- •Пререквизиты:
- •Цели этно-культурного практикума:
- •Задачи практикума:
- •Постреквизиты:
- •Рекомендации по подготовке к проведению практикума:
- •График выполнения и сдачи практических заданий:
- •Хронометраж выполнения самостоятельной работы.
- •Ответы на тесты по темам и по курсу «Культура межнационального общения»
- •Методические пособия:
- •Раздаточный материал:
- •Анализ нравственных проблем в статьях периодической печати проводится на основании примерных заданий.
- •2. Основные предикаты аудиальной, визуальной и кинестетической модальностей.
- •Предикаты аудиальной:
- •Предикаты визуальной модальности:
- •Предикаты кинестетической модальности:
- •Рекомендации к проведению практических занятий:
- •Тема: Формирование культуры межнационального общения
- •Тема: Преодоление национальных стереотипов в системе межнационального общения
- •Связи языка как формы национальной культуры с выражением человеческих чувств
- •Тема: Правовые основы культуры межнационального общения
- •Тема: Психофизиологические основы межнационального взаимодействия
- •Возможности общения этноса и современной постиндустриальной культуры на примере армянской диаспоры и Российского государства.
- •Творческие задания к упражнению 3.
- •5.Тема: Лингвистические основы межнационального общения
- •6.Тема: Национальные традиции, обычаи, обряды в культуре межнационального общения
- •Проблемные задания к упражнению 1:
- •Список рекомендуемой литературы:
Рекомендации к проведению практических занятий:
Тема: Формирование культуры межнационального общения
Основное лекционное содержание практикума:
. Культура межнационального общения в жизни человека.
1.2. Структура и формы межнационального общения.
1.3. Что такое культура межнационального общения?
Основные этапы и темы работы на занятии:
1. Проблема формирования культуры межнационального общения.
2. Условия формирования культуры межнационального общения в молодежной среде.
3. Формирование культуры межнационального общения как способ предупреждения межнациональных конфликтов.
Упражнения:
Упражнение 1. Найдите общее и особенное в понятиях «этнос», «нация», «народ». Справочник:
Справочник:
Диаспора - этническая группа, живущая в государстве нового своего расселения на положении национально-культурного меньшинства.
Народ - в широком смысле слова все население определенной страны, обозначает различные формы этнических общностей (племя, народность, нация), связанное одинаковым происхождением и языком культурная общность людей, являющаяся подлинным и единственным носителем объективного духа.
Нация - (от лат. natio) народ, племя, создавшие себя зависящее от него правительство и имеющие в своем распоряжении территорию, границы которой более или менее уважаются другими нациями.
Нация - это сообщество людей, разделяющих единую национальную картину мира.
Нация - тип этноса, исторически возникшая социально-экономическая и духовная общность людей с определенной психологией и самосознанием.
Раса – Подразделение вида человек разумный (homo sapiens), представленного современным человечеством. асы человека характеризируются общими наследственными физическими особенностями, связанными с единством происхождения и определенной областью распространения. Наиболее отчетливо выделяются три основные расы: негроидная, европеоидная и монголоидная. Признаки отличия рас (цвет кожи, глаз, волос, форма черепа, длина тела и др.) имеют второстепенное значение. Все расы обладают равными биологическими возможностями для достижения высокого уровня цивилизации.
Социализация - усвоение человеком ценностей, норм, установок, образцов поведения, присущих данному обществу, социальной общности, группе, воспроизводство им социальных связей и социального опыта, превращение этого опыта в личное достояние. Это процесс становления человека личностью через приобщения к тем культурным, социальным ценностям и отношениям, которые составляют основу общественного бытия.
Субкультура – образ жизни какой-либо замкнутой части общества, основанный на нормах и ценностях, отличающихся от общепринятых.
Этническая группа - обособленная часть народности или нации, сохраняющая некоторые особенности языка, культуры, религии, быта.
Этническая принадлежность (Ethnicity) - культурное своеобразие, разделяемое членами определенной группы, от отличительных поведенческих черт до языковых особенностей, которые передаются через общение от одного поколения к другому. Никогда не существовало четких границ (культурных или географических), которые четко очерчивали бы этнические группы, хотя многие воспринимают этническую принадлежность как что-то естественно определенное. Этнические различия, которые часто ассоциируются с религиозными или клановыми различиями.
Этническое сообщество (Ethnic community) – понятие "этническое сообщество" (община) можно понимать как общность людей, которые разделяют:
Свойственное этому сообществу имя;
Мифы общих предков;
Историческую память;
Один или несколько отличительных элементов культуры (язык, праздники);
Связь с определенной территорией.
Чувство общего единства.
Упражнение 2. Определить, чем отличается понятие диаспора от этнической группы? Каковы отличия общения этих народных групп с представителями других народностей? Что отличает суперэтнос в его межнациональном общении? На какой основе возникают проблемы в межнациональном общении? Какова природа этносоциальных проблем культуры межнационального общения? Какова роль глобализации в воспитании культуры межнационального общения? Что такое этническая ментальность? Что находится в ее основе? Какую роль играет этническая ментальность в межнациональном общении? Справочник:
Справочник:
Аномия – социальное явление, когда каждый по своему видит мир, понимает законы, представляет себе справедливость по-своему, что фатально приводит к раздирающим общество конфликтам, кровопролитным гражданским войнам, опустошающим эпидемиям или сдаче на милость любого агрессора.
Ассимиляция (Assimilation) – Процесс поглощения обществом других народностей. Разногласия и конфликты могут возникать, когда государство проводит политику насильственной ассимиляции в отношении меньшинств, населяющих его, которая нацелена на их денационализацию. Результат часто оказывается противоположным намерениям, так как это только укрепляет этническое самосознание.
Иммигранты - граждане одного государства, проживающие постоянно или длительное время на территории другого государства.
Коренные народы (Indigenous peoples) – Коренные народы могут быть идентифицированы в определенных географических районах при наличии следующих характеристик в различной степени:
Тесная связь с территорией проживания их предков и природными ресурсами в этих районах;
Самоидентификация и идентификация другими как членов определенной культурной группы;
Родной язык, часто отличающийся от государственного;
Наличие традиционных социальных и политических институтов;
Ориентация на традиционные средства к существованию.
Коренные народы составляют неосновную часть общества. Как правило, они настроены на сохранение, развитие и передачу по наследству будущим поколениям земли своих предков и своего этнического своеобразия как основы продолжения существования своего народа в соответствии с своими собственными культурными традициями, социальными институтами и правовыми системами. Представитель коренного народа – это тот, кто считает себя принадлежащим к коренному народу и признается этим народом своим членом.
Маргиналы – это слой людей, полностью или частично утративших социальные, бытовые и психологические связи со своей социальной и культурной средой и не приобщившиеся к другой среде.
Ментальность - мироощущение, мировосприятие, формирующиеся на глубоком психологическом уровне индивидуального или коллективного сознания; совокупность психологических, поведенческих установок индивида или социальной группы. М. формируется в недрах культуры под воздействием традиций, социальных институтов, среды обитания и является устойчивым образованием, меняющимся медленно и незаметно для тех, кто им обладает.
Мировоззрение - это концептуальное миропонимание или мирообъяснение. Это принципы, представления, фундаментальные допущения о мире или его частях, которые могут и не осознаваться человеком. Но они необходимы для интерпретации любой жизненной ситуации, для определения смысла и для оценки того, что происходит.
Мировосприятие - это чувственно-образное представление о мире. Совокупность наглядных образов природы, человека.
Мироощущение - это условно вычлененный из картины мира один из трех ее центральных компонентов. Оно представляет собой подсознательную реакцию человека на окружающую его реальность, весь комплекс психических процессов и явлений, вызываемых внешними воздействиями на индивида, но не переработанных его сознанием. Пример:
Ключ (Пример)
Чем отличается понятие «диаспора» от «этнической группы»?
диаспора |
этническая группа |
Диаспора (греч. «рассеяние»). |
Этнос (греч. Ethnos - группа, племя, народ). |
Устойчивая совокупность людей единого этнического или национального происхождения, живущая за пределами своей исторической родины, образующая сложившиеся, сплоченные, устойчивые, хорошо укоренившиеся и ставшие необходимыми для принимающих стран этнические группы, имеющая социальные институты для поддержания и развития своей общности. |
Межпоколенная группа людей, объединенная длительным совместным проживанием на определенной территории, общими языком, культурой и самосознанием.
|
Особую роль в становлении и сохранении диаспоры сыграл религиозный Фактор. История диаспоры показывает, что именно религия чаще всего становится цементирующим фактором консолидации группы эмигрантов. |
Основные условия возникновения – общность территории и языка – впоследствии выступают в качестве её главных признаков. |
|
Группа может складываться и из разноязычных элементов. |
Диаспора чаще всего успешно взаимодействуют с властями и коренным населением и могут служить примером благополучного сосуществования различных категорий населения. |
Этносы подвержены изменениям в ходе этнических процессов – консолидации, ассимиляции и т. п. Для более устойчивого существования этнос стремится к созданию своей социально- территориальной организации (государства). |
Упражнение 3. Перечислите смыслообразующие элементы этнических культур, влияющих на межнациональное общение.
Задача 1. Охарактеризуйте культуру межнационального общения как процесс взаимовлияния. Какое место занимает она занимает в следующей цепи межнационального общения?
Ключ.
Культура межнационального общения как процесс взаимовлияния.
Её место в цепи межнационального общения: взаимоузнавание –взаимопонимание – способность к взаимодействию – взаимодействие – совместная деятельность?
Необходимым условием нового времени является сосуществование людей в поликультурном обществе, представляющим собой объединение людей различных национальностей, со всей совокупностью форм взаимодействия и взаимозависимостей.
Межнациональное общение начинается со знакомства с чужой культурой, с чужими обычаями, традициями и другими специфическими характеристиками той или иной национальности.
Власти регионов весьма озабочены вопросом межнационального общения. Издаются законы по урегулированию этого вопроса.
Межнациональное взаимопонимание достигается посредством преодоления языкового барьера. Оно также заключает в себе уважение и толерантное отношение к чужой культуре.
Способность к взаимодействию проявляется во-первых, в общих проблемах или нуждах народов, а во-вторых, самой способности к межнациональному общению. То есть показателем является то, насколько конфликтно или толерантно отношение между людьми.
В случае возникновения взаимодействие определенных областях, появляется взаимовлияние: Под взаимовлиянием в этом случае подразумевается воздействие опыта одного народа на другой. Люди делятся накопленными знаниями. Происходит обмен навыками. Этот процесс очень полезен по причине того, что проблема рассматривается с двух точек зрения, идет спор двух сторон, богатый обмен идеями и, в итоге, люди приходят к правильному подходу решения той или иной проблемы.
Взаимовлияние создает оптимальные условия для образования совместной деятельности. В совместной деятельности люди еще больше укрепляют знания друг о друге, которые получили до этого.
В процессе межнациональной деятельности формируется культура общения, в поведении людей утверждаются такие культурные нормы как терпимость, дружелюбие, взаимопонимание, отзывчивость, налаживается экономическая, культурная сферы влияния, нарабатываются общие связи в тех или иных процессах. При возникновении всех этих условий, безусловно, будет иметь место стабильность в межнациональном общении, которая позволяет планомерно и прогрессивно развиваться городам и государствам.