10. Оценка темперамента с точки зрения адаптивных способностей индивида.

Адаптацией (от лат. adaptare -- приспособлять) называется процесс эффективного взаимодействия организма со средой. Этот процесс может осуществляться на разных уровнях (биологическом, психологическом, социальном). На психологическом уровне адаптация осуществляется посредством успешного принятия решений, про-явления инициативы, принятия ответственности, антиципации результатов предпо-лагаемых действий и т. д. Ж. Пиаже (1969) рассматривал адаптацию в качестве одно-го из главных процессов интеллектуального развития ребенка. В адаптации им были выделены две составляющие -- аккомодация и ассимиляция. Аккомодация опреде-лялась Пиаже как перестройка механизмов умственной активности с целью усвое-ния новой информации, а ассимиляция -- как присвоение внешнего события и преоб-разование его в мысленное. Иными словами, адаптация предполагает, что, во-первых, происходит приобретение знаний, умений и навыков, компетентности и мастерства и, во-вторых, изменяется психическая организация человека -- когнитивные (сенсор-ные, перцептивные, мнемические и др.) и личностные (мотивация, целеполагание, эмо-ции и др.) процессы.

Темперамент - характеристика индивида со стороны динамических особенностей его психической деятельности, т.е. темпа, быстроты, ритма, интенсивности, составляющих эту деятельность психических процессов и состояний.

Так как адаптация – это приспособление индивида к условиям в которых он существует, то как и насколько успешно пройдёт этот процесс зависит от личностных характеристик, особенностей и характерный отличий данного индивида. Значит в соответствии от темперамента будет и различется адаптация. Человек с подвижным типом нервной системы – сангвиник – будет адаптироватся быстрее, чем флегматик. Поэтому между адаптацией и темпераментом существует явная прямая связь.

11. Свойства темперамента как один из регуляторов стиля деятельности.

1. Индивидуальный стиль деятельности проявляется во всех особенностях социальной деятельности человека, в то время как Т. лишь в ее динамических особенностях. Напри-мер, индивидуальный стиль деятельности может прояв-ляться в том, как человек готовится к выполнению той или иной деятельности, в каком порядке он выполняет дейст-вия, которые с этой деятельностью связаны, как он завер-шает и контролирует соответствующую деятельность.

2. Индивидуальный стиль деятельности, хотя и зависит от свойств нервной системы человека (и, возможно, от гено-типа -- см.), врожденным не является. Зная свойства нерв-ной системы, которыми обладает человек с рождения, не-возможно предсказать, каким в конечном счете станет его индивидуальный стиль деятельности. Этот стиль, кроме то-го, способен меняться в течение жизни человека. Т. же практически не изменяется.

3. Индивидуальный стиль деятельности выражается в ос-новном во внешних формах поведения. При этом внутрен-ние процессы, происходящие в человеке, могут не вполне соответствовать его внешне наблюдаемому поведению.

Иными словами, в динамике внутренней активности, свя-занной с индивидуальным стилем деятельности, и динами-ке внешней активности, в которой выражается данный стиль деятельности, могут быть значительные расхожде-ния. Т. это не свойственно: и внешние, и внутренние виды активности, характеризующие Т. человека, идентичны по своим динамическим характеристикам.

4. Индивидуальный стиль деятельности человека по сво-им динамическим особенностям часто соответствует его Т. Но между динамическими особенностями Т. и индивиду-ального стиля деятельности могут существовать и расхож-дения.