Часть 2.

В1. Расположите термины в хронологической последовательности по времени их появления.

1) отруба 2) военные поселения 3) земские участковые начальники 4) отрезки

В2. Установите соответствия между реформами и датами их осуществления:

А)		отмена выкупных платежей		1)	1906 г.
Б)		отмена подушной подати		2)	1861 г.
В)		учреждение Крестьянского поземельного банка		3)	1887 г.
Г)		начало аграрной реформы П.А. Столыпина		4)	1882 г.
				5)	1907 г.
	А		Б	В		Г

В3. Расположите следующие события, явления в хронологической последовательности по времени их появления

1. начало строительства Транссибирской железнодорожной магистрали

2. возникновение первых государственных мануфактур

3. завершение строительства железной дороги Санкт-Петербург – Москва

4. начало промышленного переворота

В4. Прочтите отрывок из выступления в Государственной думе государственного деятеля начала XX в. и напи­шите его фамилию.

«Правительство желает поднять крестьянское землевла­дение, оно желает видеть крестьянина богатым, достаточ­ным, так как где достаток, там, конечно, и просвещение, и настоящая свобода. Но для этого необходимо дать возмож­ность способному, трудолюбивому крестьянину, то есть соли земли русской, освободиться от тех тисков, от тех тепереш­них условий жизни, в которых он в настоящее время нахо­дится. Надо дать ему возможность укрепить за собой плоды трудов своих и представить их в неотъемлемую собствен­ность. Такому собственнику-хозяину правительство обязано помочь советом, помочь кредитом, то есть деньгами...»

Ответ: ____________________________

В5. Выберете в приведенном ниже списке представлены явления, которые характеризуют положение крестьян во второй половине XIX в.

1) оброк 2) личная зависимость от помещика 3) выкупные платежи

4) временнообязанное состояние 5) месячина 6) сохранение общины

В6. Установите соответствия между фамилиями и сферой их деятельности

А)		Самойловы, Васильевы, Щепкин			1)	актеры
Б)		Гучковы, Морозовы, Рябушинские			2)	представителями столбового дворянства
В)		Репин, Суриков, Саврасов			3)	художники-передвижники
Г)		Лавров, Ткачев, Желябов			4)	владельцы крупных предприятий
					5)	народники-революционеры
	А		Б	В			Г

В7. Какие три понятия возникли в связи с проведением Крестьянской реформы 1861 г.? Обведите соответствующие цифры и запишите их в таблицу.

1) временнообязанные крестьяне 2) земские участковые начальники 3) отрезки

4) местничество 5) оброк 6) мировой посредник

В8. Какие три положения из перечисленных характеризуют состояние экономики России во второй половине XIX в.?

1) завершение промышленного переворота

2) складывание аграрно-индустриального типа экономики

3) равномерное распределение промышленных предприятий в Европейской России

4) высокий уровень концентрации рабочих на крупных предприятиях

5) начало промышленного переворота

6) интенсивное развитие фермерского хозяйства

В9. Прочтите фрагмент и напишите фамилию политическо­го деятеля, выступившего на заседании в III Государственной думе в 1907 г. с данными предложениями.

«Поставив на ноги, дав возможность достигнуть хозяйствен­ной самостоятельности многомиллионному крестьянскому насе­лению, законодательное учреждение заложит то основание, на котором прочно будет воздвигнуто преобразованное русское го­сударственное здание... Не беспорядочная раздача земель, не ус­покоение бунта подачками — бунт погашается силою, а призна­ние неприкосновенности частной собственности, и, как послед­ствие, отсюда вытекающее, создание мелкой личной земельной собственности, реальное право выхода из общины и разрешение вопросов улучшенного землепользования — вот задачи, осу­ществление которых правительство считало и считает вопроса­ми бытия русской державы».

Ответ: _________________________

В10. Ниже приведён перечень терминов и явлений. Все они, за исключением одного, характеризуют курс проводимый П.А. Столыпиным

Переселенческая политика, свободный выход из общины, бонапартизм, вольные хлебопашцы, отруба, хутора

Найдите и запишите термин, относящийся к другому историческому периоду. Ответ ______________________________

В11. Прочтите отрывок из сочинения М.Е. Салтыкова-Щед­рина и напишите, как в XIX в. называлась повинность, о кото­рой идёт речь.

«Помещик всецело овладел <крестьянином> в свою пользу и даёт ему управляться у себя лишь урывками. По праздникам (а в будни только по ночам) мужики и бабы вольны управляться у себя, а затем, пока <крепостные крестьяне> томятся на полях помещика, мальчики и девочки работают дома легкую работу: сушат сено, вяжут снопы... Почти нет той минуты в сутках, что­бы в <помещичьих> полях не кипела работа; три часа в течение дня и немногим более в течение ночи — вот всё, что остается крестьянину для отдыха».

Ответ: _________________________

В12. Укажите автора, произведения которого служат источником для изучения жизни, быта обитателей «дворянских гнезд» в России XIX в.

Ответ: _________________________