24. Научное познание, его специфические признаки. Основные этапы истории науки и их особенности. Наука и техника.

Наука - сфера человеческой деятельности, функция которой – выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности; одна из форм общественного сознания; включает как деятельность по получению нового знания, так и ее результат – сумму знаний, лежащих в основе научной картины мира; обозначение отдельных отраслей научного знания. Сущность научного знания – понимание действительности в ее прошлом, настоящем и будущем, в достоверном обобщении фактов, за случайным оно находит необходимое, закономерное, за единичным – общее, и на этой основе осуществляется предвидение различных явлений. Научное познание обладает рядом признаков: 1) наука ориентирована на познание сущности предметов и процессов, что не свойственно обыденному познанию; 2) научное познание требует выработки особых языков науки; 3) научное познание вырабатывает свои методы и формы, свой инструментарий исследования; 4) для научного познания характерна планомерность, системность знаний. Этапы развития науки: существует 2 точки зрения: 1) наука возникла в доисторические времена, с возникновением у древних людей первых знаний об окружающем мире; 2) наука возникла в 16-17 вв. Наиболее разумный подход – рассматривать формирование науки, как долгий исторический процесс. Для возникновения науки нужны были соответствующие условия: определенный уровень развития производства и общественных отношений, разделение умственного и физического труда. Соответствующие условия раньше всего сложились в Древней Греции, где первые теоретические системы возникли в VI в. до н.э. Древнегреческий ученый Аристотель первым описал закономерности природы, общества и мышления, закладывались основы доказательного способа изложения материала; начали обособляться отдельные отрасли знания. Ряд областей знания был обогащен в эпоху средневековья учеными Арабского Востока и Средней Азии: Авиценна, Ибн Рушд, Бируни. В Западной Европе из-за господства религии родилась специфическая философская наука — схоластика, а также получили развитие алхимия и астрология. Важнейшим этапом развития науки стало Новое время — XVI—XVII вв. В этот период было подорвано господство религиозного мышления, и в качестве ведущего метода исследовании утвердился эксперимент (опыт). Это глубокое преобразование науки, произошедшее в XVI—XVII вв., считают первой научной революцией, давшей миру такие имена, как Р.Декарт, Х.Гюйгенс, И.Ньютон и др. Научная революция XVII в. связана с революцией в естествознании. Развитие производительных сил требовало создания новых машин, внедрения химических процессов, законов механики, конструирования точных приборов для астрономических наблюдений. Начало научной революции положено Н.Коперником и его последователями Бруно, Галилеем, Кеплером. В XVIII веке революционные открытия были совершены в астрономии, химии — ее начало связано с именем Лавуазье. К этому периоду относится деятельность М.В. Ломоносова. К рубежу XIX—XX вв. произошли крупные изменения в основах научного мышления, что привело классическую науку Нового времени к кризису. В результате разрешения кризиса произошла новая научная революция. Она связана, прежде всего, с именами М.Планка и А.Эйнштейна. К середине XX века на одно из первых мест в естествознании выдвинулась биология (Ф.Крик и Дж.Уотсон). В настоящее время научные дисциплины принято подразделять на три большие группы: естественные, общественные и технические. Отрасли науки различаются по своим предметам и методам. Науки подразделяют на фундаментальные и прикладные. До конца ХIХ века наука шла вслед за техникой. В конце ХIХ в. ситуация изменяется. Техника - совокупность средств человеческой деятельности, создаваемых для осуществления процессов производства и обслуживания непроизводственных потребностей общества. В технике материализованы знания и опыт, накопленные в процессе развития общества. Достижения современной техники базируются на фундаментальных научных открытиях и исследованиях.