Ситуационная задача № 30

На экскурсии в Измайловском парке студент сорвал цветущую ветку дерева для гербария. Листья на ветке были очередные, простые, с прилистниками. Соцветие – длинная многоцветковая, ароматная, висячая кисть. Цветки обоеполые, правильные, с двойным околоцветником. Цветоложе вогнутое. Чашечка из пяти свободных зеленых чашелистиков. Венчик из пяти свободных белых лепестков. Тычинок множество, в несколько кругов. Пестик один из одного плодолистика, завязь верхняя. Экскурсовод сообщил, что это дерево можно встретить не только в скверах, парках и садах, но также и в лесах, по берегам рек. Плоды имеют вяжущий вкус, применяются в народной медицине.

Определите семейство, к которому относится данный вид. Напишите формулу и диаграмму цветка. Назовите тип гинецея и плода.

Ситуационная задача № 31

В Измайловском парке студенты прошли по аллее, образованной кустарником, цветущим мелкими желтыми цветками. Студенты обратили внимание на очередные, непарноперитосложные листья с прилистниками. Цветки были обоеполые, зигоморфные, с двойным околоцветником. Чашечка состояла из пяти сросшихся листочков, венчик – мотылькового типа. Андроцей из десяти тычинок, двубратственный. Гинецей монокарпный. Завязь верхняя. Среди представителей семейства много лекарственных видов, а так же видов имеющих пищевое и кормовое значение.

Определите семейство, к которому относится это растение. Напишите формулу и диаграмму цветка. Назовите тип гинецея и плода.

_______________________________________________________________________________

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 32

В ботаническом саду группе студентов экскурсовод показал участок растений, содержащих эфирные масла. Внимание студентов привлекла грядка с травянистыми растениями, имеющими простые супротивные листья без прилистников и четко четырехгранный стебель. Розовато-фиолетовые обоеполые неправильные цветки собраны в дихазии на конечной цветочной оси. Околоцветник двойной: чашечка из пяти сросшихся листочков, венчик двугубый или почти правильный пятичленный. Андроцей из четырех тычинок; гинецей из двух сросшихся плодолистиков, завязь верхняя, четырехлопастная. Экскурсовод сообщил, что эфирное масло этого растения входит в состав многих лекарственных препаратов, так как обладает бактерицидным действием.

Определите семейство, к которому относится это растение. Напишите формулу и диаграмму цветка. Назовите тип гинецея и плода.

_______________________________________________________________________________

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 33

Проходя мимо поля, студенты обратили внимание, что на нем растут травянистые растения, образующие съедобные клубни. Листья очередные, простые, без прилистников.

Фиолетовые правильные, обоеполые цветки собраны в двойной завиток. Околоцветник двойной, пятичленный. Пять зеленых чашелистиков срастаются между собой. Лепестки венчика тоже срастаются. Андроцей из пяти тычинок, приросших к трубке венчика. Гинецей из двух сросшихся плодолистиков, завязь верхняя косопосажённая. Преподаватель, ведущий практику, сказал, что это растение имеет исключительное пищевое значение, оно родом из Южной Америки. Представители семейства, к которому относится данный вид, богаты разнообразными алкалоидами, и поэтому есть ядовитые и лекарственные виды.

Определите семейство, к которому относится это растение. Напишите формулу и диаграмму цветка. Назовите тип гинецея и плода.

Ситуационная задача №34.

При выполнении учебно-исследовательской работы по анатомии вегетативных органов растений на поперечном срезе студент обнаружил, что первичная кора по объёму меньше ЦОЦ и представлена уголковой колленхимой, ассимиляционной паренхимой и крахмалоносной эндодермой, в ЦОЦ по кольцу расположены проводящие пучки.

Определите орган растения, назовите тип покровной ткани, типы сосудисто-волокнистых пучков: перечислите ткани, входящие в состав ЦОЦ. Назовите возможные типы механических тканей этого органа.

Ситуационная задача №35

При определении студентом анатомического строения неизвестного вегетативного органа под микроскопом хорошо была заметна трёхслойная мёртвая покровная ткань, вторичная кора, включающая твёрдый и мягкий луб, в древесине видны годичные кольца. В центре органа – сердцевинная паренхима.

Определите орган растения. Назовите тип покровной ткани и типы возможных механических тканей органа.

Ситуационная задача №36

При выполнении самостоятельной работы по анатомии растения студент рассматривал под микроскопом временный препарат неизвестного вегетативного органа. В центре объекта он увидел восемь радиально расходящихся лучей ксилемы. Между ними были заметны тяжи флоэмы. В первичной коре он отметил наличие эндодермы с подковообразными утолщениями, широкой паренхимной частью и трёх рядов клеток, окрасившихся от флороглюцина и соляной кислоты в бордовый цвет. Клетки покровной ткани были без кутикулы, тонкостенные и имели волоски.

Определите орган растения. Назовите тип сосудисто-волокнистого пучка, тип покровной ткани. Назовите этапы формирования эндодермы с подковообразными утолщениями.

Ситуационная задача №37

При выполнении самостоятельной работы по анатомическому строению вегетативных органов студент отметил, что середина объекта занята паренхимой, в ЦОЦ беспорядочно распложены концентрические центроксилемные пучки. Первичная кора приблизительно равна ЦОЦ.

Определите орган растения. Назовите тип покровной ткани. Перечислите ткани, входящие в состав первичной коры. Назовите состав ксилемы.

Ситуационная задача №38

При выполнении самостоятельной работы по анатомии вегетативных органов студент увидел на срезе под микроскопом в центре препарата 2 луча ксилемы, а между ними 2 открытых сосудисто-волокнистых пучка. Первичная кора отсутствовала. Вторичная кора и покровная ткань имелись.

Определите орган растения. Назовите тип покровной ткани, перечислите ткани, входящие в состав вторичной коры. Назовите состав флоэмы.

Ситуационная задача №39

При выполнении самостоятельной работы по анатомии вегетативных органов студент обнаружил, что середина объекта занята паренхимой, первичная кора широкая, из запасающей паренхимы и эндодермы с пятнами Каспари. В ЦОЦ по кольцу расположены сосудисто-волокнистые пучки.

Определите орган растения. Назовите тип сосудисто-волокнистых пучков и тип покровной ткани: перечислите ткани, входящие в ЦОЦ. Перечислите известные Вам типы эндодермы.

Ситуационная задача №40

На самостоятельной работе по анатомии вегетативных органов студент обнаружил, что у рассматриваемого под микроскопом объекта узкая первичная кора, состоящая из хлоренхимы. Сосудисто-волокнистые пучки расположены беспорядочно.

Определите орган растения. Назовите тип покровной ткани, тип сосудисто-волокнистых пучков; перечислите ткани, входящие в состав ЦОЦ. Перечислите возможные типы паренхим данного органа.