- •1.Деятельность как психологическая проблема
- •19. Стили руководства
- •2. Виды человеческой деятельности и их характеристика
- •3 Сознание как высшая форма психики
- •4 Деятельность и Психические процессы человека
- •5 Профессиональная пригодность и профессиональный отбор
- •6Общение как вид деятельности.Деловое общение
- •7Деловой этикет
- •12 Профессиональный стресс
- •8 Трудовой коллектив
- •10.Психология деловых Переговоров
- •11 Конфликт как психологическое явление.Психология деловых конфликтов
- •13. Саморегуляция в профессиональномстрессе
- •14. Успех в профессиональной деятельности
- •15. Психологический портрет предпринимателя
- •16.Общая характеристика Психодиагностика
- •17.Методы психодиагностики и требования к ним
- •18. Основные мероприятия предупреждения и преодоления конфликта
- •20. Мотивация работника и проф. Успех
- •21. Общее понятие об учебном менеджменте.
- •22. Умения, навыки, привычки как элементы деятельности
- •27. Взаимодействи есемьи и школы
- •29. Демократический стиль
- •30 Либеральный стиль руководства
- •31.Проф.Карьера
- •33. Предпренимательство как деятельность и поведение.
- •9.Социально-психологический климат коллектива
- •1.Деятельность как психологическая проблема
1.Деятельность как психологическая проблема
2. Виды человеческой деятельности и их характеристика
3 Сознание как высшая форма психики
4 Деятельность и Психические процессы человека
5.Профессиональная пригодность и профессиональный отбор
6Общение как вид деятельности.Деловое общение
7Деловой этикет
8 Трудовой коллектив
9.Социально-психологический климат коллектива
10.Психология деловых Переговоров
11.Конфликт как психологическое явление.Психология деловых конфликтов
12 Профессиональный стресс
13. Саморегуляция в профессиональномстрессе
14. Успех в профессиональной деятельности
15. Психологический портрет предпринимателя
16.Общая характеристика Психодиагностика
17.методы психодиагностики и требования к ним
18. Основные мероприятия предупреждения и преодоления конфликта
19. Стили руководства
20. МОТИВАЦИЯ РАБОТНИКА И ПРОФ. УСПЕХ
21. Общее понятие об учебном менеджменте.
22. Умения, навыки, привычки как элементы деятельности
23. Внутришкольное управление как проявление учебного менеджмента.
24. Методика обучения межличностных отношений в учебном коллективе.
25. Учет индивидуальных особенностей обучаемых в учебно-воспитательном процессе.
26. Учебное занятие – урок как элемент учебного процесса.
27. Взаимодействи есемьи и школы
28. АВТОРИТАРНЫЙ СТИЛЬ руководства.
29. ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ
30 ЛИБЕРАЛЬНЫЙ СТИЛЬ РУКОВОДСТВА
31.Проф.карьера
32. Профессионализм учителя
33.ПРЕДПРЕНИМАТЕЛЬСТВО КАК ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ПОВЕДЕНИЕ.