковальченко об историческом источнике и историческом факте

-

2

2

13

Масштабы исторического времени и интерпретация исторических событий

-

2

2

14

(Для группы А) Поэтика и Хронотоп исторического текста

-

2

2

13

(Для группы Б) Й. Хейзинга о методах исторического исследования и задачах изучения культуры

-

2

2

14

Вклад школы «Анналов» в современную историографию

-

2

2

15

Л.П. Репина об основных направлениях исторической науки последней трети ХХ в.

-

2

2

16

Понятие идентичности и междисциплинарность в историческом исследовании

-

2

2

17

Междисциплинарный синтез и верификация в свете современных концепций бессознательного.

-

2

2

Итого

18

18

36