Часть 3

Из отчета херсонского губернатора от 1904 г.

«Постоянное ожидание передела, при котором не толь­ко участок земли, но и самая величина его должны из­мениться, лишает хозяев энергии и стремления упрочить свое хозяйство, почему в конце концов хозяин-собствен­ник приобретает тип временного арендатора, старающегося взять из земли все, ничего ей не возвращая.

Имея землю в общем владении, крестьяне-общинники являются опасными соседями частных собственников, осо­бенно мелких, так как во всяких случаях спора с ними склонны осуществлять скопом воображаемые свои права. Вообще при общинном землевладении чувство собствен­ности в крестьянской среде с каждым новым поколением и переделом несомненно слабеет, а потому и уважение к чужой собственности все уменьшается..

Но главная угроза такого коллективного землепользо­вания заключается в том, что постоянные переделы при­надлежащей обществу земли поддерживают в крестьянах, несмотря на все уверения властей, опасные убеждения в возможности для них в будущем переделов и вне кресть­янского надела».

С1. Назовите фамилию председателя Совета министров, при котором началась реформа, направленная на развитие частной собственности в крестьянской сре­де. В каком году началась эта реформа?

С2. Какие недостатки сохранения общины, общинного землевладения называет в тексте автор отчета и мо­жете указать вы? Укажите не менее трех недостат­ков.

С3. На основе текста и знаний по истории назовите ос­новные последствия перехода от общинного земле­владения к частной собственности, который проис­ходил в начале XX в. Укажите не менее трех по­следствий.

С4. Укажите не менее двух основных задач развития российской экономики конца XIX в. Приведите не менее трех примеров действий царского правительства в конце XIX - начале XX вв., направленных на их реализацию.

С5. Ниже приведены две точки зрения на государственную политику в сфере экономики в конце XIX - начале XX вв.:

1. Государственная политика обеспечивала стабильное развитие экономики на рубеже Х1Х-ХХ вв.

2. Активное государственное вмешательство приводило к несбаланси­рованному развитию экономики России.

Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее трёх фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

С6. Ниже названы три исторических деятеля различных эпох. Выберите из них ОДНОГО и выполните задания.

1) Н.Х Бунге 2) C.Ю. Витте 3) С.Т. Морозов

Укажите время жизни исторического деятеля (точное указание лет жизни не требуется). Дайте краткую характеристику основных направлений и результатов его деятельности (событий, достижений и т.п.).

Тема 4. Общественно-политическое развитие и культура России во второй половине XIX – начале XX вв.

Основные вопросы:

Общественно-политические движения в России 2-й пол. XIX в.

Влияние реформ на эволюцию основных идейно-политических течений. Окончательное оформление радикально-демократического течения. Развитие доктрины «русского социализма». Н.Г.Чернышевский. Революционное народничество: социальный состав, идеология, основные течения. П.Л.Лавров, М.А.Бакунин, П.Н.Ткачев. Практика революционного народничества в 60-е и 70-е гг. “Хождение в народ” и его провал. Создание организации “Земля и воля” (1876 г.) и ее раскол. Деятельность народовольцев. Распространение в России марксистских идей. Либеральное народничество. Н.К.Михайловский. Российский либерализм в пореформенную эпоху: основные идеи, политическая практика, причины слабости. Земско-либеральная оппозиция. Нарастание политической активности земств в период контрреформ — основа для формирования активной либеральной оппозиции. Западнический либерализм. Д.К. Кавелин, Б.Н.Чичерин. Охранительно-консервативное течение. М.Н. Катков, К.П. Победоносцев.

Окончательное организационное оформление основных политических сил накануне революции: политические организации и их программы.

Культура России 2-й пол. XIX- нач. XX вв.

Развитие народного образования. Достижения в сфере гуманитарных и естественных наук. Оформление научных школ и направлений в русской исторической науке. С.М.Соловьев, В.О.Ключевский. Русская философия: поиск нравственных ориентиров и путей социального прогресса.

Новые явления в литературе и искусстве 2-ой половины XIX в. Развитие критического реализма. Отражение в литературных произведениях противоречий эпохи. Демократизация литературы. Ф.Достоевский, Н.Некрасов, Л.Толстой, И.Тургенев и др. Развитие драматургии и театрального искусства. “Серебряный век” русской поэзии. Своеобразие литературных направлений начала XX в. (акмеизм, символизм и др.).

Музыкальная культура. Основные достижения в развитии живописи – жанры, стили, направления.

Мировое значение русской культуры рубежа веков

Даты и события:

1870 – создание Товарищества передвижных художественных выставок

1876 – создание «Земли и воли»

1879 – раскол «Земли и воли», создание «Черного передела» и «Народной воли».

1881 – убийство народовольцами Александра II, разгром «Народной воли».

1883 – создание группы «Освобождение труда»

Основные понятия и термины

Разночинцы. Социализм, «русский социализм», марксизм, анархизм. Народничество, народовольцы, «хождение в народ». Земля и воля, Народная воля, Черный передел. Либеральные народники. Всероссийский крестьянский союз. Союз 17 октября. РСДРП. Эсеры. Кадеты. Трудовики. Прогрессивная партия

«Золотой век» русской культуры, «серебряный век» русской культуры, передвижники, «Могучая кучка», «Мир искусства», авангард (в искусстве), импрессионизм, символизм, акмеизм, супрематизм, абстракционизм, примитивизм, кубизм

Исторические деятели

Н.Г. Чернышевский, П.Л. Лавров, М.А. Бакунин, П.Н. Ткачев, А.И. Желябов, В.И. Засулич, Н.К. Михайловский, М.А. Натансон, С.Л. Перовская, Г.В. Плеханов, Ю.О. Мартов, П.Б. Аксельрод, П.А. Кропоткин, М.Н. Катков, В.И. Даль, В.С. Соловьев, Н.И. Лобачевский, С.М. Соловьев, В.О. Ключевский, С.В. Ковалевская, П.Л. Чебышев, А.С. Попов, П.Н. Яблочков, А.Н. Лодыгин, Н.Е. Жуковский, Д.И. Менделеев, А.М. Бутлеров, Н.И. Пирогов, И.М. Сеченов, И.И. Мечников, К.А. Тимирязев, Н.А. Некрасов, И.С. Тургенев, Н.А. Островский, Л.Н. Толстой, Ф.М. Достоевский, А.Н. Воронихин, А.Д. Захаров, К.И. Росси, О.И. Бове, Д.И. Жилярди, К.А. Тон, К.П. Брюллов, А.А. Иванов, О.А. Кипренский, В.А. Тропинин, А.Г. Венецианов, П.А. Федотов, И.Н. Крамской, В.Г. Перов, А.К. Саврасов, И.И. Левитан, В.И. Суриков, И.Е. Репин, М.М. Антокольский, А.С. Даргомыжский, Н.А. Римский-Корсаков, М.П. Мусоргский, А.П. Бородин, П.И. Чайковский, А.Н. Скрябин, М.С. Щепкин, М.П. Садовский, М.Н. Ермолова, П.М. Третьяков, С.И. Мамонтов, Н.А. Бердяев, А.А. Шахматов, А.Ф. Можайский, И.П. Павлов, А.П. Чехов, И.А. Бунин, М. Горький, А.И. Куприн, А.А. Блок, Н.С. Гумилев, А.А. Ахматова, Андрей Белый, В.А. Серов, М.А. Врубель, Л.С. Бакст, Б.М. Кустодиев, Ф.О. Шехтель, С.В. Рахманинов, К.С. Станиславский, В.И. Немирович-Данченко, Ф.И. Шаляпин, С.П. Дягилев.